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2025-2026学年四川省广安市岳池县翔凤学校九年级（上）月考
化学试卷
一、选择题（每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题意）
1.元素周期表是学习化学的重要工具。发现元素周期律并编制元素周期表的科学家是( )
A. 门捷列夫 B. 拉瓦锡 C. 屠呦呦 D. 道尔顿
2.如图化学实验操作不正确的是( )
A. 取用固体粉末 B. 点燃酒精灯
C. 倾倒液体 D. 读取液体体积
3.如图，国家一级文物“东汉击鼓说唱陶佣”憨态可掬，形象生动现藏于中国国家博物锦。从物质变化角度分析，下列选项中所发生的变化与其他三项不同( )
A. 夯土和泥 B. 捏塑成形
C. 烧造为俑 D. 出土清洗
4.对下列实验现象的描述中错误的是( )
A. 红磷在空气中燃烧产生大量白烟 B. 木炭在氧气中燃烧发出白光
C. 硫在空气中燃烧产生淡蓝色的火焰 D. 红热的铁丝在氧气中燃烧火星四射生成四氧化三铁
5.甲、乙、丙三个集气瓶中，分别盛有空气、氮气和氧气，用一根燃着的木条分别插入瓶中，依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺，瓶中所盛气体分别是( )
A. 氮气、空气、氧气 B. 氮气、氧气、空气 C. 空气、氧气、氮气 D. 氧气、氮气、空气
6.下列物质的用途与性质关联正确的是( )
选项 物质 用途 性质
氧气 炼钢 具有可燃性
铜丝 导线 良好的导热性
氦气 氦气球 密度大、安全
氮气 作保护气 稳定
A. B. C. D.
7.某化学兴趣小组用氧气传感器分别测量木条和蜡烛主要含碳、氢元素在密闭容器内燃烧至熄灭过程中氧气含量变化。密闭容器内氧气含量随时间的变化如图所示。
下列说法正确的是( )
A. 若装置漏气，不会影响实验结果
B. 木条熄灭时，瓶内还有剩余
C. 蜡烛燃烧过程中不会产生气体
D. 对比木条与蜡烛的燃烧过程，蜡烛消耗的速率更快
8.下列符合化学实验安全要求的是( )
A. 易燃易爆品放在火源附近
B. 随意丢弃实验室剩余的试剂
C. 试管直立加入块状固体试剂
D. 实验中不要用手直接接触试剂，更不能尝试剂的味道
9.实验室用高锰酸钾制取氧气，下列操作步骤正确的顺序是( )
固定装置
装入试剂
点燃酒精灯，加热
将导气管移离水槽
检查装置的气密性
用排水法收集
熄灭酒精灯
A. B. C. D.
10.下列反应属于分解反应的是( )
A. 高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氧气 B. 硫氧气二氧化硫
C. 氢气氧气水 D. 甲烷氧气水二氧化碳
11.防治空气污染是一项意义重大的课题。下列不属于空气污染物的是( )
A. 二氧化氮 B. 二氧化碳 C. 二氧化硫 D. 可吸入颗粒
12.下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是 ( )
实验
装置
解释 集气瓶中的水：吸收放出的热量 量筒中的水：通过水的体积变化得出的体积 集气瓶中的水：冷却溅落的熔融物，防止集气瓶炸裂 集气瓶中的水：水先将集气瓶内的空气排净，便于观察
A. B. C. D.
13.在如图装置中，将乙中的红磷点燃后，迅速伸入集气瓶中，可能观察到的现象是( )
A. 甲中气球变大 B. 甲中气球先变大后变小
C. 甲中气球变小 D. 甲中气球先变小后变大
14.我国科学家利用太阳光在某种新型催化剂表面高效产生水后，再利用某种高效催化剂将二氧化碳转化成。反应过程如图所示，下列说法正确的是( )
A. 缺少新型催化剂，反应一定无法进行
B. 反应可处理多余二氧化碳，缓解温室效应
C. 反应使用的催化剂在反应前后的性质一定不变
D. 反应属于分解反应，反应属于化合反应
15.下列图像能正确反映对应变化关系的是 ( )
A. 图：用等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气
B. 图：向一定量的二氧化锰固体中加入一定量的过氧化氢溶液
C. 图：利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量
D. 图：加热高锰酸钾制氧气
二、综合题（本大题共6小题，共55分。）
16.规范的实验操作是实验成功的保证，请回答下列问题。
倾倒细口瓶里的液体时，瓶塞应______填“倒放”或“正立”在桌面上，标签朝向______，避免标签被腐蚀、字迹模糊，无法辨认。
取用蔗糖水需要用到的仪器有______填序号，对于量取好的蔗糖水，小红若采用仰视读数，会使液体体积读数______填写“”、“”或“”。
量筒 量筒 量筒 胶头滴管 玻璃棒
17.下列事实说明空气中主要含有哪种成分？用化学用语填空
食物长期与空气中______接触，容易变质，建议真空包装；
澄清的石灰水长期暴露在空气中会变浑浊______；
空气中制氮肥的原料______。
18.【科普阅读】
活化能可以用于表示一个化学反应发生所需要的最小能量。不同的化学反应所需的活化能差别很大。化学反应速率与其活化能的大小密切相关，活化能越低，反应速率越快。因此，降低活化能会有效地促进反应的进行。催化剂的作用是降低化学反应发生所需要的活化能。一种催化剂并非对所有的化学反应都有催化作用，某些化学反应也并非只有唯一的催化剂。催化剂在各行各业中广泛使用，但催化剂的活性即催化作用也并非一成不变。催化剂在使用过程中受种种因素的影响，会急剧地或缓慢地失去活性，称为催化剂中毒。
阅读文本，回答问题：
催化剂能加快化学反应速率的原因是 ______ 。
写出一个需要催化剂参与的化学反应的文字表达式 ______ 。
在加热过氧化氢溶液时加入少量的高锰酸钾也能使过氧化氢分解的速率明显加快。则高锰酸钾 ______ 填“是”或“不是”该反应的催化剂。
下列说法中，正确的是 ______ 填字母。
催化剂不能改变生成物的质量
催化剂在化学反应前后质量和性质都不变
一个反应只有一种催化剂
催化剂中毒后会失去活性
19.请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”。
从分类角度：空气属于______填“混合物”或“纯净物”。
从变化角度：常压下，氮气沸点，氧气沸点。将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口，观察到的现象是______，利用分子筛可将氧分子从空气中“筛”出去，氮分子不能通过分子筛，从而获得高浓度的氧气。其原理如上图所示，由此可知两种分子的大小：______填“”或“”。
20.构建知识网络是学习化学的一种重要方法。小明对物质在氧气中燃烧的反应进行了如图所示的整理，其中是能使澄清石灰水变浑浊的气体。请回答下列问题：
的化学式为 ______ 。
写出反应的化学方程式 ______ ，该反应的基本反应类型是 ______ 选填“化合反应”或“分解反应”。
反应产生二氧化硫，它对环境的主要影响是 ______ 。
请设计实验证明反应有水产生 ______ 。
21.根据如图所示初中常见的装置图，回答下列问题：
标号为的仪器的名称是：______；
装置中，在试管口塞一团棉花的作用：______；
实验室用过氧化氢溶液制取氧气，为了便于控制过氧化氢溶液的反应速度，最好选用的发生装置是______填字母，用装置收集氧气后，验满的方法______；
如图所示：夹持铁丝的仪器名称：______，要收集一瓶氧气来完成铁丝燃烧的实验，最好选择______作为收集装置填对应的字母，红热的细铁丝在氧气中燃烧的现象是______；
同学们认为铁丝燃烧的现象还与氧气的浓度有关，所以想收集不同浓度的氧气进行相关实验，若用排水法收集一瓶体积分数为的氧气，预先应向的集气瓶中加水，水的体积约为______。
参考答案
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14.
15.
16.倒放；手心；
；
17.；
；

18.催化剂能降低化学反应发生所需要的活化能 过氧化氢水氧气 不是
19.混合物；
木条熄灭；
20. 化合反应 形成酸雨 点燃蜡烛，将干冷的烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁出现水雾
21.水槽；
防止试管内粉末受热时进入导气管；
；将带火星木条放在处，复燃则集满；
坩埚钳；；剧烈燃烧，火星四射．生成黑色固体，放热；

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