第五单元第23课 医疗设施新功能 课件(共24张PPT) 人教版(2024)初中信息科技八年级全一册

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第五单元第23课 医疗设施新功能 课件(共24张PPT) 人教版(2024)初中信息科技八年级全一册

资源简介

(共24张PPT)
医疗设施新功能
第五单元 物联网应用搜索
目录
CONTENTS
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了解物联网在医疗中的应用。
通过病患输液监测系统的实践探索,掌握利用物联网解决问题的方法,并能迁移应用于解决其他问题。
讲 授 新 课
随着物联网技术的发展,其在医疗领域的应用也日益广泛,为医疗设施注入了新的功能,极大地提高了医疗服务的效率和质量。
导 入 新 课
1.物联网如何促进医疗设施创新发展?
2.病患输液监测系统是如何工作的?使用了哪些物联网技术?
探索物联网在医疗设施中的应用
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ART01
讲 授 新 课
物联床垫可以监测患者的生命体征,如心率、呼吸频率和睡眠质量等,这些数据可以实时传输到医护人员的移动设备,帮助他们及时了解患者的病情,提高医疗服务的效率和质量。
讲 授 新 课
物联药柜使药品的储存、发放和盘点等实现智能化管理,它可以自动识别药品的批次、有效期和数量等信息,避免出现药品过期、出错等医疗问题,提高了医疗安全性和工作效率。物联手术室可以实现手术室中手术器械、医用气体等的智能化管理,可以提高手术的安全性和工作效率,减少医疗事故的发生。
讲 授 新 课
物联纱布基于RFID可以实现识别手术室每一块纱布,使纱布便于计数和检测,医护人员可以轻松追踪和管理患者的纱布使用情况。
随着技术的不断创新,基于物联网的医疗设施将为人们带来更加便利、高效的医疗服务。
病患输液监测系统实践
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ART02
讲 授 新 课
医院的输液大厅里,摆放着许多输液架,上面悬挂着透明的输液袋。每个输液袋里装着不同颜色和标签的液体,代表不同的药品和治疗方案。在患者比较多时,护士们往往无法时刻关注每个病人的输液情况。能否利用物联网技术设计病患输液监测系统呢?
学 习 活 动
探究病患输液监测系统的功能实现
系统需要获取哪些数据?
学 习 活 动2
分析病患输液监测系统的功能需求
1.需求分析。按环节分析系统的功能需求,填写表23.1。
需求环节 功能描述
采集数据
传输与存储数据
分析处理数据
反馈与控制
学 习 活 动2
分析病患输液监测系统的功能需求
2.功能实现。分析各个环节需要用到的物联实验设备及平台,完善图21.2。
学 习 活 动2
分析病患输液监测系统的功能需求
3.算法设计。根据需求分析和功能实现,参考图23.2中的模块,绘制流程图。
学 习 活 动3
模拟实现病患输液监测系统功能
根据确定的功能需求,模拟实现系统。
学 习 活 动3
任务1 硬件搭建
1.选择传感器、主控板等物联实验设备。
2.设置无线网络。
3.配置物联网服务平台。
4.确定传感器的位置。
学 习 活 动3
任务2 采集数据
利用光敏传感器判断输液袋余量状态,将数据记录在表23.3中。
LED灯状态 输液袋状态 光照强度数据
学 习 活 动3
任务3 传输与存储数据
在物联系统中,物联网服务平台负责数据的存储,主控板负责读取传感器数据并通过网络发送给物联网服务平台。在该项目中,主控板要先连接网络,再连接到物联网服务平台,然后不停地读取传感器的数据,并把这些数据上传到物联网服务平台。
mqttclient.publish(topic=" ",content=" ")# 向MQTT服务器中输液主题发送数据
学 习 活 动3
任务4 分析处理数据
在数据采集的基础上,对有液体和无液体两种情况下光敏传感器采集的数据进行对比分析,探究获得两种状态的光照强度数据差值。
学 习 活 动3
任务5 反馈与控制
根据任务3得出数据进行阈值分析,当数据不在阈值范围内时控制蜂鸣器发出警报,并在显示屏显示设备的编号。
实现输液监测功能的主要代码如图23.4、图23.5所示。
学 习 活 动3
学 习 活 动3
讲 授 新 课





1. 为了给患者提供更加便捷和高效的医疗服务,病患输液监测系统除了实时监测输液情况,还可以实现哪些功能?请在探索本项目的基础上,为病患输液监测系统增加一个新功能。
讲 授 新 课





2. 实地考察本地的医院、卫生服务站等,观察是否利用了物联网技术。若有,请提出升级改进方案;若没有,请设计一个方案。

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