1.2+科学社会主义的理论与实践+课(共39张PPT,1个内嵌视频)件+高一上学期政治+统编版必修一

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1.2+科学社会主义的理论与实践+课(共39张PPT,1个内嵌视频)件+高一上学期政治+统编版必修一

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(共39张PPT)
人类社会的基本矛盾
生产力和生产关系的矛盾
经济基础和上层建筑的矛盾
人类社会的基本规律
生产关系一定要适应生产力状况的规律
上层建筑一定要适应经济基础状况的规律
贯穿于人类社会发展的始终
支配人类社会发展的基本矛盾和基本规律
【温故知新】
对应 社会形态 生产力 生产关系 经济基础 上层建筑 主要矛盾
原始社会
奴隶社会
封建社会
资本主义
社会主义(共产主义初级阶段) ? ? ? ?、、、
决定
决定
构成
复习回顾:不同社会形态的本质特征
石器
金属工具
铁器农耕
机器生产
所有制:共同劳动,共同占有生产资料
人的关系:平等互助的关系
分配制度:平均分配
所有制:奴隶主占有生资并完全占有奴隶
人的关系:奴隶毫无人身自由,被强制劳动
分配制度:全部产品都归奴隶主,奴隶最低
所有制:地主占有绝大部分土地,农民少量
人的关系:农民依附地主,有一定人身自由
分配制度:地主向农民收取地租占有大部分产品,农民占有部分劳动成果
所有制:资本家占有一切生产资料
人的关系:劳动者自由,受雇于资本家
分配制度:资本家占有工人创造的剩余价值;
氏族制度
阶级、国家产生
封建国家君主专制、等级森严。封建迷信、道德。
自由平等博爱
民主政治制度
人与自然
奴隶主阶级和奴隶阶级
地主阶级和农民阶级
资产阶级和无产阶级
第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展
第二框 科学社会主义的理论与实践
第一目
一、科学社会主义产生的历史条件
1.思想来源: ?
2.历史前提: ?
资本主义剥削下的残酷现实
残酷现实之下,一些有识之士开始畅想未来理想社会……
漫画讽刺了怎样的社会现状?这一现状会加剧什么的对立?
无产阶级
资产阶级
对立
《乌托邦》
莫尔
《告捷克人民书》
闵采尔
《太阳城》
康帕内拉
《自然法典》
摩莱里
《论法制或法律的原则》
马布利
倡导采取说服的方法建立由实业家和学者领导的“实业制度。”
圣西门
寄希望于富翁出资,建立“和谐制度”。
傅立叶
进行“新和谐公社”的共产主义新村实验。
欧文
16世纪初到17世纪末
18世纪
19世纪初
以法律条文的形式提出人人平等、生产资料公有制等未来社会的基本原则。【理性批判】
在批判资本主义制度的同时,对未来社会提出了许多积极合理的设想。【初步实践】
他们的设想能不能实现?这些设想是否毫无价值?请说明理由。
用文学的语言批判资本主义,描述了一个没有压迫、人人平等的理想社会。【感性空想】
1、思想来源:空想社会主义
一、科学社会主义产生的历史条件
※空想社会主义的局限性和进步性(重点)
① 仅从理性、正义等原则出发,揭露弊端,设计蓝图。
② 主张阶级调和,反对阶级斗争;
③ 看不到人民群众特别是无产阶级的力量,没找到消灭资本主义社会和建立新社会的强大力量,也没找到进行社会变革的正确途径。
④ 根本原因:设想的生产关系与当时的生产力发展状况不匹配(补充)
局限性
进步性
揭露和批判了资本主义,表达了对未来理想社会的诉求
成为科学社会主义的思想来源
一、科学社会主义产生的历史条件
思考
科学社会主义诞生的十九世纪四十年代。
请结合所学知识,思考为什么科学社会主义产生于这个年代?
材料一:18世纪末,工业革命逐渐从英国向西欧大陆和北美传播。1840年前后,英国的大机器生产基本上取代了传统的工场手工业,工业革命基本完成。
历史碎片
材料二:三大工人运动
法国里昂工人起义
( 1831年和1834年)
英国宪章运动
( 1836年 - 1848年)
德国西里西亚纺织工人起义
( 1844年)
工业革命带来生产力的巨大飞跃,生产社会化程度越高,资本主义社会矛盾就越尖锐
三大工人运动标志工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台
更高的工资
更好的待遇!
经济斗争
01
更高的政治地位
政治斗争
02
意识形态领域
宣传革命的思想!
思想斗争
03
拓展:阶级斗争的三种基本形式
单纯的经济斗争不能消灭资本主义制度,不能从根本上改变无产阶级受剥削、被压迫的地位
具有决定性作用的斗争形式,夺取政权的武装斗争是政治斗争的最高方式。
占有重要地位
缺乏科学理论的指导
无产阶级的斗争迫切需要科学理论的指导,科学社会主义应运而生。
结合视频信息和所学知识,思考:欧洲三大工人运动采用了哪些斗争方式?为什么会失败?三大工人运动的失败有什么教训?
2、历史前提——资本主义的发展和工人运动的兴起
(1)三大工人运动
法国里昂工人起义、英国宪章运动、德国西里西亚纺织工人起义
(2)意义
①实践意义:以三大工人运动的发生为标志,工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台,开始联合起来反抗资产阶级的统治,将斗争的矛头指向整个资产阶级和资本主义制度。
②理论意义:资本主义的发展和工人运动的兴起,是科学社会主义的历史前提。无产阶级的斗争迫切需要科学理论的指导,科学社会主义应运而生。
一、科学社会主义产生的历史条件
思考:创立这个科学理论的人是谁呢?
卡尔.马克思
1818年5月5日-1883年3月14日
弗里德里希·恩格斯
1820年11月28日-1895年8月5日
1.理论基石:?
2.诞生标志:?
第二目
二、科学社会主义的创立
结论一:将革命实践与理论探索相结合(创立过程科学)
结论二:
德国古典哲学(黑格尔的辩证法+费尔巴哈的唯物主义)
英国古典政治经济学
创立唯物史观
创立剩余价值学说
议一议:
阅读教材P13-14探究与分享,请思考马、恩为何能创立科学社会主义?
(理论基石科学)
批判地吸收德国古典哲学(黑格尔的辩证法+费尔巴哈的唯物主义)
二、科学社会主义的创立
1、科学社会主义的理论基石:唯物史观和剩余价值学说
创立
1.唯物史观
揭示了人类社会发展的一般规律
科学性
唯物史观内容(P14第一段):
揭示了人类社会发展的一般规律;
揭示了人民群众历史主体作用;
揭示了阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用;
把人们对美好社会的追求建立在科学认识社会发展客观规律的基础上。
批判继承英国古典政治经济学的思想成果
二、科学社会主义的创立
创立
2.剩余价值学说
揭示了资本主义运行的特殊规律
科学性
剩余价值学说内容
揭示了资本主义运行特殊规律;
揭示了剩余价值的来源;
揭示了资本家剥削工人、占有其剩余劳动秘密;
揭示了无产阶级与资产阶级利益的根本对立;
找到了变革资本主义社会的坚定力量,为无产阶级斗争指明了方向。
1、科学社会主义的理论基石:唯物史观和剩余价值学说
剩余价值学说
唯物史观
马克思主义三大组成部分
马克思主义哲学
马克思主义政治经济学
科学社会主义
理论基石
理论基石
唯物史观和剩余价值学说为科学社会主义奠定了理论基石,使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃。
具有科学性
二、科学社会主义的创立
3.两大发现:唯物史观和剩余价值学说的意义
(1)揭示了人类社会发展的一般规律、资本主义运行的特殊规律,奠定了科学社会主义的理论基石;
(2)使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃。
1、科学社会主义的理论基石:唯物史观和剩余价值学说
合作探究
结合课本P15-16思考:《共产党宣言》的地位和内容
(1)地位
1848年2月,《共产党宣言》发表,标志着科学社会主义的诞生。
(2)主要内容
二、科学社会主义的创立
2、科学社会主义诞生的标志——《共产党宣言》发表
分析了资本主义生产方式的内在矛盾和人类社会发展规律,科学论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性。
①从社会发展规律来看:“两个必然”
总结了工人运动的经验和教训,第一次系统论述了无产阶级政党的性质、特点、任务和策略原则,阐明了建立无产阶级政党的必要性。
②从领导社会变革的力量来说:“一个政党”
二、科学社会主义的创立
性 质
共产党是代表无产阶级的政党,是无产阶级中最有觉悟、最有战斗力的先进部队,是无产阶级的先锋队
共产党除了代表整个无产阶级的根本利益外,没有自己的特殊利益。共产党领导无产阶级有组织地进行斗争,团结绝大多数人,推翻资产阶级的统治,建立无产阶级政权,继续发展生产力,使全体社会成员全面发展,从而为建立共产主义新社会创造必要条件。
特点、纲领和任务
2、科学社会主义诞生的标志——《共产党宣言》发表
(2)主要内容
二、科学社会主义的创立
分析了资本主义生产方式的内在矛盾和人类社会发展规律,科学论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性。
①从社会发展规律来看:“两个必然”
总结了工人运动的经验和教训,第一次系统论述了无产阶级政党的性质、特点、任务和策略原则,阐明了建立无产阶级政党的必要性。
②从领导社会变革的力量来说:“一个政党”
阐述了未来共产主义社会的理想目标,激励着无产阶级领导人民群众为实现之而奋斗。
③从理想目标来说:“一个目标”
2、科学社会主义诞生的标志——《共产党宣言》发表
感受《共产党宣言》的力量
“无产者在这个革命中失去的只是锁链,
他们获得的将是整个世界。
全世界无产者,联合起来!”
(3)《共产党宣言》问世意义(16页上“相关链接”)
全面阐述科学社会主义原理、科学世界观、政党、人类社会发展规律、斗争精神、批判精神、革命精神、人民立场、人民利益、人类解放。
(4)马克思主义的特征★★(17页“相关链接”)
①科学的理论,创造性揭示了人类社会发展规律;
②人民的理论,第一次创立了人民实现自身解放的思想体系;
③实践的理论,指引着人民改造世界的行动;
④不断发展的开放的理论,始终站在时代前沿。
2、科学社会主义诞生的标志——《共产党宣言》发表
二、科学社会主义的创立
编辑标题
科学社会主义创立的条件
11
思想来源
诞生标志
历史前提
理论基石
21
41
13
空想社会主义
资本主义的发展和工人运动的兴起
《共产党宣言》的发表
唯物史观和剩余价值学说
归纳:理论线→科学社会主义“理论”的发展
第三目
社会主义从一国到多国的实践
1.无产阶级夺取政权的首次尝试:?
2.社会主义从理论、运动到实践、制度:?
3.社会主义从一国到多国的实践:?
“工人的巴黎及其公社将永远作为新社会的光辉先驱而为人所称颂”——马克思
第一次伟大的尝试
巴黎公社是世界上无产阶级武装暴力直接夺取城市政权的第一次尝试,是社会主义的初次尝试。≠世界上第一个社会主义国家政权
三、社会主义从一国到多国的实践
1.无产阶级夺取政权的首次尝试——巴黎公社
1917年,俄国爆发十月革命,
建立了世界上第一个社会主义国家。
2.从理论、运动到实践、制度——十月革命
建立了世界上第一个社会主义国家,实现了社会主义从理论、运动到实践、制度的伟大跨越,开启了人类历史的新纪元。
(1)爆发
(2)意义
1917年10月
布尔什维克党
无产阶级推翻了资产阶级的统治,建立了无产阶级政权,确立了社会主义生产关系。(一国实践)
时间:
政党:
结果:
三、社会主义从一国到多国的实践
①生产资料所有制关系:劳动者共同占有生产资料;
②生产中人与人的关系:消灭了人剥削人的制度,人们在生产过程中建立起互助合作的关系;
③产品分配关系:个人消费品实行按劳分配。
区别 资本主义社会 社会主义社会
生产资料所有制
人与人的关系
产品分配
资本家占有一切生产资料
剥削与剥削的关系
资本家榨取工人创造的剩余价值
劳动者共同占有生产资料
互助合作的关系
个人消费品实行按劳分配
2.从理论、运动到实践、制度——十月革命
(3)社会主义生产关系的特点
第二次世界大战后,社会主义在世界范围内获得大发展,实现了从一国实践到多国实践的历史性飞跃。
3.发展:从一国到多国(P18相关链接)
三、社会主义从一国到多国的实践
小结:科学社会主义的三次历史性飞跃
社会主义从空想到科学的飞跃 两大发现
(唯物史观和剩余价值学说)
科学社会主义从理论、运动到实践、制度的飞跃 十月革命
科学社会主义从一国实践到多国实践的飞跃 第二次世界大战之后
4.道路曲折 苏联解体、东欧剧变
2025年
社会主义国家分布
20世纪80年代末90年代初,随着东欧剧变、苏联解体,世界社会主义运动的发展出现严重曲折
苏联解体、东欧剧变,柏林墙倒塌,一夜之间使社会主义在全球范围内遭到重大挫折。面对这样的现实,一些人对科学社会主义丧失了信心。
有人认为:诞生于19世纪的科学社会主义不再适合现代的发展了,而且苏联解体、东欧剧变的现实也证明了科学社会主义已经过时了。
1987年
社会主义国家分布
三、社会主义从一国到多国的实践
社会主义过时论?
社会主义失败论?
社会主义崩溃论?
探究思考
请谈谈你对这些观点的看法。
三.社会主义从一国到多国的实践
5.前途光明——中国特色社会主义
中国特色社会主义是科学社会主义在中国的实践和发展,中国的巨大成就证明,科学社会主义在21世纪仍焕发出强大生命力,是不过时的。
从人类社会发展的进程看,社会主义代替资本主义是不可逆转的;
从人类社会发展的趋势看,共产主义一定要实现的信念是不可动摇的。
三、社会主义从一国到多国的实践
初试
1871巴黎公社
飞跃
一国
到多国
曲折
苏联解体 东欧巨变
崛起
中国特色社会主义
实现
1917十月革命
科学社会主义发展历程:
空想社会主义 VS 科学社会主义
角度 空想社会主义 科学社会主义
方式选择 仅从理性、正义等原则出发,揭露资本主义的弊端,设计未来社会的美好蓝图 立足唯物史观和剩余价值学说,揭示资本主义的本质,主张消灭资本主义社会
社会更替 主张阶级调和,反对阶级斗争 主张阶级斗争,推翻资产阶级的统治
依靠力量 看不到人民群众特别是无产阶级的力量,主张资产阶级的改革 主张发动广大人民群众特别是无产阶级的力量
发展途径 没有找到进行社会变革的正确途径 阐述了未来共产主义社会的理想目标
实践结果 失败 社会主义从一国到多国的实践
二者关系 空想社会主义是科学社会主义的思想来源,科学社会主义在工人阶级斗争实践中,汲取空想社会主义的合理观点,摒弃错误观点。科学社会主义的确立实现了社会主义思想从空想到科学的伟大飞跃。
课堂小结
科学社会主义产生的历史条件
思想来源:空想社会主义
历史前提:资本主义的发展和工人运动的兴起
发展时期
评价:进步性、局限性
欧洲三大工人运动
阶级斗争的形式
代表人物
科学社会主义的创立
理论基石:唯物史观和剩余价值学说
诞生标志:《共产党宣言》
唯物史观
剩余价值学说
时间和意义
主要内容
主要内容
主要内容
社会主义从一国到多国的实践
首次尝试:巴黎公社
从一国到多国
时间
意义
时间
领导力量
社会主义生产关系
意义
发展
曲折
认识
从理论、运动到实践、制度:十月革命

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