资源简介

(共28张PPT)
地球“发烧”了
环境污染
搜索卡
变废为宝
创新卡
低碳生活
实践卡
绿色生活
小达人
地球“发烧”了，会有什么症状呢？同学们课前对生活中的高温现象进行观察，找同学交流一下你的发现。
高温现象 带来的影响 我的想法
生活中的高温现象
小组合作要求：
先小组讨论交流一下你们的调查结果，梳理清楚重点内容，然后小组中选1-2人上台发言。（时间3分钟）。
小组主题 高温带来的伤害 造成的影响
气候变暖的危害
小组合作要求：
先小组讨论交流一下你们的调查结果，梳理清楚重点内容，然后小组中选1-2人上台发言。（时间3分钟）。
小组主题 高温带来的伤害 造成的影响
气候变暖的危害
小组合作要求：
先小组讨论交流一下你们的调查结果，梳理清楚重点内容，然后小组中选1-2人上台发言。（时间3分钟）。
小组主题 高温带来的伤害 造成的影响
气候变暖的危害
小组合作要求：
先小组讨论交流一下你们的调查结果，梳理清楚重点内容，然后小组中选1-2人上台发言。（时间3分钟）。
小组主题 高温带来的伤害 造成的影响
气候变暖的危害
同学们，请计算一下，当海平面上升60米后，你喜欢的城市，是在海上还是海下，如果在海下，距离海平面是多少米？
城市 北京 烟台 上海 大连 海口 青岛 广州
平均 海拔 43.5米 46.7米 4.5米 29米 14.1米 76米 21米
气候变暖的危害
小组合作要求：
先小组讨论交流一下你们的调查结果，梳理清楚重点内容，然后小组中选1-2人上台发言。（时间3分钟）。
小组主题 高温带来的伤害 造成的影响
气候变暖的危害
气候变暖的危害
情景剧：
《温室气体的“委屈”自白》
探寻升温原因
风能发电
光伏发电
水力发电
核能发电
潮汐能发电
地热发电
减少温室气体排放，作为小学生的我们，可以做些什么呢？
减少碳排放，我们在行动
取之有度，用之有节。
---《资治通鉴》
要合理规划和节约利用资源，人与自然和谐共生。
绿水青山就是
金山银山
--习近平
环境就是民生，青山就是美丽，蓝天也是幸福，着力推动生态环境保护，就要像保护眼睛一样，保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境。
《中国人民共和国宪法》第二十六条：
国家保护和改善生活环境和生态环境，防治污染和其他公害。
国家组织和鼓励植树造林，保护林木。
环保承诺书
为了帮助地球“退烧”，减少温室气体排放，我承诺，从自身做起，
一、绿色出行：短途出行，我会优先选择____________;距离较远时，我会尽量乘坐________，减少汽车尾气排放。
二、资源节约：我会节约用电，我在离开______、______等地方时，及时关_____、_____等电器，减少电能消耗；我会珍惜水资源，洗漱时______，用完水及时______；我会把_____、_____放进可回收垃圾桶，让它们能被再利用。
三、其他方面（写1-2个）______________________________
我会认真遵守这些承诺，用实际行动为地球降温出一份力！
承诺人：____________
课后填写《减少温室气体行动打卡表》，把今天学到的低碳办法用起来，让地球慢慢“退烧”，让咱们的家园越来越好。
打卡天数 减少温室气体行动
“降温”原因
第1天
第2天


收获/感受 德育实践作业

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