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2025-2026 学年陕西省西安二十六中九年级（上）第一次月考
化学试卷
一、选择题（每小题 2 分，共 18 分。每小题只有一个选项符合题意）
1.2025 年 8 月起生态环境部发布的 4 项国家生态环境标准开始实施。为防治大气污染，下列做法错误的是
( )
A.加强工地扬尘管控 B.大力推广清洁能源 C.允许随意焚烧秸秆 D.加强大气质
量监测
2.我们生活在物质的世界里，而物质在不断地变化。以下不属于化学变化的是( )
A.食物腐烂 B.冰雪融化 C.大米酿酒 D.纸张燃烧
3.科学规范的操作是实验安全和成功的重要保证。下列基本实验操作规范的是( )
A. 加热液体 B. 点燃酒精灯
C. 倾倒液体试剂 D. 移走蒸发皿
4.下列物质属于纯净物的是( )
A.清新的空气 B. 75%的消毒酒精 C.冰水 D.食盐
5.青藏高原积雪冰川广布，冰雪融水是江河源头的重要补给水源。下列说法正确的是( )
A.冰升华时，水分子间的间隔增大 B.冰融化成水时，水分子种类发生了变化
C.水结冰时，水分子停止运动 D.冰和水是两种物质，冰不含水分子
6.空气是人类宝贵的资源，下列关于空气及其成分的说法不正确的是( )
A.稀有气体通电发出各种颜色的光可用于制作霓虹灯
B.氧气具有可燃性，可用于炼钢
C.空气成分中氮气含量最高
D.氮气充入食品包装袋中用以防腐
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7.我国著名科学家、中国科学院院士张青莲教授主持测定了铟、锑、铕等几种元素
相对原子质量的新值。铕是一种稀土元素，在元素周期表中的部分信息如图所示，
下列说法正确的是( )
A.一个铕原子的质量为 151.96
B.铕属于非金属元素
C.铕原子的中子数为 63
D.铕原子的质子数为 63
8.如图为三种微观粒子的结构示意图。下列说法错误的是( )
A.①表示的微观粒子的符号为 2+ B.②③表示的微观粒子都为原子
C.①③表示的是同种元素的不同微观粒子 D.微观粒子②在化学变化中易失去电子
9.分析图示的四个实验，根据现象得出的结论错误的是( )
实
验
内壁涂有澄清
现 燃着的小木条在呼出气体中快速 红墨水在热水中的扩散比 注射器内的气体被压
石灰水的烧杯
象 熄灭 在冷水中的快 缩了
内变浑浊
C.证明酒精燃
结 A.人体呼出气体中氧气含量低于 B.温度越高，分子运动速
烧生成了二氧 D.分子的体积变小
论 空气中氧气含量 率越快
化碳
A. B. C. D.
二、综合题（本大题共 9 小题，共 42 分。）
10.写出化学符号的意义或用化学符号表示。
(1)钠元素：______。
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(2)2 表示______。
(3)3 个碳原子：______。
11.空气是一种宝贵的自然资源。防治空气污染、改善生态环境已成为全民共识。
(1)空气质量日报可以及时准确地反映空气质量状况。根据表中内容，当日空气质量最好的城市是______(填
“甲”“乙”或“丙”)。
城市首要污染物 空气污染指数空气质量级别
甲 无 34 一级
乙 二氧化氮 97 二级
丙 可吸入颗粒物 119 三级
(2)空气污染物除了二氧化氮、可吸入颗粒物外，还包括______(填序号，下同)；其中会导致酸雨的主要有
______。
①二氧化碳
②二氧化硫
③氮气
④一氧化碳
(3)改善空气质量需要全民行动，作为中学生你能做的一件事是______。
12.秦岭东西绵延约 1600 公里，山区面积 40 万平方公里，素有“国家中央公园”之称。请用化学知识回
答下列问题：
(1)每当深冬时节，冰雪与秦岭会绘制一幅绝美画卷——秦岭雾凇。能形成雨、雪等自然现象，证明空气中
含有______(填物质名称)。
(2)秦岭山脚下的陕西翠香猕猴桃驰名中外。猕猴桃中含有丰富的“钙、钾、锌、硒”，这里的“钙、钾、
锌、硒”是指______(填“原子”“分子”或“元素”)。
(3)秦岭的著名景区——牛背梁国家森林公园含有丰富的负氧离子( 2 )是国家标准的 35 倍，堪称“天然氧
吧”。一个 2与 2分子比较，不同的是______(填“质子数”或“电子数”)。
(4)华山是秦岭北部的支脉，缆车游览华山可观华山之险峻。缆车上方的缆绳(高碳钢丝绳)强度高，柔韧性
强，主要利用高碳钢丝绳的______(填“物理”或“化学”)性质。
13.从微观角度认识物质是化学学习中研究物质的重要途径。
Ⅰ.认识物质的微观构成。
(1)构成二氧化碳( 2)的微观粒子是______(填粒子名称)。
Ⅱ.从微观角度认识物质的分类。
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(2)如图所示，“〇”和“●”表示不同原子。下图中表示单质的是______(填字母)。
A.
B.
C.
D.
Ⅲ.从微观角度认识物质的变化。
(3)下图是氧化汞在一定条件下分解的微观模拟图，请根据图示回答下列问题。
①为使图 表达完整，使之正确，应在图 中补充______(填字母)。
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②在此变化中，______(填粒子名称)分解成为汞原子和氧原子。
14.以下是小明同学对蜡烛及其燃烧的探究实验过程，请回答下列问题：
(1)取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛会______(填“上浮”
或“下沉”)。结论：石蜡的密度比水的密度小。
(2)取一个冷而干燥的烧杯，罩在蜡烛火焰的上方，烧杯内壁出现水雾。结论：蜡烛燃烧的生成物有______。
(3)点燃蜡烛，观察到蜡烛的火焰分为______层。
(4)用火柴去引燃蜡烛刚熄灭时的白烟，发现白烟也能燃烧，说明白烟具有的化学性质是______。
15.某兴趣小组用如图所示装置测定空气中氧气的体积分数，实验时接
通电源使电烙铁发热，点燃红磷。燃烧结束并充分冷却后，并记录相关
数据。
(1)写出集气瓶中红磷燃烧的文字表达式：______。
(2)实验过程中观察到的现象：红磷______，待燃烧结束，集气瓶完全冷
却后，打开止水夹，量筒中的水被倒吸入集气瓶内。
(3) 1在装置甲中 150 毫升集气瓶中装入5的水，量筒内装有 50 毫升的水，理论上实验结束后量筒内剩余的水
约为______毫升。
(4)下列有关实验的说法正确的是______(填序号)。
①装置气密性不好会导致测量结果偏小
②红磷的用量不会影响实验结果
③未冷却到室温就读数会导致测得氧气含量偏大
16.下图是实验室常用仪器，据图回答问题：
(1)吸取或滴加少量液体时应选用的仪器是______(填名称，下同)，取用粉末状试剂时一般用______。
(2)现有 100 的水，欲给其加热，除了需要带铁圈的铁架台、陶土网之外，还需要上述仪器中的______(填
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字母)，加热时要利用火焰的______(填“外焰”“内焰”或“焰心”)部分。
(3)给 仪器里的液体加热，试管夹应由其______(填“底部”或“顶部”)套上、取下；如加热后发现外壁
破裂，请你分析选出不可能的原因：______(多选，填字母)。
A.试管与水平桌面成 45° .加热前没有擦干外壁的水
C.加热完立即用冷水冲洗 .先预热再直接加热
17.光亮的铜片在酒精灯上加热后，表面变黑。同学们对“铜变黑的原因”产生
了兴趣，于是展开了项目化学习探究。
【资料】铜在加热的条件下，不与空气中的氮气发生反应。
【形成假设】
同学甲认为是铜和空气中的某种气体发生了反应。
同学乙认为是酒精灯火焰中的烟灰附着在铜片上。
任务一：定性探究铜变黑的原因
实验 实验 1 实验 2 实验 3
取一片光亮的铜片在酒精灯上加热一 用铝箔紧紧包裹一片光亮的 向装有一片光亮的铜片的试
操作 段时间后，取下铜片，冷却后用白色 铜片加热一段时间，冷却后 管中充满氮气，封好橡胶塞，
纸巾反复擦拭 打开铝箔 并加热
纸巾上有黑色物质，但铜片表面仍为
现象 铜片表面不变色 铜片表面不变色
黑色
【分析解释】
(1)通过实验 1 现象分析，你认为同学______(填“甲”或“乙”)的观点是错误的。
(2)实验 2 中铝箔的作用是______，说明在发生化学反应时，反应物要相互______。
(3)实验 3 说明铜片变黑与______没有关系。
任务二：定量探究铜变黑的原因
以上三组实验是对研究对象由表及里的“质”的分析，同学们还对研究对象进行更加精准的“量”的分析。
【实施实验】
将一定量的铜粉放置在密闭玻璃管中加热，利用氧气传感器测定加热过程中玻璃管内氧气含量的变化情况，
记录数据并绘制曲线(如图所示)。
【得出结论】
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(4)由曲线图推断铜与氧气发生反应的依据是______。
(5)通过对黑色物质来源的探究，写出铜与氧气反应的文字表达式：______。
18.请完成下列分析及计算：
(1)已知粒子 2+中含有 个电子，则 原子的核电荷数为______。
(2)已知可作为相对原子质量标准的一个碳 12 原子的质量为 ，若一个碘原子的质量为 ，则该碘原子
的相对原子质量是多少？(列出计算过程)
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参考答案
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10. ；
2 个氢离子；
3
11.甲；
②④；②；
提倡绿色出行
12.水蒸气；
元素；
电子数；
物理
13.二氧化碳分子；
；
① ；
②氧化汞分子
14.上浮；
水；
三；
可燃性
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点燃
15.红磷 +氧气 → 五氧化二磷；
燃烧，产生白烟，放热；
26 或 24.8；
①
16.胶头滴管；药匙；
；外焰；
底部；
17.乙；
隔绝空气；接触；
氮气；
铜在密闭容器内加热，氧气的含量逐渐减少至 0；
加热
铜+氧气 → 氧化铜
18. + 2；
12

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