资源简介

南通市2026届初中毕业、升学考试试卷
生物
姓名
考试证号
注意事项
考生在答题前请认真阅读本注意事项：
1.本试卷共5页，满分为30分，考试时间为45分钟。考试结束后，请将本试卷和答题卡一
并交回。
2.答题前，请务必将自己的姓名、考试证号用0.5毫米黑色字迹的签字笔填写在试卷及答
题卡上指定的位置。
3.答案必须按要求填涂、书写在答题卡上，在试卷、草稿纸上答题一律无效。
第I卷（选择题共15分）
第I卷共15题，每题1分，共15分。每题给出四个选项中只有一个选项最符合题意的。答案按求
填涂在答题卡上。
1.南通的黄酒是国家地理标志产品。黄酒制作过程中发挥作用的微生物主要是
A.乳酸菌
B.酵母菌
C.酷酸菌
D.青霉
2.雄性尖吻蟾把孵化前的受精卵都吞入口中，并依靠适当的运动把受精卵送入声囊，受精卵待
在声囊中直至孵化。这种行为属于
A.社群行为
B.争斗行为
C.觅食行为
D.繁殖行为
3.某同学中午吃了米饭、红烧五花肉这两种食物。相关叙述正确的是
A.米饭中含有丰富的淀粉，在胃中被初步消化为麦芽糖
B.五花肉中含有脂肪，在胆囊中被彻底分解为甘油和脂肪酸
C.五花肉中含有蛋白质，在小肠中被彻底分解为氨基酸
D.该同学午餐的食物搭配符合青少年合理膳食的要求
4.某同学用显微镜观察水绵和草履虫，观察到的物像如图1、图2。该同学还观察到箭头所指的
草履虫正在朝右上方移动。相关叙述正确的是
A.两种生物共有的细胞结构有细胞壁、细胞膜等
B.图1的水绵细胞中有绿色带形的线粒体
C.图2的草履虫不可以独立完成生命活动
D.箭头所指的草履虫实际上正在朝左下方移动
图1
图2
5.绿色低碳的生活方式有利于维持生物圈中的碳-氧平衡，减缓全球变暖趋势。以下生活方式
与低碳生活的理念相符的是
A.选择购买瓶装水而不选择自带水杯
B.选择过度包装物品而不选择简单包装
C.选择乘坐私家车而不选择公交车
D.选择使用毛巾而不选择一次性洗脸巾
生物试卷第1页（共5页）
6.科研人员选取若干玉米种子随机平均分为两组，探究了“酸雨”对种子萌发的影响，结果见
表1。已知实验组用20mL“酸雨”（由蒸馏水和酸配制而成）处理种子。相关叙述错误的
是
表1
组别
发芽率
种子中营养物质的消耗率
对照组
75%
20%
实验组
55%
14%
A.玉米种子萌发过程中消耗的营养物质主要来自胚乳
B.对照组应使用20mL蒸馏水处理玉米种子
C.实验组中45%的玉米种子不能萌发，均由“酸雨”所致
D.“酸雨”抑制了玉米种子中营养物质的消耗
7.2025年2月28日，8个人工礁体（图3）被放入南通蛎岈山附近海域。这
些礁体能为该海域中的牡蛎（又称生蚝，一种软体动物）及其他海洋生物
提供庇护、觅食、繁殖、栖息的场所。相关叙述错误的是
A.该海域中的牡蛎与其他海洋生物构成一个生态系统
B.人工礁体的洞穴结构能增加牡蛎等生物附着的面积
C.投放人工礁体有利于保护该海域中的生物多样性
D.保护牡蛎等海洋生物并不意味着禁止开发和利用
图3
8.流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的一种呼吸道传染性疾病。图4是人体对腮腺炎病毒的免
疫过程。相关叙述正确的是
腮腺炎病毒 →
淋巴细胞
抗体
图4
A.图中病毒未突破免疫的第一道防线
B.图示免疫过程属于非特异性免疫
C.腮腺炎病毒刺激淋巴细胞产生抗体
D.接种腮腺炎疫苗的目的是治疗腮腺炎
9.绿僵菌是一种真菌，寄生在许多害虫体内。科学家通过实验将毒蜘蛛的毒素基因转入绿僵菌中，使绿
僵菌也能产生毒素，增强了其杀死害虫的能力。相关叙述正确的是
A.转入毒素基因的绿僵菌能发育成毒蜘蛛
B.转入毒素基因的绿僵菌的后代不能产生毒素
C.该实验过程使用的技术是杂交育种技术
D.该实验说明基因能够控制生物的性状
10.人体胚胎发育到第8周末，己显现出人的雏形，从这时起一直到出生前的胚胎叫作胎儿。相关叙述正
确的是
A.胎儿的细胞只分裂不分化
B.胎儿通过脐带与胎盘相连
C.胎儿获得的营养主要来自羊水
D.胎儿的遗传物质和母体完全相同
11.红肚玻璃鱼通体透明，其心脏清晰可见。兴趣小组的同学探究了不同浓度的酒精溶液对红肚玻璃鱼心
率的影响，实验共设置5个组别，结果图5。相关叙述错误的是
生物试卷第2页（共5页）

展开更多......

收起↑