资源简介

(共13张PPT)
刷卡开锁易实现
第三单元 简单物联功能实践
CONTENTS
1、了解刷卡开锁的工作流程，明确系统中的过程与控制环节。
2、进一步熟悉 RFID 技术，掌握其基本原理和应用，能够实现刷卡开锁功能，体会电子标签编码的唯一性。
3、通过对刷卡开锁功能的分析和模拟实现，培养学生的逻辑思维能力和实践操作能力。
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目录
导入新课
1、在日常生活中，我们通常使用什么来开锁？
钥匙
2、钥匙有什么缺点呢？
容易被复制、丢失后可能需要更换锁体等
年龄段 年丢失次数 主要场景
18-25 3.1次 聚会/运动场所
26-40 1.8次 通勤途中共享单车
41-60 0.9次 超市购物车/健身房
（数据模拟自英国Direct Line保险公司2021调查）
↑ 青年群体丢失率超其他年龄层总和
技术演进时间轴
机械锁
密码锁
智能门锁
一种新型的开锁方式 —— 刷卡开锁，它将门锁与 RFID 技术有机结合，不仅更加方便，还能对钥匙进行有效管理
RFID 门锁系统的工作原理
1、RFID 门锁系统的组成
内置电子标签的门禁卡、读卡器、控制模块和锁体等。
工作流程
门禁卡靠近读卡器时，电子标签中的数据被读取并发送至控制模块，控制模块判断数据正确后，控制打开门锁。
刷卡开锁功能的模块分析
模块 功能
输入模块 用户刷卡，读卡器获取卡中的数据并传输给计算模块
计算模块 根据规则进行比对分析，判断用户是否有权限通过，若有权限，则发送开锁指令
输出模块 收到开锁指令后，执行开锁动作，如利用舵机模拟开锁
行业应用案例
智能酒店锁系统架构
中央管理平台→酒店服务器→客房节点→802房间锁
→803房间锁 客人手机/房卡
→....N个节点
蓝牙/RFID双模通信
学习活动（15分钟）
描述 RFID 门锁系统的工作过程
1、分组讨论，用自己的语言描述 RFID 门锁系统的工作过程。
2、每组选派代表进行发言，教师进行总结和点评，强调关键步骤和要点。
设计模拟实现算法
任务要求：把电子标签编码作为用户身份数据存储在列表中，当获取的门禁卡编码在列表中时，执行开锁动作。
学生分组进行算法设计，让各组展示设计的算法，进行交流和分享，教师对算法的合理性、可行性和创新性进行评价。
实践操作（15 分钟）
模拟实现刷卡开锁功能
1、提供相关硬件设备（电子标签、RFID 读卡器、主控板、舵机等）和编程环境。
2、学生根据设计的算法，进行编程实现，模拟刷卡开锁功能。
3、在实践过程中，鼓励学生发现问题、解决问题，教师及时给予技术支持和指导。
展示与交流
各组完成实践操作后，展示模拟刷卡开锁的效果，并介绍实现过程中的关键技术和遇到的问题及解决方案。
组织学生进行互评，分享经验和心得，促进共同学习和进步。

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