3.3能量守恒定律(大单元教学课件)(人教版2019选择性必修第三册)(22页PPT)

资源下载
  1. 二一教育资源

3.3能量守恒定律(大单元教学课件)(人教版2019选择性必修第三册)(22页PPT)

资源简介

(共22张PPT)
3. 能量守恒定律
第三单元 热力学定律
1物理观念:
知道人类对能量概念的逐步认识过程,并理解能量和能量守恒观念对世界统一性的意义。
2科学思维:
理解能量守恒定律,知道能量守恒是自然界普遍遵从的基本规律。
3科学探究:
知道第一类永动机是不可能实现的。
4科学态度与责任:
具有学习和研究物理的好奇心与求知欲,能主动与他人合作,尊重他人,能基于证据和逻辑发表自己的见解,实事求是有将物理知识应用于生活和生产实践的意识,勇于探索日常生活有关的物理问题。
核 心 素 养
这种“饮水小鸭”玩具是一架永动机吗
一、问题引入
这种“饮水小鸭”玩具运动所需要的能量来自哪里?
饮水小鸭的工作原理是基于蒸发冷却和气压差驱动的循环运动
饮水小鸭(又称“饮水鸟”)是一种利用蒸发冷却和气压差原理实现周期性摆动的经典物理玩具/演示装置。其核心工作原理可分为以下关键步骤:
1. 蒸发冷却与气压变化
当鸭嘴接触水杯时,头部包裹的吸水毛毡被浸湿,水分在空气中蒸发吸热,导致头部玻璃球(上球)温度降低。温度下降使上球内的乙醚蒸气液化,内部气压减小,形成低压环境。此时下球(尾泡)内的乙醚蒸气压强高于上球,推动玻璃管中的液柱上升。
2. 重心变化与倾倒
液柱上升使小鸭整体重心上移,当重心超过支点时,小鸭向前倾倒(抬头状态变为低头状态)。
倾倒后,头部再次浸入水中湿润毛毡,同时上下玻璃球通过细管连通,气压恢复平衡,液态乙醚因重力流回下球。
3. 循环重启
乙醚回流后重心下移,小鸭恢复直立状态,重新开始蒸发冷却过程。这一循环依赖头部毛毡持续“饮水”和蒸发,吸收空气中的热量维持运动。
能量来源:水蒸发吸收环境热量(非永动机,符合热力学定律)。
核心部件:双玻璃球结构、乙醚(低沸点液体)、吸水毛毡、细玻璃管。
现象本质:气压差与重心变化的动态平衡。
人类对能量的认识
能量的概念是人类在对物质运动规律进行长期探索中建立起来的。所有自然现象都涉及能量,人类活动离不开能量,能量具有不同的形式。
内能
机械能
光能
(1)能量具有不同的形式
知识点一、探索能量守恒的足迹
知识点一、探索能量守恒的足迹
要用联系的观点去观察自然,我们可以用能量的观念把热、电、光、磁等都统一起来描述。各种能量之间是可以相互转化的。
重力势能与动能转化
热能与电能转化
电能与磁能转化
人类对能量的认识
(2)能量之间的转化
⑶能量转化的研究成果
机械能转化为内能
电场能转化为磁场能
内能转化为电能
磁场能转化为电能
18世纪末19世纪中叶关于能量转化的研究
1798年
伦福德的实验表明热的本质是运动
1820年
奥斯特发现电流的磁效应
1831年
法拉第发现电磁感应现象
法拉第
1791.09-1867.08
1836年
盖斯发现化学反应放出的热量与反应步骤无关
1841年
焦耳发现电流的热效应
1842年
迈尔表述了能量守恒定律
(3)能量守恒观念的形成
盖斯
迈尔
焦耳
亥姆霍兹
化学反应放出的热量与反应步骤无关
功热等价
提出能量守恒的思想
概括和总结能量守恒定律
能量守恒不是由某一个人通过某一项的研究而得到的。
1.内容:能量既不会凭空产生,也不会凭空消失,它只能从一种形式转化为别的形式,或者从一个物体转移到别的物体,在转化或转移的过程中其总量不变。
2.意义:能量守恒定律是自然科学长期发展和进步的结果,是普遍、和谐、可靠的自然规律之一,它揭示了宇宙运行的内在一致性,限制了可能性的边界,同时也为科技创新提供了根本原则。从蒸汽机到量子计算机,其意义始终贯穿于人类探索和改造世界的过程中。
知识点二、能量守恒定律
能量守恒的两种表达:
(1)某种形式的能减少,一定有其他形式的能增加,且减少量和增加量一定相等。
(2)某个物体的能量减少,一定存在其他物体的能量增加,且减少量和增加量一定相等。
表达式:(1),初状态各种能量的总和等于末状态各种能量的总和。
(2),某些能量的增加量等于其他能量的减少量。
能量守恒定律说明
①自然界存在着多种不同形式的运动,每种运动对应着一种形式的能量。
③能量守恒定律适用于任何物理现象和物理过程。
机械运动———机械能
热运动———内能
化学运动——化学能
电荷运动——电能
生物运动——生物能
原子核内部的运动——原子能
②不同形式的能量之间可以相互转化。
1、 永动机
概念:不消耗任何能量,却可以源源不断地对外做功,这种机器叫永动机。
(人们把这种不消耗能量的永动机叫第一类永动机)
结果:无一例外地归于失败.
原因:违背了能量守恒定律.
2、 永动机模型
知识点三、永动机不可能制成
视频演示各类永动机
(1)如果没有外界热源供给热量,则有U2-U1=W,就是说,如果系统内能减少,即U2(2)层出不穷的永动机设计方案,由于违背了能量守恒定律,无一例外地宣布失败,人类制造永动机的企图是没有任何成功希望的。
3.第一类永动机不可能制成的原因
4.永动机给我们的启示
人类利用和改造自然时,必须遵循自然规律.
典例精析
典例1.
下列说法正确的是
A.条形磁体下落过程中穿过闭合线圈,线圈中产生了感应电流,说明电
能是可以被创造的
B.太阳照射到地球上的光能转化成了其他形式的能量,但照射到宇宙空
间的能量都消失了
C.“既要马儿跑,又让马儿不吃草”违背了能量守恒定律,因而是不可
能的
D.有种“全自动”手表,不用上发条,也不用任何形式的电源,却能一
直走动,说明能量是可以凭空产生的

典例2.
典例精析
(多选)下列关于第一类永动机的说法正确的是
A.第一类永动机是不消耗任何能量却能源源不断对外做功的机器
B.随着科技的发展,第一类永动机可以制成
C.第一类永动机不可能制成的原因是技术问题
D.第一类永动机不可能制成的原因是违背了能量守恒定律


典例3.
典例精析
如图所示,内壁光滑的绝热汽缸竖直固定在水平面上,用质量为m的绝热活塞把缸内空气分成两部分。两部分中封闭有相同质量和温度的同种理想气体,活塞用销钉K固定,已知P部分的气体体积小于Q部分的气体体积,拔掉销钉活塞能上、下自由移动。现拔掉销钉,活塞移动一小段距离后再将其固定。下列说法正确的是
A.活塞上升
B.P部分气体温度不变
C.两部分气体内能之和不变
D.两部分气体内能之和增大

当堂练习
1. (1)使热力学系统内能改变的方式有做功和热传递。做功的过程是其他形式的能转化为内能的过程,热传递是把其他物体的内能转移为系统的内能。在能量发生转化或转移时,能量的总量会减少吗?
(2)下图为一种所谓“全自动”的机械手表,既不需要上发条,也不用任何电源,却能不停地走下去。这是不是一种永动机?如果不是,维持表针走动的能量是从哪儿来的?
(1)根据能量守恒定律可知,能量在转化或转移的过程中,能得总量是不变的。
(2)手表戴在手腕上时,随之手腕的运动,会为手表指针的走动提供能量,因此它不是“永动机”。
课堂反馈
如图展示了一个极具想象力的设想,其大意是:上面水池中的水流下来,冲击叶轮转动;叶轮带动打磨轮和水泵的轴转动;人利用打磨轮打磨工件,同时,运转的水泵又把流到下面水池中的水抽到上面的水池中……只要一开始在上面水池中注满水,就能通过水的上下循环,使机器不停地工作。
(1)从上面水池中流下来的水,能否被水泵全部抽送到上面水池中?说明理由。
(2)这个设想曾得到不少人的赞许,并把这个装置誉为“永动机”。请运用你掌握的知识,说明这个装置是否真能“永动”。
(1)不能,因为高处水池中水的重力势能,只有部分转化为叶轮的动能;而叶轮的动能部分用来打磨工件及克服摩擦力做功,不会全部供给水泵用来抽水;
(2)否,由于水从上面流到下面水池的过程中,用来打磨工件消耗能量,故流下来的水不能全部被抽送到上面水池中,随着时间的推移,上面的水越来越少,一定时间后便不再有水从上面流下来,所以这个装置不能“永动”。
课堂小结
能量守恒定律
探索能量守恒的足迹
永动机不可能制成:违背了能量守恒定律
能量守恒定律
内容:能量既不会凭空产生,也不会凭空消失,它只能从一种形式转化为别的形式,或者从一个物体转移到别的物体,在转化或转移的过程中其总量不变。
表达式:E初=E末

展开更多......

收起↑

资源预览