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(共27张PPT)
第11课 海洋
第三单元 地球上的水体
（苏教版）三年级
上
01
学习目标
02
新知导入
03
探究新知
04
课堂练习
05
板书设计
06
作业布置
学习目标
01
科学观念：知道海洋是最大水体，海水含盐且盐类部分来自陆地，了解海水可淡化获取淡水。
科学思维：能依据实验现象和模型图，推理海水含盐特点及盐类物质向海洋的迁移过程，培养逻辑推理能力。
探究实践：能参与海水含盐与淡化的实验，规范操作、观察现象并尝试解释淡化原理。
态度责任：对海洋探究有兴趣、爱交流，初步树立保护与合理利用海洋资源的意识。
新知导入
02
情境导入，初识海洋——最大的水体
探究新知
03
蓝色区域是海洋，与陆地相比，海洋面积大得多；从水量看，海洋水量比冰川、地下淡水、湖泊淡水等的总量多得多，是地球上最大的水体。
情境导入，初识海洋——最大的水体
世界海陆分布示意图
探究新知
03
情境导入，初识海洋——最大的水体
汇入海洋的水除了来自大江大河以外，还来自覆盖南北两极的冰川。两极冰川的体积占全球冰川总体积的99%，它们有时会断裂成巨大的冰山，漂浮在海洋上。
实验探究：海水里的盐
探究新知
03
为什么海水不能直接饮用？
海水又苦又咸，
海水中含有很多细菌，
海水没有经过消毒
实验探究：海水里的盐
探究新知
03
海水尝起来是咸的，里面有什么呢？
海水里有许多盐。
实验探究：海水里的盐
探究新知
03
实验步骤：
①用滴管取 1 毫升淡水和 1 毫升海水（或模拟海水），分别滴入两把金属勺；
②将金属勺放在蜡烛火焰上方加热，待水烧干后，观察勺中残留物质；
实验探究：海水里的盐
探究新知
03
实验步骤：
③最后蘸取少量残留物质尝一尝。强调实验安全（远离火焰）。
你观察到了什么？在课本43页勺子上画一画。
实验探究：海水里的盐
探究新知
03
实验探究：海水里的盐
探究新知
03
实验结果：
实验结论：
淡水烧干后勺中无明显残留；海水烧干后勺中有白色颗粒状物质，尝起来是咸的。
海水含有大量盐分
探究新知
03
海水中的盐类物质从哪里来呢？结合模型图，想想雨水、陆地的岩石和土壤会发挥什么作用。
分析推理：海水盐类的来源
岩石、土壤里含有盐类物质
陆地水体模型图
下雨
海水蒸发
探究新知
03
分析推理：海水盐类的来源
雨水冲刷陆地的岩石、土壤时，会溶解其中的盐类物质，这些含有盐类的水汇入河流，最终流入海洋，长期积累使海水含盐量逐渐增加。
探究新知
03
实践模拟：海水淡化
①往盆里倒入温热的模拟海水，中间放一只小碗；
②用保鲜膜盖住盆口，在小碗正上方的保鲜膜上放一块石块，使保鲜膜向下凹陷；
③一段时间后，观察保鲜膜、小碗和盆里的模拟海水有什么变化。
探究新知
03
实践模拟：海水淡化
探究新知
03
实践模拟：海水淡化
分析海水淡化模拟实验中淡水形成的过程，在下图中填写合适的词语。
水
小水珠
探究新知
03
总结拓展，深化认知
世界上已有100多个国家和地区利用海水淡化技术获取淡水。目前主要的海水淡化技术有低温多效蒸馏、多级闪蒸、反渗透。
探究新知
03
总结拓展，深化认知
多级闪蒸技术的原理是：先将海水预处理后加热，引入第一级闪蒸室，其中一部分海水以闪电般的速度蒸发，然后冷凝成淡水，另一部分海水进入下一级闪蒸室，重复以上过程，便可持续产生淡水。
探究新知
03
总结拓展，深化认知
课堂练习
04
一、选择题
1.地球上最大的水体是（ ）
A. 冰川 B. 海洋 C. 地下水
2.海水不能直接饮用的主要原因是（ ）
A. 海水里有垃圾 B. 海水没经过加热杀菌 C. 海水中含有大量盐分
3.模拟海水淡化实验中，淡水主要通过什么过程形成？（ ）
A. 海水结冰 B. 海水蒸发后冷凝 C. 海水过滤
B
B
C
课堂练习
04
4.海水中的盐类物质主要来自（ ）
A. 海洋本身产生
B. 陆地岩石、土壤被雨水冲刷后汇入海洋
C. 人类倒入海洋的盐
5.下列属于海洋资源的是（ ）
A. 河流里的鱼 B. 海洋中的石油 C. 湖泊里的荷花
B
B
课堂练习
04
二、判断题
1.海洋被称为 “人类的资源宝库”，因为它蕴藏着生物、矿物等多种资源。（ ）
2.海水蒸发后留下的白色颗粒是糖。（ ）
3.简易海水淡化装置需要放在太阳下，利用阳光加热海水。（ ）
4.海洋里的水都是咸的，没有任何淡水。（ ）
5.陆地的岩石、土壤中的盐类物质不会进入海洋。（ ）
√
×
×
×
√
板书设计
05
海洋
最大的水体：面积广、水量多（远多于冰川、地下淡水等）
海水含盐：实验（蒸发海水→白色咸颗粒）
盐的来源：雨水冲刷陆地岩石、土壤→盐类汇入河流→流入海洋
海水淡化：模拟实验（蒸发→冷凝成淡水）
作业布置
06
请同学们用塑料盆、保鲜膜、小碗和少量盐水（模拟海水）制作简易海水淡化装置，观察并记录 15 分钟内保鲜膜上水滴形成及滴入小碗的过程，下次课分享实验发现。
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

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