资源简介

大通县朔山中学2025~2026学年度第一学期高一年级第一次阶段检测
地理
考生注意：
1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。
2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡
上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上
各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作
答无效。
4,本卷命题范围：人教版必修第一册第一章第一节至第三节。
一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选
项是符合题目要求的。
夏季星空中最容易被注意到的是牛郎星、织女星和天津四这三颗亮度很高的天体悬于夜空
形成的巨大三角形(“夏季大三角”)。右图示意夏夜星空中牛郎星和织女星隔着银河遥遥相望
及其与天津四的三角位置关系。据此完成1~2题。
织女星
1.组成“夏季大三角”的天体属于
A.行星
B.恒星
C.流星
华李郎星
D.彗星
天津四
2.图示“夏季大三角”应位于
A.地月系
B.太阳系
C.银河系
D.河外星系
“生命宜居带”是指恒星周围适合生命存在的最佳区域。下图示意太阳系生命宜居带范围。
据此完成3~5题。
生命宜居带
⑤
⑥
①
②
③④
⑦
1
图
0
O
O/o
地球
0.5
0
0.1
10
40
轨道半径（以地球公转轨道半径为单位1）
【高一年级第一次阶段检测·地理第1页（共6页）】
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3.小行星带位于图中
A.①②之间
B.④⑤之间
C.⑤⑥之间
D.⑥⑦之间
4.图中所示的“生命宜居带”中，可能出现生命的主要影响因素是
A.恒星质量
B.行星体积
C.大气成分
D.温度条件
5.如果太阳质量是现在的一半，则出现生命的行星可能会是
A.水星
B.火星
C.地球
D.木星
太阳辐射为我们生活、生产提供能量。目前我国许多地区在屋顶安装太阳能系统，将吸收
的太阳能转换为热能，使得管道中的水被加热。图1示意家庭太阳能供热系统，图2示意太阳
辐射能量随波长的分布。据此完成6~8题。
辐射能力[焦/（厘米2·分·微米）]
12
10
8
2
A
0
0.20.40.60.81.0
2.0
3.0波长（微米）
图1
图2
6.太阳能屋顶的能量主要来自太阳辐射的
A.A区一紫外线区
B.B区一红外线区
C.B区一可见光区
D.C区一可见光区
7.乌鲁木齐某居民屋顶安装的太阳能系统，一年中将吸收的太阳能转化为热能最多的季节是
A.春季
B.夏季
C.秋季
D.冬季
8.下列活动中所利用的能源最终不是来自太阳辐射的是
A.行驶中的燃油汽车
B.风能发电站
C.燃烧炭火进行烧烤
D.地热发电站
2024年5月14日，美国国家海洋和大气管理局太空天气预
报中心发布消息：5月14日当天，太阳产生了强度达X8.7级的
耀斑，这是从2019年始的第25个太阳周期以来产生的最强的一
次太阳耀斑。右图示意太阳活动发生时的太阳表面。据此完成
910题.
9.第24个太阳活动周的开始年份大致是
A.2001年
B.2005年
C.2008年
D.2015年
【高一年级第一次阶段检测·地理第2页（共6页）】
26-T-075A大通县朔山中学2025~2026学年度第一学期高一年级第一次阶段检测·地理
参考答案、提示及评分细则
1.B根据材料可知，组成“夏季大三角”的三颗天体在夏夜星空中较明亮，说明它们能自行发光，且亮度高，属
于恒星。
2.C根据材料可知，牛郎星、织女星自身能够发光，且隔银河相望，故可推测“夏季大三角”均处于银河系；地月
系位于太阳系中，太阳是太阳系唯一的恒星，“夏季大三角”的三颗恒星不属于地月系和太阳系。
3.B小行星带位于火星和木星之间，即图中④⑤之间。
4.D根据所学知识可知，恒星质量越大，释放的光热越多，“生命宜居带”距离恒星越远。
5.A恒星质量减小，生命宜居带位置会更靠近恒星，选项中水星比地球更靠近太阳。
6.C太阳辐射能量主要集中在B区一可见光区，故太阳能屋顶的能量主要来自太阳辐射的B区一可见光区。
7.B一年中将吸收的太阳能转化为热能最多的季节应是太阳辐射最强的季节。结合所学知识可知，乌鲁木齐
夏季太阳辐射最强，因此乌鲁木齐某居民屋顶安装的太阳能系统，一年中将吸收的太阳能转化为热能最多的
季节是夏季。
8.D燃油、煤炭都是历史时期固定下来的太阳能；太阳辐射是大气运动的主要能源，故风力发电站的最终能
源也来自太阳辐射；地热能来自地球内部，故地热发电站的能量来源不是太阳辐射。
9.C结合所学知识可知，太阳活动的周期约为11年，第25个太阳活动周开始于2019年，可推知第24个太阳
活动周大致开始于2008年。
10.A太阳耀斑发生在太阳的色球层，爆发时喷发的高能带电粒子可能会扰动地球电离层，使电离层稳定性
下降，继而使无线电短波通信出现中断，卫星导航变得不准确或失灵。太阳耀斑的爆发，难以使极地冰川出
现大面积融化。
11.D由题干可知，该化石的形成年代为距今1.61亿年前，处于中生代。
12.C由上题分析可知，这枚蝌蚪化石所在的地层所处的年代为中生代，该地质年代恐龙大繁盛；三叶虫生存
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于早古生代；裸子植物和远古人类都生存于新生代。
13.B据材料可知，“双叉苗家鱼”生活在4.36亿年前，结合所学知识可知，当时是古生代（距今5.41亿年~
2.52亿年)时期，选项中只有志留纪属于古生代；前寒武纪为自地球诞生到距今5.41亿年的漫长时间；三叠
纪为中生代（距今2.52亿年~6600万年）的早期；新近纪属于新生代。
14.C“双叉苗家鱼”属于早期远古鱼类，生活在海洋中，它被发现于重庆特异埋藏化石库，说明其生活的地质
时代重庆地区为海洋环境。
15.A动物由低级到高级的演化顺序依次为鱼形动物一两栖动物一爬行动物一哺乳动物一人类。
16.(1)太阳系de(每空2分，共6分，后两空答案位置可互换)
(2)①(2分)理由：①所在位置为地球公转轨道，且与哈雷彗星轨道相交，位于哈雷彗星碎屑带，故此时地
球上最可能受哈雷彗星碎屑物质影响产生流星雨现象。（合理即可，4分）
17.(1)北（或东北）南（或西南）（每空2分，共4分）
(2)5(2分)原因：春末夏初，降水少，晴天多。（合理即可，2分）
(3)优点：可再生；无污染等。（每条2分，共4分）利用方式：太阳能灶、太阳能路灯、太阳能屋顶、太阳能红
绿灯、太阳能热水器等。（每条2分，答对2条得4分，共4分）
18.(1)③耀斑色球（每空2分，共6分）
(2)太阳黑子相对数较大时，温带乔木的年轮宽度也较宽，二者之间呈正相关。（合理即可，4分，只答“正相
关”得2分)
(3)太阳黑子峰年，太阳活动强烈，太阳大气抛出的大量高速带电粒子流（太阳风），到达地球时，受地球磁场
作用，冲入两极地区的高空大气，并与大气相互碰撞，使大气电离，产生发光现象。（合理即可，8分）
19.地理环境：处于海陆交汇处。（合理即可，3分）特点：爬行动物盛行，后期小型哺乳动物出现；裸子植物极度
兴盛，后期出现被子植物；末期发生了物种大灭绝事件，绝大多数物种从地球消失等。（每条3分，答对2条
得6分，共6分)
【高一年级第一次阶段检测·地理参考答案第2页（共2页）】
26-T-075A大通县朔山中学2025~2026学年度第一学期高一年级第一次阶段检测
地理
答题卡
条形码粘贴处
准考证号
1答题前，考生先将自己的学校班级、姓名、准考证号填写清楚
[0]
[0]
[0]
[0]
「0]
[0][0]
[0][0
[
[1]
[1]1
[1][1][
[1]
[1
注
2选择题使用2B铅笔填涂：如需改动，用橡皮擦干净后，再选择其他答案标
[2]
[2]
[2
[2]
意
号：非选择题使用黑色碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚，按照题号顺序在
[3]
21
2
[3]
事
[4]
各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效：在草稿纸、试卷
[4]
[4
4
)
[5]
[
[5]
[5]
项
上答题无效
[6]
[6)
6
6
&
[6]
3保持卡面清洁，不折叠、不破损
[7]
[
[7]
[
8
填涂
正确填涂：
缺考
91
[91[91[91[9j[9j[91
[9][9]
范例
错误填涂：中X]阿■p□
标记
选择题（请用2B铅笔填涂）
1[A][B][C][D]
6 [A]CB]CC]CD]
11 CA][B]CC]CD]
2[A][B][C][D]
7[A][B][C][D]
12[A][B][C][D]
3[A][B][C]CD]
8CA][B][C][D]
13 [A][B][C]CD]
4[A][B][C]CD]
9[A][B][C][D]
14[A][B][C][D]
5[A][B][C][D]
10 CA]CB]CC]CD]
15[A][B1[CJ[D]
非选择题（请使用0.5毫米的黑色字迹签字笔书写）】
16.(12分)
·;
(1)6分)
(2)6分)
:
17.(16分)
(1)4分)】
(2)4分)
(3)8分)
请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效！
高一年级第一次阶段检测·地理第1页（共2页）26-T-075A
请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效！
18.(18分)
(1)6分)】
(24分)
(3)8分)
19.(9分)
请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效！
高一年级第一次阶段检测·地理第2页（共2页）26-T-075A

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