资源简介

2025-2026学年第一学期阶段性检测卷(一)
七年级道德与法治(RJ) (
测试范围：七年级上册第一单元
)
座号
题号 一 二 总分
得 分
考试时间：60分钟 满分：70分
注意事项：
1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分70分，考试时间60分钟。
2.开卷考试，可查阅参考资料，但应独立答题，禁止交流。
3.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。
一、选择题(17 小题，每小题2分，共34分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求)
1.9月1日，从跨入中学校门的那一刻起，你我都有了一个新的身份————中学生。下列符合我们对中学生活的期待的是 ( )
①能成功挑战中学的课程 ②能拥有新同学和新老师
③能完全摆脱父母的约束 ④能参加丰富多彩的社团活动
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.进入初中，我们跨进了人生的一个新阶段，丰富的课程让我们大开眼界。下图是小明的课程图谱，这些课程 ( )
①将带领我们探索新的知识领域
②为我们提供了培养兴趣的平台
③决定着我们人生的前途和命运
④对我们的学习能力提出了更高要求
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3.习近平总书记说：“青少年阶段是人生的‘拔节孕穗期’，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。”面对初中生活，我们应该 ()
A.志存高远求知识，脚踏实地勇前行
B.贪图安逸享生活，逃避责任怕困难
C.盲目跟风随大流，不思进取混日子
D.自私自利顾自己，不管集体与国家
4.凡事预则立，不预则废。下图漫画启示我们 ( )
A.早日投身社会，争做时代楷模 B.积极探索实践，主动追求进步
C.体验美好生活，感悟生命真谛 D.珍惜青春年华，合理规划人生
5.古人云：“为者常成，行者常至。”无论做什么事情，只要持之以恒，就有可能成功。这启示我们 ( )
A.要制订切实可行的行动方案
B.根据实际情况对发展目标进行分解
C.结合自身条件，设定合理的发展目标
D.应将“努力”落实在每一天的具体行动中
6.初中阶段，是人生美好的年华。做好初中生活规划，需要我们根据事情的轻重缓急，合理有效地安排和利用好时间，提高做事效率。下图启示我们要 ( )
A.科学规划，合理安排时间
B.珍惜时间，努力做自强的人
C.重视效率，认认真真做事
D.分清主次，只做重要的事情
7.他人的评价是我们认识自己的重要途径之一。下列名句能体现这一途径的是 ( )
①以人为镜，可以明得失。————唐太宗
②当局者迷，旁观者清。————谚语
③吾日三省吾身。————《论语》
④不识庐山真面目，只缘身在此山中。————苏轼《题西林壁》
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
8.在班干部竞选中，小茜同学自荐：“虽然我性子有些急，但学习勤奋，责任心强，善于合作，我相信我一定可以胜任班长这一职务。”小茜的自荐说明她 ( )
A.拥有超群的天赋 B.能够接纳和欣赏自己
C.是盲目自信的人 D.德智体美劳全面发展
9.“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。”《抱朴子外篇·务正》中的这一观点启示我们，不断完善自己需要 ( )
A.享受学习 B.激发潜能
C.扬长避短 D.树立梦想
10.本学期的“三好学生”评选结果出来了，此前信心满满的小云却名落孙山。小云在失落之余，进行反思，发现了自己身上的很多缺点，决定改正自己的缺点，努力要做更好的自己。你觉得小云应该()
①从最难改正的缺点开始
②请自己信任的人来协助改正缺点
③运用自己以前改正缺点的成功经验
④及时肯定自己为改正缺点所付出的努力
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
11.身体每长高一厘米每增重一两，对于全红婵来说都意味着她的动作会越来越沉重。面对发育期身高和体重的变化，全红婵每次训练都早到一个多小时，走得比任何人都晚。巴黎奥运会，她再一次完美呈现“水花消失术”。全红婵做到了 ( )
A.善于欣赏自己的优点和长处
B.通过努力每个人都可以成为奥运冠军
C.不断发掘自己的潜能，提升自我
D.接纳自己不满意的部分并勇于改进
12.2024年10月20日，环广西世巡赛南宁站赛事燃情开赛，来自广西中医药大学的130余名“小青芒”志愿者用志愿服务体现南宁之美，帮助赛事顺利进行。这启示我们，做更好的自己 ( )
A.是在为他人、为社会服务中实现的
B.要正确认识自己，学会欣赏和接纳自己
C.要通过与他人合作，不断发掘自己的潜能
D.要不断自我完善，主动改正缺点，弥补不足
13.卖蜂蜜的“三农”主播小刘，因旅行与新疆结缘，以网络直播助力乡村振兴，他不仅追逐着自己推广新疆农产品的人生梦想，而且利用积累的直播经验，为新疆培养出一批优质助农主播。从一个人到一个团队，从1000万到1亿的销售额，从带货主播到政协委员，小刘用自身的努力，成就人生的精彩。他的故事启发我们 ( )
A.编织人生梦想，是青少年时期的重要主题
B.梦想能激发热情和勇气，让生活更有色彩
C.有了梦想就可以勇往直前，战胜一切困难
D.做有梦想的少年，必须树立远大的志向
14.在我国某位青年运动员的自传中，有这么一段话：“我希望用我追求梦想、力拼冠军的劲头，带动身边所有的人，希望把中国体育的‘精气神传承下去。”这告诉我们 ( )
A.只要不断地奋斗，梦想就一定能实现
B.梦想与现实是平行线，永远无法相交
C.在实现梦想的道路上，需要抓住机遇
D.梦想不仅能激发力量，也能引领方向
15.书籍是人类进步的阶梯。小琳在阅读时看到这样一句名言：“书犹药也，善读之可以医愚。”这句话蕴含的道理是 ( )
A.学习没有终点 B.学习增长智慧
C.在实践中学习 D.保持学习兴趣
16.2025年4月3日，宁夏固原多所学校师生及社会人士共3200余人重走“英雄路”，徒步108里往返任山河烈士陵园，以特殊方式开展清明祭扫。这项“行走的思政课”，在黄土地上传续三十载，已成为全国思政教育的鲜活范本。这表明 ( )
A.学习就是学书本知识
B.学习是中学阶段的唯一任务
C.学习中只有辛苦，没有乐趣可言
D.学习并不局限在学校，所看、所做都可以是学习
17.国家主席习近平在2025年新年贺词中指出：“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”牢记习总书记嘱托，青少年应 ( )
①立志高远，紧扣时代脉搏 ②不甘平凡，执着追求伟大
③怀抱梦想，定能梦想成真 ④努力奋进，脚踏实地成长
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
二、非选择题(4小题，共36分)
18.(6分)《格言联壁》中有这样一句格言：志之所趋，无远勿届，穷山距海不能限也；志之所向，无坚不入，锐兵精甲不能御也。
请结合“做有梦想的少年”的相关知识，对上述格言进行评析。
19.(8分)小政一直因为自己有这样那样的不足和缺点而烦恼不已，好朋友劝慰他说：“每个人都有优点和缺点，只有学会接纳自己，才能成为更好的自己。”可小政说：“我完全接纳了自己，就没法儿进步了。”结合材料，运用所学道德与法治课程内容，对小政的观点进行辨别与分析。
20.(10分)逐梦九天，叩问苍穹，这是中华民族跨越千年的浪漫憧憬。从“嫦娥奔月”的神话传说，到如今航天器一次次划破天际，中国航天人以步履不停的坚守，将遥不可及的“飞天梦”酿成了触手可及的现实，却从未停下探索浩瀚宇宙的脚步。
2025 年4月24 日17时17分，搭载神舟二十号载人飞船的长征二号 F遥二十运载火箭在酒泉卫星发射中心点火升空，约10分钟后，神舟二十号与火箭成功分离，顺利进入预定轨道，航天员乘组陈冬、陈中瑞、王杰状态良好，发射取得圆满成功。神舟二十号载人飞船入轨后，于4月24 日23 时49分成功对接于空间站天和核心舱径向端口。
航天梦是中国梦的重要组成部分，而这份梦想的接力与传承，离不开青年力量的支撑。青年一代拥有敏锐的创新思维、旺盛的奋斗热情与无穷的创造潜能，他们既是航天事业未来的建设者，更是推动科技创新的核心主力军。在逐梦九天的征程上，青年必将接过前辈的“接力棒”，以青春之力托举航天梦想，为实现中华民族伟大复兴的中国梦注入源源不断的动力。
(1)结合材料，谈谈“航天梦”的实现对青少年树立个人梦想有何启示 (4分)
(2)青少年应如何像航天人一样，为实现自己的梦想付出努力 (6分)
21.(12分)新学期已经开始，为了帮助大家更好地适应初中生活，你所在的班级计划开展一次“玩转初中生活，我的节奏我把控”主题班会活动。作为班干部，你负责本次活动的组织工作，需要设计完成一份活动方案。
活动方案 活动时间:9月 30日下午2:30—5:30。 参加人员：全班学生。 (1)活动目的：为了帮助大家更好地适应初中生活， —————— 。(2分) 。(2分) — (2)活动形式及其优点： (4分) 一ˇ 示例：报告演讲形式：班主任介绍初中阶段的重要性；开展该活动能够传达主题的重要性和内涵。 (3)活动流程： ①主持人宣布活动开始，并简单做开场白。 ②播放导入歌曲《我相信》。 ③ ④ ⑤ (6分)
2025—2026学年第一学期阶段性检测卷(一)
七年级道德与法治(RJ)参考答案
一、1. B 2. B 3. A 4. D 5. D 6. A 7. B 8. B 9. C 10. D 11. C 12. A 13. B 14. D 15. B16. D 17. B
二、18.《格言联璧》中的格言是正确的。格言意在告诉我们要立志，做有梦想的少年，应当树立远大志向；志向是人生的航标，是奋斗的原动力；我们要早立志，立大志，立长志。(6分)
建议：格言评价正确给2分，分析答出任意一条即可给2分，其他答案合理者亦可酌情给分。
19.小政的观点是错误的，他没有正确理解接纳自己的内涵。①每个人在兴趣、性格、气质、能力等方面都有所不同，我们要尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己。②接纳自己需要接纳自己的全部，既接纳优点又接纳不足，既接纳现在又接纳过去，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。接纳自己的不足和不满意的部分并不意味着裹足不前，而是需要我们以乐观，勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。③我们要善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。我们要不断完善自己，发掘自己的潜能，在为他人、为社会服务中实现做更好的自己。(8分)
建议：观点正确，层次分明，逻辑严密，分析透彻，表述规范，给8~7分；观点正确，层次比较分明，逻辑比较严密，分析比较透彻，表述比较规范，给6~3分；观点模糊不清，层次不分明，逻辑不严密，分析不透彻，表述不规范，给2~1分；观点错误，只作判断不作分析或表述与主题无关，给0分。
20.(1)启示青少年在树立梦想时，要将个人梦想与国家发展、民族复兴紧密相连(或“航天梦”是中国梦的一部分，青少年梦想可融入国家需求或青少年的梦想应当紧扣时代脉搏)；启示青少年的梦想应指向具体目标，明确努力方向(如航天人以完成空间站任务为目标，青少年梦想也需具体可行)。(4分)
(2)像航天人坚守探索一样，青少年要立志，明确梦想的方向；像航天员开展科学实验一样，青少年要付诸行动，从日常学习、实践中积累能力；面对困难时，要像航天人攻坚克难一样，培养坚韧意志，不轻易放弃梦想。(6分)
建议：第(1)(2)问答出任意一条即可给2分，其他答案合理者亦可酌情给分。
21.(1)重新塑造一个“我”，积极面对初中生活的挑战与困难。(2分)
(2)以班级为单位举行“玩转初中生活，我的节奏我把控”主题手抄报比赛；班主任介绍初中阶段对学生新的要求，以及如何面对初中阶段的困难与挑战，开展该活动能够振奋精神，鼓舞士气，增强集体荣誉感。(4分)
(3)③学校领导讲话；④学生代表或评委代表发言、举行手抄报比赛；⑤宣布比赛结果，对获胜班级进行表彰。(6分)
建议：第(1)问答出活动目的给2分，其他答案合理者亦可酌情给分。第(2)问答出任意一条即可给2分，其他答案合理者亦可酌情给分。第(2)问答出任意一条活动流程给2分，顺序要符合逻辑，其他答案合理者亦可酌情给分。

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