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第二单元维护社会秩序
第五课 社会生活讲道德
5.1 文明有礼
海礼寸强事人得礼
阔让步争无无礼让
天 一 难 一 不 不 - -
宽步行分成立尽寸
人无礼不立
事无礼不成
国无礼不宁
国尚礼则国昌
家尚礼则家大 身有礼则身修 恐有礼则心泰
1.政治认同：增强对国家倡导的文明风尚的认同，自觉践行文明有礼的要求，为建设文明国家贡献力量。
2.道德修养：理解文明有礼对个人成长的作用，增强文明有礼意识，知礼仪、有礼貌、讲文明。
3.健全人格：学会尊重他人、理解他人，与他人建立良好的人际关系，促进身心健康发展，形成健全的人格。
4.责任意识：认识到文明有礼是每个社会成员的责任，增强构建和谐社会的责任感。
核心素养目标：
教学重点：文明有礼的重要性。
教学难点：做文明有礼的人。
1.文明有礼的重要性
2.文明有礼的要求
自学目标
你知道常见的礼仪有哪些吗？
说说这些行为是有礼还是无礼？思考文明有礼的重要性？
荀子
感悟：遵守礼节关乎个人的生存和发展，礼仪维护社会秩序、促进人际和谐，礼制的建立和执行关系到国家的稳定和繁荣。
“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”
——《荀子·修身》
思考：结合以上名言，说说文明有礼的意义？
①概述：文明有礼是调整和规范人际关系的行为准则，直接体现一个人的基本素质，也事关社会风尚、国家形象。
1.文明有礼的重要性？
礼
> 在社会生活中，你还见过哪些文明有礼的场景 有何感受
社 会 生 活 中 的 “ 文 明 场 景 “
两队选手赛后
碰手致意
天安门广场升
旗仪式
工作人员微笑
服务
排队文明乘车
②文明有礼促进社会和谐发展
文明有礼能促进人与人之间的有效沟通，减少矛盾冲突， 维护良好秩序，提升人们的安全感和尊严感。
垃圾分类
区
营造文明的社会风尚
文明养宠从我做起
垃圾分类节能环保
文明礼貌帮助他人
爱护环境植树造林
（3）文明有礼促进
环节1：文明知多少——相关链接p36
阅读上述材料，谈谈你的感受。
文明有礼塑造良好国家形象。有利于不同国家的人们深化交流、增进友谊，有利于体现民族尊严，展现国家形象。
小岩一家约了朋友一起吃晚餐。小岩一家先到达就餐地点，进包间后，小岩抢先坐在沙发上，把脚放在茶几上，自顾自地玩手机。一会儿，几位朋友来了，他们主动与小岩打招呼,可小岩只是答应了一句,眼睛并没有离开他的手机。因为等待时间比较久，小岩有些饿了。菜刚上齐，他就迫不及待拿起筷子夹菜吃。妈妈提醒他别着急，大人还没有开始吃呢。小岩鼓着嘴，很生气……
他们的哪些行为不合适？结合案列，你认为如何做一名文明有礼的人？
①文明有礼是一个人立身处世的前提。有利于提升自己的内在修养，赢得他人的尊重与认可。
②文明有礼促进社会和谐发展。有利于形成安定有序、文明祥和的社会氛围，促进社会的发展进步。
③文明有礼塑造良好国家形象。有利于深化交流、增进友谊，体现民族尊严、展现国家形象。
2.为什么要做到文明有礼（文明有礼的重要性）？
做文明有礼的人
讲文明语做文明事当文明人
文明有礼
文明健康
有你有我
观看视频《文明有礼从我做起》，结合生活实际谈谈我们如何做文明有礼的人？
探究二：做文明有礼的人
①.我们要增强文明有礼意识，讲文明、懂礼貌、守礼仪，营造良好社会风尚。P37【意识上】
②做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。
我们要从小事做起，从细节做起，做一个学礼、明礼、守礼的人，为创建和谐美 好的社会贡献力量。
个文明有礼的人
如何做一
礼 2.
文明重实践
见到老师主动问好
有序排队
学习餐桌礼仪
(3)做文明有礼的人，要不断学习、观察、思考和践行。从小事做起，从细节做起，做一个学礼、明礼、守礼的人。
2、如何做文明有礼的人？(要求）
①在社会生活中，我们要增强文明有礼意识，讲文明、懂礼貌、守礼仪，营造良好社会风尚。
②言谈文明、举止端庄。
A与人相处，要以礼相待，尊重对方，说话和气，不自以为是，盛气凌人。
B与人相处，要着装得体，注重仪表，彬彬有礼，落落大方。
③不断学习、观察、思考和践行。
做文明有礼的人，要不断学习、观察、思考和践行。我们要从小事做起，从细节做起，做一个学礼、明礼、守礼的人，为创建和谐美好的社会贡献力量。
含义：是调整和规范人际关系的行为准则
文明有礼
原因
是一个人立身处世的前提
促进社会和谐发展
塑造良好国家形象
做法
言谈文明、举止端庄
要不断学习、观察、思考和践行
些良好品质包括( )
①尊重 ②谦让 ③自强 ④与人为善 A①②③ B①②④
C②③④ D①③④
1. 中国是礼仪之邦，古代文化是礼乐文化。
说到中国传统文化，不能不说到礼。可见礼 的重要性。礼能体现一个人的良好品质。这
作业设计：
“遵守基本的社交礼仪”是《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》中道德修养这一核心素养的要求，以下行为符合这一要求的是（ ）
A.小强搂住老师的肩膀，以此来表达对老师的喜爱
B.小铭握住新来同学的手不放，不停地“查户口”
C.参加学校朗诵比赛时，小翠衣着整洁，谈吐有节
D.小张在与他人交谈时，常用命令口吻显示“理直气壮”
C
随堂练习
“面必净，发必理，衣必整，纽必结；头容正，肩容平，胸容宽，背容直。”某中学之所以对学生提出这样的要求，是因为（ ）
①文明有礼是一个人安身立命之本
②文明有礼更容易赢得他人的尊重与认可
③文明有礼体现个人素养，关乎学校形象
④仪表整洁、举止端庄必定会受到他人欢迎
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
C
随堂练习

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