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王愿坚
党 费
前言
信仰是人心中的一束光，有了信仰，人们才能冲破黑暗的阴霾，找到光明的方向。文中的女人因为信仰，将自己的“党费”交给了党，也将自己的人生交给了那个一心为民的伟大政党。接下来，让我们进入本课——《党费》。
导入
习近平：“天地英雄气，千秋尚凛然。”一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。包括抗战英雄在内的一切民族英雄，都是中华民族的脊梁，他们的事迹和精神都是激励我们前行的强大力量。
党 费
背景介绍
走进作者
王愿坚 （1929年—1991年），山东省诸城人，当代作家。曾任中国作家协会理事、解放军艺术学院艺术系（作家班）主任。
1944年7月到抗日根据地，1945年1月参加八路军，参加革命工作。在部队里当过宣传员，文工团员，报社编辑和记者。1956年至1966年，参加了“解放军30年征文”——革命回忆录选集《星火燎原》的编辑工作，有机会系统地学习了党和军队的历史，接触到更多老一辈革命者，使他的创作题材更丰富，文笔更洗练。
主要作品有《党费》《粮食的故事》《支队政委》《普通劳动者》《妈妈》等。
“故事篓子”
情节梳理
开端
引子
发展
高潮
结局
(第1段)由“我”交党费引出回忆
(第2—5段)被逼上山，斗争形式严峻,“我”奉命寻找黄新
(第6—29段)初到八里坳，与黄新成功接头，黄新要交党费
(第30—55段)再到八里坳，黄新整理咸菜欲交党费，后“我”遭围捕，黄新舍命搭救
(第56—60段)我带着小孩安全回山里，代黄新交党费
写作背景
第二次国内革命战争时期，闽粤赣的红军主力奉命北上抗日，留下来坚持斗争的一小支部队，遭到了国民党军队的疯狂“围剿”。为了保存力量，部队暂时转移到山上。这样一来，党和群众失去了联系。在极端困难的条件下，以黄新为代表的共产党员积极组织群众坚持斗争，并与党组织取得联系，《党费》这篇小说就表现了普通党员与普通军民所历经的英勇斗争、流血牺牲的漫长而艰辛的革命斗争生活。
故事背景
1934年10月，中央红军北上长征，国民党调遣重兵进攻“围剿”闽粤赣苏区。军事上，采用“驻剿”和分进合击的战术；政治上，实行移民并村，断绝群众资助红军的粮食来源，欲置红军于死地。在敌人的残酷“围剿”下，我党在苏区的革命工作遇到极大困难。《党费》描绘的就是1934年秋天，游击队开展敌后战争时，一位女共产党员缴党费的故事。
故事原型
在村里坚持斗争的青年妇女卢春兰，为了帮助山上没有盐吃的游击队，便组织群众腌了些咸菜，凑到一起，交给从山上来的人带走。不幸的是，他们在半路上遇到了巡逻的敌人，敌人把全村的群众聚集到一起，用枪威胁他们，要他们说出这件事的组织者。就在敌人要疯狂地进行屠杀的时候，卢春兰领着自己才五六岁的儿子从容地站出来说：“是我!”
故事原型
1944年，王愿坚刚参加革命，在一个老乡家里打“埋伏”，做了一个大娘的“大儿子”。家里没有东西吃，当时大娘揭开锅盖，把仅剩的两个地瓜面窝窝给了他，自己抱着才两岁的小妹妹到屋里去了。在王愿坚快吃完窝窝头的时候，忽然听到小妹妹哭得很厉害，进屋一看，只见大娘正从篓子里抓出花生壳子，嚼烂了抹到小妹妹的嘴里去。
故事原型
1946年，王愿坚在战地收殓烈士遗体时，见到过这样一位烈士，他那僵屈的手指上，密密地缠着手榴弹弦，为了记下他的名字，我翻遍了他的衣袋，只找到了核桃般大的一块窝窝头和一个笔记本，笔记本里夹着两毛钱的北海币，钱下面写着：“要是我牺牲了，这钱就是我最后的一笔党费。”
十七年文学呈现的特点是非常鲜明的，这一阶段的作品题材大约有三个：
①歌颂、回忆、斗争，即歌颂党、领袖、社会主义、人民；
②回忆战争岁月，回忆苦难年代，回忆过去生活；
③和帝国主义、资本主义、旧思想、旧观念作斗争。
对小说这种文学体裁来说，突出点体现在人物形象的塑造和刻画上。
综观十七年文学史，大部分作品中的人物都是英雄。这些英雄大多具有临危不惧、视死如归、坚强勇敢的特征。
知识链接
十七年文学
十七年文学是指从中华人民共和国成立(1949)到“文化大革命”(1966)这一阶段的中国文学历程，属于中国当代文学的一个时期。
党 费
梳理情节
情节梳理
开端
引子
发展
高潮
结局
(第1段)由“我”交党费引出回忆
(第2—5段)被逼上山，斗争形式严峻,“我”奉命寻找黄新
(第6—29段)初到八里坳，与黄新成功接头，黄新要交党费
(第30—55段)再到八里坳，黄新整理咸菜欲交党费，后“我”遭围捕，黄新舍命搭救
(第56—60段)我带着小孩安全回山里，代黄新交党费
情节梳理
本文的线索是什么？
“我”
小说以“我”缴党费引出回忆，以“我”的见闻构成小说的素材，从“我”的角度叙述故事。“我”是连缀小说材料的线索。
知识拓展——常见的线索及其作用
常见的线索 感情线索、事物线索、人物线索、思绪线索、景物线索、行程线索、时间线索、空间线索等。（如果是复杂的文章，线索不止一条）
常见的线索的作用 内容方面：表达某种情感或思想；揭示主题；呈现某种情景或状态。
结构方面：组织材料，贯穿全文；使结构清晰，情节集中；使行文富于变化
如何找线索 1.看标题。有的标题就是文章的行文线索。
2.看“时空”词语。标注文章中表示时间或空间的词语，因为有时候这些表示时间或空间的词语就是文章的线索。
3.看“事”“物”。贯穿全文的事件可能是文章的线索。无论是人物还是事物，看看它们是否贯穿全文，很可能它们就是文章的线索。
4.看“议论”“抒情”的句子。文中议论、抒情的句子所蕴含的感情往往就是文章的线索。
答题模板 1.首先写了……其次写了……最后写了……
2.××是贯穿全文的线索，在文中一次次出现，一层层递进，逐层深入，把感情推向高潮。
情节梳理
小说中黄新带领群众择菜叶子的情节有何作用？（第13段）
（1）情节：提到菜和盐，为下文的腌咸菜等情节发展做了铺垫。
（2）人物：通过神态、动作、语言来表现地下党员的机警和对革命的热情。
情节梳理
小说中如果删去有关黄新孩子的内容好不好？为什么？
①环境：暗示社会环境。小说中写黄新的孩子蘸盐水、抓腌豆角等事，表现了在敌人封锁以后，农村群众生活的极度困苦。
②人物：黄新为了缴党费，为了山里战友的生存，为了革命事业，不让孩子吃咸菜，表现了黄新对党的忠诚。
情节梳理
小说中的“党费”含义有什么变化？
①最初指黄新上缴的两块银洋；
②后来指黄新千方百计组织群众腌制的一筐咸菜；
③最后指黄新为保护同志和党组织而献出的宝贵生命，这位女地下共产党员与敌人斗争的大无畏精神就是最宝贵的党费。
情节梳理
小说情节安排上有什么特点？
人称上：小说采用第一人称，着重描写“我”和黄新的两次会面。
叙述顺序：采用倒叙的手法。
叙述方式：主要采用回忆的方式，围绕缴党费事件。
叙述技巧：既波澜起伏又组织严密
小说中的“党费”含义有什么变化？
“党费”本义是指党员向党组织交纳的用于党的事业和党的活动的经费，它在文中的含义随着小说情节的展开发生了多次变化：
最初指黄新想要上缴的 。
后来指她千方百计组织群众 。
最后指她为保护同志和党组织而献出的 。
这位地下共产党员爱党的心和崇高的献身精神就是最宝贵的党费。
两块银洋
腌制的一筐咸菜
宝贵生命
党 费
分析人物
概括形象的4个思考维度
情节
环境
人物
1、文中交代的人物身份、地位、经历、教养等的句子。
2、有关人物描写的语句。（外貌、动作、语言、心理、神态）
有关情节发展、事件变化的语句，把握人物性格的变化和主次关系。
有关环境（包括社会环境）的语句，环境可以揭示人物的精神世界、烘托人物的思想性格。
联系主题
注意作品中其他人物（或作者）对他的评价（议论）句；作者对人物的介绍。
介绍和评价
方法点拨
分析小说人物形象常用方法
1、借助故事情节分析人物形象
小说的情节是人物性格的发展史，人物的性格是在情节中表现出来又在情节的发展中得到发展的。了解小说的情节也就掌握了人物性格形成发展的过程，为人物形象的分析提供了依据。
2、借助描写方法分析人物形象
①从直接描写入手：关注肖像描写、神态描写、动作描写、语言描写、心理描写。
②从侧面描写入手：通过其他人物的言行，间接写主人公。
③从细节描写入手：抓住生活中的细微而具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。
3、借助环境描写分析人物形象
即弄清故事发生的历史背景，人物活动的具体场所，人物与人物之间的关系等等。了解这些有助于我们认识人物性格形成和发展的原因。
4、借助作者态度分析人物形象
有人认为黄新是一个绝情冷漠的妈妈，你怎样看待？
文 本
原 型
人物形象-黄新
第19段：倒像个三十开外的中年妇人了。头发往上拢着，挽了个髻子，只是头发嫌短了点；当年“剪了头发当红军”的痕迹还多少可以看得出来。脸不怎么丰满，可是两只眼睛却忽悠忽悠有神，看去是那么和善、安详又机警。
外貌描写
有红军的影子，成熟、和善、安详又机警
人物形象-黄新
20段：“一跟党断了联系，就跟断了线的风筝似的，真不是味儿啊。”
语言描写
对党组织思念，联系上之后的高兴与激动
20段：“有我们在，有你们在，咱们想法儿把红旗再打起来！”
渴望战斗的迫切心情，坚强乐观、自信
24段：“是有困难哪，可咱是什么人！十八年上刚出头干的时候，几次反‘围剿’的时候，咱都坚持了，现在的任务也能完成！”
豪迈的英雄气概和顽强的战斗精神
人物形象-黄新
22段：她蓦地像想起什么似的，说：“你看，见了你我喜欢得什么都忘了，该弄点东西给你吃。”她揭开砂罐，拿出两个红薯丝子拌和菜叶做的窝窝，又拉出一个破坛子，在里面掏了半天，摸出一块咸萝卜，递到我脸前说：“自从并了村，离山远了，白鬼看得又严，什么东西也送不上去，你们可受了苦了；好的没有，凑合着吃点吧！”
语言描写
自己已穷得揭不开锅，但仍倾其所有地招待同志，体现了她热情质朴的特点。无论何时，在她心里，首先想到的是党，是红军，充分表现出了黄新的无私与赤诚。
人物形象-黄新
42段：她一霎间变得严肃起来，板着脸，说话也完全不像刚才那么柔声和气了，变得又刚强，又果断。她斩钉截铁地说：“按地下工作的纪律，在这里你得听我管!为了党，你得活着！”她指了指阁楼说：“快上去躲起来，不管出了什么事也不要动，一切有我应付！”
神态描写
临危不惧，干练的组织才能，自我牺牲的崇高精神，表现了一个共产党人最崇高、最纯洁的党性。
语言描写
人物形象-黄新
53段：只见她扭回头来，两眼直盯着被惊呆了的孩子，拉长了声音说：“孩子，好好地听妈妈的话啊!”
神态描写
展现了她伟大的母爱和对党的一腔热诚，誓死也要保卫革命力量。表现她临危不惧，机智勇敢，从容不迫和勇于自我牺牲的光辉品质。
语言描写
人物形象-黄新
26段：打开党证，里面夹着两块银洋。她把银洋拿在手里掂了掂。
语言描写
对丈夫的深情和思念
32段：她妈一扭头看见了，瞅了瞅孩子，又瞅了瞅箩筐里的菜，忙伸手把那根菜拿过来。
她为了革命甘愿忍受生活与精神上的巨大痛苦，表现她崇高的精神境界。
43段：她把菜筐子用草盖了盖，很快地抱起孩子亲了亲，把孩子放在地铺上，又霍地转过身来。
镇定从容、大义凛然、视死如归
人物形象-黄新
她揭起衣裳，把衣裳里子撕开，掏出了一个纸包。纸包里面是一张党证，已经磨损得很旧了，可那上面印的镰刀斧头和县委的印章都还鲜红鲜红的。
动作描写
强烈对比，表明她作为党员的火热的心，一系列动作显示出她郑重的态度。
细节描写
人物形象小结——黄新
热爱党，忠于党，视党的利益高于一切：在极端困难的环境里，她用咸菜来代替银元缴党费，将一颗滚烫的心与党紧紧贴在一起。
聪明机智 ，坚决果敢，坚毅乐观：当白匪闯进门后，她用话语与敌人巧妙周旋，保护了革命同志。
临危不惧，不怕牺牲：敌人知道了她的身份，但她毫无畏惧，沉着冷静，义无反顾。
热情质朴，无私赤诚：“你们可受了苦了；好的没有，凑合着吃点儿吧！”革命同志的真挚情谊。
1.她妈一扭头看见了，瞅了瞅孩子，有瞅了瞅箩筐里的咸菜……
2.很快地抱起孩子亲了亲……
3.她侧耳听了听外面的动静，又说话了，只是声音变得那么和善了：“孩子，你要是能带，也托你带上山去……把她交给卢进勇同志。”
4.她连忙转过身来，搂着孩子坐下，慢条斯理地理着孩子的头发。
5.两眼直盯着被惊呆了的孩子，拉长了声音说：“孩子，好好地听妈妈的话。”
“她望望我，望望孩子，像是对我说，又像自言自语似的说：‘只要有咱的党，有咱的红军，说不定能保住多少孩子哩！’”把对自己孩子的爱升华到天下母亲对孩子的爱。
人 性
党 性
立足文本
人物原型 壹
在村里坚持斗争的青年妇女卢春兰，为了帮助山上没有盐吃的游击队，组织群众腌了些咸菜，凑到一起，交给从山上来的人带走。不幸的是，他们在半路上遇到了巡逻的敌人，敌人把全村的群众聚集到一起，用枪威肋这件事的组织者。就在敌人要疯狂地进行屠杀的时候，卢春兰领着自己才五六岁的儿子从容地站出来说：“是我！”
人物原型 贰
王愿坚刚参加革命，在一个老乡家里打“埋伏”，做了一个大娘的“大儿子”。家里没有东西吃，当时大娘揭开锅盖，把仅剩的两个地瓜面窝窝给了他，自己抱着才两岁的小妹妹到屋里去了。在王愿坚快吃完窝窝头的时候，忽然听到小妹妹哭得很厉害，进屋一看，只见大娘正从篓子里抓出花生壳子，嚼烂了抹到小妹妹的嘴里去。
人物原型 叁
王愿坚在战地收殓烈士遗体时，见到过这样一位烈士，他那僵屈的手指上，密密地缠着手榴弹弦，为了记下他的名字，王愿坚翻遍了他的衣袋，只找到了核桃般大的一块窝窝头和一个笔记本，笔记本里夹着两毛钱的北海币，钱下面写着：“要是我牺牲了，这钱就是我最后的一笔党费。”
一个人要是有了共产主义的信仰，要是愿意为真理，为大多数人的幸福去斗争，甚至不怕牺牲自己生命的时候，那么一个人的生命就会变成几十个、几百个，甚至全体人类的生命那么巨大。在小我与大我中，在党性与人性中，更凸显了黄新对党的虔诚和大无畏的革命奉献精神。
党 费
细节描写
细节描写是抓住生活中的细微而具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。
在两次与黄新的会面中，作者都提到与咸菜有关的细节，请同学们找出相关描写并思考其作用。
前后照应的细节，使情节发展自然。
（15）“这些菜先分分拿回去；盐，等以后搞到了再分！”点到了菜和盐，为后面的情节发展做铺垫。
（22）她“拉出一个破坛子，在里面掏了半天，摸出一块咸萝卜”。“我”吃起来可真香，说明咸菜在当时稀缺，非常宝贵。作者交代了山上同志们黄瘦的脸色，点明黄新用咸菜交党费支援武装斗争的意义。
（28）“还是实用的东西好些”暗示要用钱来买盐，为后面发生的壮烈事件埋下了伏笔。
（32）小妞儿伸手抓腌豆角而被妈妈给拿了回来。这一细节表现了黄新舍小家为大家的品质。
（48）白匪发现了多种颜色的咸菜，黄新的身份暴露。与前文不同人腌咸菜照应。
（60）“我”把咸菜挑到山上，魏政委面对着黄新交来的“党费”心潮起伏，难以写下她所缴纳党费的数目。与前文照应，深化主题。
细节描写
作 用
黄新哼唱党歌
（第10段）屋里有人轻轻地哼着小调儿，听声音是个女人，声音压得很低很低的。哼的那个调儿那么熟，一听就听出是过去“扩红”时候最流行的《送郎当红军》
1.唱歌的细节，未见其人，先闻其声，起到“先声夺人”的效果。
2.歌声流露出黄新内心对丈夫的思念和对革命的虔诚。
3.歌词内容与后文黄新牺牲和要“我”听党话照应，为下文埋下伏笔。
在出门的时候，她又叫住了我。她揭起衣裳，把衣裳里子撕开，掏出了一个纸包。纸包里面是一张党证，已经磨损得很旧了，可那上面印的镰刀锤头和县委的印章都还鲜红鲜红的。打开党证，里面夹着两块银洋。她把银洋拿在手里掂了掂，递给我说：“程同志，这是妞儿她爹出征以前给我留下的，我自从‘并村’以后好几个月也没缴党费了，你带给政委，积少成多，对党还有点儿用处。”
表现了黄新的谨慎，她对党证的珍视、对党的忠诚。
黄新高度的革命自觉性和对党发自内心的热爱
细节描写
妞儿不如大人经折磨，比她妈瘦得还厉害，细长的脖子挑着瘦脑袋，有气无力地倚在她妈的身上，大概也是轻易不大见油盐，两个大眼轱辘轱辘地瞪着那一堆堆的咸菜，馋得不住地咂嘴巴。她不肯听妈妈的哄劝，还是一个劲地扭着她妈的衣服要吃。又爬到那个空空的破坛子口上，把干瘦的小手伸进坛子里去，用指头蘸点盐水，填到口里吮着，最后忍不住竟伸手抓了一根腌豆角，就往嘴里填。她妈一扭头看见了，瞅了瞅孩子，又瞅了瞅箩筐里的菜，忙伸手把那根菜拿过来。孩子哇的一声哭了。
在这样困难的关头，为了支援山上的游击队，她宁愿让自己的孩子受委屈。在她心里，排在首位的是党和红军。充分表现了黄新的无私奉献、对党忠诚。
细节描写
我仔细地打量了这个红军战士的妻子、地下党员的家。这是一间用竹篱子糊了泥搭成的窝棚，靠北墙，一堆稻草搭了个地铺，地铺上一堆烂棉套子底下躺着一个小孩子，小鼻子一扇一扇的睡得正香。这大概就是她的小妞儿。墙角里三块石头支着一个黑乎乎的砂罐子，这就是她煮饭的锅。再往上看，靠房顶用几根木棒搭了个小阁楼，上面堆着一些破烂家具和几捆甘蔗梢子……
写出了黄新居住环境的简陋、生活的艰苦，突出了黄新的坚强。
细节描写
刻画人物形象
推动情节发展
烘托人物心理
暗示社会环境
深化文章主题
细
节
描
写
作用
党 费
环境描写
环境鉴赏
9段：“黑沉沉的，活像个乱葬岗子。只有个把白鬼有气没力地喊两声，大概他们以为根据地的老百姓都被他们的“并村”制服了吧。可是我知道这看来阴森森的村庄里还埋着星星点点的火种，等这些火种越着越旺，连串起来，就会烧起漫天大火的。”
环境特点：黑沉沉，无声无息，阴森恐怖。
作用：是当时血雨腥风，白色恐怖统治的社会现实写照，突出革命斗争的环境艰苦卓绝。
思考环境特点和作用
环境鉴赏
17段：“这是一间用竹篱子糊了泥搭成的窝棚，靠北墙，一堆稻草搭了个地铺，地铺上一堆烂棉套子底下躺着一个小孩子……墙角里三块石头支着一个黑糊糊的砂罐子，这就是她煮饭的锅，再往上看，靠房顶用几根木棒搭了个小阁楼，上面堆着一些破烂家具和几捆甘蔗梢子……。”
国民党的反动统治造成民众的生活动荡和极度贫困，作者把人物置身于这样恶劣的生存环境中，突出她们为了无论多么艰苦的环境都不能动摇他们“把红旗再打起来”而作出牺牲的崇高品质。
党 费
归纳主题
主题归纳
小说描写了一位年轻女共产党员在敌后艰苦环境里坚斗争，为了缴纳党费和掩护游击队的同志，献出自己生命的故事，塑造了一个信仰坚定、顽强斗争、不畏牺牲的共产党员形象，赞美了她对党的忠诚，讴歌了革命先辈无私奉献的革命情怀。
主题探究
小说主人公黄新是一名共产党员,也是一个小女孩的妈妈,她连 “一根腌豆角”都不舍得给自己的孩子吃,却把全部家底拿来缴党费。
你是如何看待小说主人公黄新的
黄新是一名优秀的共产党员。黄新作为一名党员,几乎把所有都献给了党,送丈夫当红军,在和组织失去联系的时候依然全力开展活动。她对党是绝对忠诚的。她和所有的人一样都有痛苦,但是她的痛苦又和其他人不一样,她的痛苦是和组织失去了联系,“跟党断了联系,就跟断了线的风筝似的”。当她见到“我”时,其高兴程度不必细说便已清楚。为了山上的同志能有吃食,黄新费尽心思。在一帮子人的合作努力下,终于凑了些咸菜,准备等“我”一到便送上山。
主题探究
作者从一个普通的革命妇女身上，发掘出蕴藏在她心里的伟大的献身精神。这种精神不仅体现在军民鱼水之情上，而且体现在黄新对党赤诚的奉献情怀上，是一种大义凛然的爱憎、一种庄严豪迈的党性与人性交织的革命情感。作者借《党费》是要发掘革命前辈的精神内涵,给人以鼓舞和力量,达到励志教育的目的。
主题探究
小说中如果删去有关黄新孩子的内容好不好？为什么
不好。
原因：
①内容方面：小说中写黄新的孩子沾盐水、抓腌豆角，表现了在敌人封锁以后，农村群众生活的困苦。
②人物方面：黄新为了缴党费，不给孩子吃咸菜，通过对比映衬，侧面表现了黄新对党的忠诚。
③主旨方面：孩子在小说中也有象征意义，让“我”将孩子带上山，意味着党和红军后继有人。
主题探究
文章标题《党费》，从文章内容看应该是黄新同志的，却是用“我”第一人称来叙述，为什么？
①用第一人称进行叙述，贴近读者，让人感动。开篇用我缴党费为引子，采用倒叙的方式引出故事，激发读者兴趣。
②用第一人称叙述，一方面使故事真实可感，另一方面以我的视角描写了与黄新的两次见面，串起了故事，又大大压缩了作品的篇幅，突出典型的场景、细节，凸显人物形象。
③最后通过第一人称“我”为媒介，把自己对黄新的感情融入其中，加深了对黄新的认识。
小说叙述人称的作用
叙述人称 优点 缺点
第一人称 （限知视角）内 拉近与读者的距离 “我”的耳闻目睹,增强了故事的真实感，使小说显得真实亲切 便于抒发感情 局限于个人所见，造成叙述的主观性，且易局限于叙述的时态，所见所闻有限。
第二人称 （限知视角） 增强文章的抒情性，亲切自然，便于感情交流（你，书信体） 叙事性文学作品中很少见
第三人称 （全知视角）外 不受时空限制，叙述自由灵活 便于选取典型事例展开情节 客观冷静，以旁观者的身份叙述 缺乏亲切感，使小说与读者产生距离
知识链接
必备知识
小说的叙事艺术
党 费
问题探究
观点争鸣对小说中黄新从女儿手中夺下一根腌豆角这一细节描写，有人认为真实生动，使黄新这一人物形象更加感人；有人则认为不够真实，影响了黄新形象的丰满性。你赞成哪一种观点？简要说说理由。正方：真实生动，形象更加感人反方：不够真实，不够丰满立体观点争鸣正方：①在革命战争的特殊年代，这类舍小家、顾大家的崇高行为屡见不鲜。为了让山上的队伍能多吃一口咸菜，黄新从女儿手里夺下一根腌豆角的细节，充分展示出她为了党、为了革命作出的无私牺牲，使人物形象更加感人。②咸菜是在敌后坚持斗争的诸多革命群众和共产党员千方百计凑集的，黄新作为一名思想觉悟很高的党员，不让自己的女儿吃集体凑集的咸菜，是理所当然的，符合人物性格特征，增强了人物的真实性。反方：①塑造一个光辉的形象，要想达到感人的目的，就要让人物形象丰满生动，而不能是“高大全”式的扁平化的形象。从“细长的脖子挑着瘦脑袋，有气无力”的女儿手里夺下一根腌豆角，固然可以表现黄新一心为了党、为了革命的崇高品质，但让她失去了一个年轻母亲应有的慈爱和柔美的一面，影响了人物形象的丰满，使人物趋于扁平化。②具有人性美的形象更能感人。然而，黄新的这一动作，显然是置幼小、病弱女儿的健康和生命于不顾，虽然让她身上的革命性和崇高感得到了强化，却失去了人性美的一面，让物失去了感人的血肉，显得不够真实，给人以虚假的感觉。

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