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7.如图是自然界中氧的部分循环示意图，下列关于氧气的说法正确的是
九年级化学
大气中的氧气
①金风蚀②煤炭燃烧图植物光合作用④人呼吸水⑤鱼类呼吸水生植物
注意事项：
光合作用、
1.化学试卷共两大题17小题，满分40分。化学与物理的考试时间共120分钟。
2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“斌题卷”共4页，“答题卷”共2页。
米o
3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。
4,考斌结桌后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
A.氧气有百利而无一害
B.空气中氧气的浓度越高越好
C.空气中氧气的含量永远不变
D.空气中的氧处于动态平衡
一、选择题（本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意）
8.化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要性，下列有关说法错误的是
1.中国汝州汝瓷位居宋代“五大名窑”之首，其制作步骤中涉及化学变化的是
A.化学观念：氧气可使带火星的木条复燃，因此氧气具有助燃性
A.水洗选料
B.揉泥成型
B.科学思维：化学变化中一定有物理变化，则物理变化中一定有化学变化
C.刻花印花
D.装窑烧制
C.科学探究实践：将火柴梗迅速平放人蜡烛中，约1s后取出，探究火焰哪层温度最高
2.“绿色化学”是现代化学发展的主导方向，其核心要求是从源头上消除污染。以下做法符合“绿色
D.科学态度与责任：禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免引起失火
化学”理念的是
9.下列反应中既属于化合反应又属于氧化反应的是
A.将垃圾废物浇上汽油后焚烧
B.研究、开发、利用太阳能
A.氨气十水十二氧化碳→碳酸氢铵
B,水通电氢气十氧气
C.将工业废水直接排入河流中
D.禁止化工厂生产化工产品
C.锌十硫酸→硫酸锌十氢气
D.钱十氧气点燃氧化镁
3.规范操作是实验成功和安全的保障。下列实验操作规范的是
10。分析和推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是
A.制取氧气时必须检验装置气密性，所以制取气体时都要检验装置气密性
B.化学变化常常伴随发光、放热现象，所以有发光、放热现象的变化一定属于化学变化
C.通常情况下，氮气是一种无色、无味的气体，所以无色、无味的气体一定是氮气
D.催化剂能改变化学反应的速率，所以能改变化学反应速率的物质一定是催化剂
A滴加液体
B.倾倒液体
C.加热液体
D.液体读数
11.区别下列各组内物质，所选择的试剂或方法错误的是
4.下列物质的用途主要利用了化学性质的是
①氧气用于炼钢；②液氮用于医疗麻醉；③氮气制造硝酸；④用铜作电线；⑤稀有气体用做保护
选项
需区别的物质
选择的试剂或方法
气；⑥稀有气体用于制作霓虹灯。
9
二氧化锰和硫粉
观察固体颜色
A.①3③⑤
B.①⑤⑥
B
空气、氧气和二氧化碳
伸入带火星的木条
C.①②③
D.②④⑤
水和酒精
取样品，闻气味
5.空气是一种宝贵的自然资源。下列有关说法错误的是
D
水和过氧化氢溶液
取样品，加入少量二氧化锰
A.空气中氮气的体积分数约为78%
B.氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐
12.利用如图甲所示的装置可以测定空气中氧气的体积分数，其中燃烧匙内的白磷用电加热装置点
燃，瓶内气压用气体压强传感器测定，其变化如图乙所示。则下列分析合理的是
C.空气质量指数越大，空气的质量越好
A.t1s一t2s压强迅速升高到最高点，容器
D.在通常情况下，空气中各种成分的含量保持相对稳定
电加热
体压
p/kPa
中温度保持不变
6.下列有关实验现象的描述，正确的是
B.t28一tas压强迅速下降，只是瓶内氧气
A木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体
被消耗的过程
B.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色的四氧化三铁固体
C.根据t,s时瓶内的气压值，不能计算出
C.疏在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生刺激性气味的气体
空气中氧气的体积分数
D.蜡烛在空气中燃烧发出蓝色火焰，放热并产生白烟
D.t,s后的实验操作是打开弹簧夹使水进人瓶内的过程
九年极化学(Y)第1页
九年级化学(Y)第2页

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