统编版(五四学制)四年级下册4.11《我想要 我能要》 第二课时 课件(共33张PPT,含内嵌视频)

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统编版(五四学制)四年级下册4.11《我想要 我能要》 第二课时 课件(共33张PPT,含内嵌视频)

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(共33张PPT)
义务教育教科书(五 四学制)
第四单元 做聪明的消费者
11 合理消费
合 理 消 费
过 度 消 费
这两类不同的消费方式结果会有什么不同?
按实际需要采
购日程用品。
饮食适量,
按需就餐。
有储蓄,可以
进行投资理财。
买东西不知节
制,超过预算。
暴饮暴食,
不知约束。
不仅没有储蓄,还
可能到处借钱。
……
……
计划消费 按需购买
不同的选择,会有怎样的消费结果呢?
一盒12支12元
一盒2支12元
一盒4支36元
2元
12元
18元
24元
144元
216元
一个月:
一 年:
学会克制,根据实际需求合理消费,
是拥有健康幸福生活的重要条件。
由俭入奢易,由奢入俭难。
阅读角
由奢入俭难
“由俭入奢易,由奢入俭难”是古人从生活经验中总结出来的自勉、
警示之语,凝结着古人的智慧。关于消费习惯的研究,再一次证明了这一
古老智慧的有效性:人们的消费习惯易于向高调整,难于向低调整,而且,
消费习惯一旦养成,短期内是不可能逆转的。这就解释了一种生活常见的
现象,即当人们获得意外之财时,往往会好不珍惜挥霍使用。一段时间后,
即使再没有收入进账,他们依旧会保持花钱大手大脚的习惯,结果往往是
入不敷出。
我们要养成什么样的消费习惯才能避免这种情况的出现?
勤俭节约 精打细算
想一想:这样的节俭你认为值得吗?
过分节俭不值得提倡,
别让过分节俭”克扣“了幸福!
合理开支并不意味着一味省钱。我们既要精打细算、
量入为出,又要把生活安排得井井有条、有滋有味。这才
是最明智的做法。
“俭”与“奢”的矛盾
你看,这几种都是进口矿泉水,喝起来和国产的没什么不同,价钱却要高上三四倍呢。
这有什么!又不是买不起。自己家的钱,还不是想怎么花就怎么花。
你家也买得起啊。
我才不买呢,同样的东西,进口矿泉水由于运输和其他方面的成本高,售价高得多,没必要浪费。
父母收入都是他们辛苦所得,我觉得无论何时都该注意节约,合理消费。
“俭”与“奢”的矛盾
你赞成谁的观点?请
说说你的理由。
无论家里经济条件如何,都应该养成合理消费、
勤俭节约的好习惯,建立科学合理的消费观,做合理
消费的小达人,才能更好地享受美好生活。
合理消费小达人
合理安排我能行
学校组织郊游,同学们需要自备午餐,我们一起到超市看看,了解
一下食品的价格计划你的开支,安排一顿既经济又营养的午餐吧!
面 包:5元
三明治:6元
香 肠:10元
鸡 蛋:1元
矿泉水:2元
牛 奶:4元
脉 动:6元
可 乐:3元
巧克力:10元
薯 片:3元
香 蕉:5元/斤
苹 果:4元/斤
橘 子:5元/斤
你还想准备的食物是……
参考价格目录
小组活动:
1.在任务单内列出自己的安排,并说一说这样安排的
理由。
2.互相评一评:营养是否
均衡;花费是否合理;携带、
食用是否便利等。
面 包:5元
三明治:6元
香 肠:10元
鸡 蛋:1元
矿泉水:2元
牛 奶:4元
脉 动:6元
可 乐:3元
巧克力:10元
薯 片:3元
香 蕉:5元/斤
苹 果:4元/斤
橘 子:5元/斤
你还想准备的食物是……
参考价格目录
营养
搭配

经济
实惠

口味
最佳

学会克制
勤俭节约
精打细算
量入为出
计划消费
按需购买
实践作业:
2.和家人一起,为家庭制定一份购物计划,
合理采购物品。
1.根据午餐计划表,为自己假期郊游安排一顿营养均衡、消费合理、携带方便的午餐。

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