资源简介

(共28张PPT)
为什么要重视诚信？
①诚信是中华民族的传统美德，是社会各行各业的共同道德要求，也是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容。【道德层面】
②诚信是我国民法的一项基本原则。【法律层面】P39相
（1）必要性（地位）
（2）重要性（意义）
①人以诚信立身。诚信是我们做人做事的基本准则，让我们拥有更多的发展机会和更大的发展平台。【对个人】
②诚信促进社会文明。增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐。【对社会】
③诚信是企业的无形资产，能塑造良好的形象和信誉，获得持久的效益。【对企业】
如何践行诚实守信？★
(1)真诚待人，积极履行承诺。
(2)讲究策略，注重方式方法。
(3)遵纪守法，珍惜诚信记录。
①增强诚信意识，对自己的言行负责，不轻易许诺不可能做到的事；
②对自己的承诺负责，答应别人的事要努力做到；
③客观条件的限制未能兑现承诺，不逃避、不推脱，争取他人的谅解。
尊重他人隐私与对人诚信发生冲突应遵循道德原则和法律要求，权衡利弊，做到既为他人利益和社会利益着想，又恪守诚信的要求，做一个有智慧的诚实守信者。
身体力行弘扬诚信文化，珍惜个人信用，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，推动形成崇尚诚信、践行诚信的良好风尚。
Morality and Law
道 德
与
法 治
第二单元 维护社会秩序
5.3友善待人
第五课 社会生活讲道德
政治认同：通过学习，增强学生对社会主义核心价值观中友善价值的认同。
道德修养：提升学生的道德素质，培养友善待人的良好品质。
法治观念：理解友善待人与法律法规的关系，认识到友善在社会生活中的重要性。
健全人格：通过实践活动，培养学生的同理心和社会适应能力，形成健全的人格。
责任意识：增强学生的社会责任感，鼓励他们积极参与友善行为，营造和谐社会氛围。
教学目标：
学习导航：
1.友善的含义、重要性
2.为什么要友善待人？
3.如何做到友善待人？
暖心故事
女孩一个人独居，门口总是诡异地出现一双男士旧皮鞋。君君以为是邻居扔的垃圾，气愤地质问邻居，背后原因是邻居老奶奶担心女孩一个人住不安全 ，奶奶哪怕被骂还是坚持自己的善意放皮鞋
女孩子一个人住的确很危险，更可况她还经常三更半夜才下班回家，遇到危险的几率就更高的，然而和她并不相熟的邻居不仅注意到她的处境，还主动帮她，想让她更安全一点，真的是远亲不如近邻。
善
良
友
善
友
好
1.友善的含义？
友善就是
待人热情友好，与人为善。
【“友善”名言名句】
1、“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”——孟子
2、“己所不欲，勿施于人。——孔子
3、“礼之用，和为贵。——荀子”
知识总结
我们周围的友善瞬间······
做到友善待人，就要心怀善意，学会包容。
友善与讲原则容易冲突，讲原则就难以做到友善。
友善意味着事事都
要忍让。
情境一：同学们对如何友善待人有着不同的观点。
你如何看待这些观点。
结合生活实际，谈谈我们应如何做到友善。
探究三：友善待人的要求
生活观察3
（1）观点辨析：“友善与讲原则易冲突”：错误。
友善和原则可共存，二者不是对立，而是“有温度的坚守”。“心怀善意、学会包容”：有道理，
但包容要区分“小过失”和“原则性错误”。
“友善意味着事事忍让”：错误。无底线忍让会纵容不良行为，反而背离友善的本意。
（2）抄袭作业违反“诚信 道德原则 ，此时“指出错误”才是真友善。
2.为什么要友善待人？
友善是社会主义核心价值观的要求，是中华民族的传统美德。
--友善的地位
2.为什么要友善待人？
能够传递温情与爱心，加深社会成员之间的信任，营造互信互助的社会风气，促进社会和谐。【对他人、对社会】
--友善的意义
2.为什么要友善待人？
知识总结
①友善是社会主义核心价值观的要求，是中华民族的传统美德。
【友善的地位】【必要性】
②以友善的态度对待他人，能够传递温情与爱心，加深社会成员之间的信任，营造互信互助的社会风气，促进社会和谐。【对他人、对社会的意义】【重要性】
探究与分享
如果你是张英，会如何处理邻居纠纷？
清朝康熙年间，桐城的张英在京城担任文华殿大学士兼礼部尚书。他老家的亲人与邻居吴家因宅基地起了争执，双方互不相让，闹到了县衙。张家赶忙写信向张英求助，盼他倚仗权势出面摆平。张英看信后，只写了一首诗寄回：“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇 。” 家人领会其意，主动将院墙后移三尺。吴家深受触动，也跟着退让三尺，两家之间便空出了一条六尺宽的巷道，“六尺巷” 由此得名。
3.友善待人的做法
要求：
①学会体谅和包容他人，不苛求他人，做到求同存异、和而不同。
②宽容是有原则的，在涉及道德底线与法律等原则问题上，我们应不让步、不迁就。
（1）宽容他人
探究与分享
有个人请一个瞎子朋友吃饭，吃得很晚。瞎子说：“很晚了我要回去了。”主人就给他点了一个灯笼，他就很生气地说：“我本来就看不见，你还给我一个灯笼，这不是嘲笑我吗？”
主人说：“因为我担心你才给你点个灯笼。你看不见，别人可以看得见，这样你走在黑夜里就不会有人撞到你了。”
上面这个故事告诉我们一个什么道理？
将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。
要求：
①将心比心，设身处地为他人着想。
②善解人意，体会他人的感受，理解他人的难处。
（2）换位思考
雷锋是中国最著名的助人为乐榜样。他一生做了无数好事：帮战友补袜子、冒雨送老人回家、捐款给灾区……他曾在日记中写道：“人的生命是有限的，但为人民服务是无限的。”
善良不需要惊天动地，日常小事也能温暖他人。
读了雷锋的事迹，你有什么启示？
探究与分享
思考：我们的生活中有哪些助人为乐的故事？
（3）助人为乐
①用爱心温暖需要帮助的人，尽己所能搭把手、出份力。
②当他人遇到困难时，我们要在道义上予以支持，在物质上给予以帮助，在精神上予以关怀。
新闻：神秘好人 “顺其自然”再捐 109 万
2024年11 月 15 日上午，宁波市慈善总会收到了一笔 109 万元的捐款，落款为 “其顺”，地址是虚构的。工作人员根据汇款方式特点判断，这笔捐款又是来自 “顺其自然”。
今年，“顺其自然” 的捐款不仅金额再创新高，还留下了一句话：“年之日缘善续”。自 1999 年起，这位匿名神秘好人每年都会向宁波市慈善总会捐款，如今已是第 26 次，累计金额高达 1686 万元。在过去的 26 年里，“顺其自然” 仅在前三年写过简短的信，表达自己作为群体中的一员，献上微薄心意，以及 “坏事不做，好事不说，顺其自然” 等话语。
20 多年来，宁波市慈善总会一直尊重 “顺其自然” 的意愿，将善款主要用于助学和教育方向。并通过各类媒体对每一笔善款的使用情况进行公布，做到公开透明。
【笔记】 3.如何做到友善待人？
（1）宽容他人
（2）换位思考
（3）助人为乐
要求：①用爱心温暖需要帮助的人，尽己所能搭把手、出份力。②当他人遇到困难时，我们要在道义上予以支持，在物质上给予以帮助，在精神上予以关怀，让社会变得更加美好。
要求：①将心比心，设身处地为他人着想，从对方的角度思考问题，不把自己的意志强加给他人。
②善解人意，体会他。
要求： ①学会体谅和包容他人，不苛求他人，做到求同存异、和而不同，不因存在差异或矛盾就回避交往、拒绝合作。
②宽容是有原则的，在涉及道德底线与法律等原则问题上，我们应不让
思
维
导
图
本课课堂小结
5.3友善待人
①宽容他人。P43
②换位思考。P43
③助人为乐。P44
认识
含义：待人热情友好，与人为善
地位：社会主义核心价值观，传统美德
意义：传递温情与爱心，促进和谐
践行
1.（24-25八年级上·山东德州·期中）某餐厅收到一份外卖订单，备注:送餐小哥，我没那么着急吃饭，送餐路上安全第一，如果延时可提前按已送达，或与我联系，辛苦了，谢谢你。餐厅店家将订单晒到网上，随即引来一片点赞。很多网友直呼被“暖哭”。对此理解正确的是( )
①商家积极利用网络传播向上向替的社会正能量
②商家将订单晒到网上，是为了吸引更多的流量
③买家换位思考，体现了对外卖员的尊重和关爱
④网友们点赞买家，是对其与人为善品质的赞扬
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
随堂训练
C
2.（2025·北京·中考真题）“我们应该向父母倾诉自己所有的事情，还是选择性分享 "“与朋友产生分歧时，应该坚持自己的立场还是听从对方 ”人际交往中我们可能会遇到很多类似的困惑。解决这些困惑的基本之道是( )
①保持个性，特立独行 ②一味迎合，一团和气
③平等尊重，换位思考 ④主动沟通，坦诚交流
A. ①② B.①③ C.②④ D. ③④
随堂训练
D
3.（2025·湖北武汉·中考真题）在“人生格言”分享会上，小清同学展示了以下名句
令己所不欲，勿施于人。--《论语》
令老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。--《孟子》
以上名句告诉我们要( )
A.换位思考，学会关爱他人
B.接纳自己，激发自身潜能
C.扬长避短，不断完善自我
D.重视他人，尊重他人意见
随堂训练
A
4.（2024·陕西西安·模拟预测）贾某在北京地铁站帮助了一位陌生老人，这位老人连续七年给她快递回赠家乡土特产。贾某感慨:“现在我们都把彼此当成了亲人，这也是我人生道路上最宝贵的经历。”7年的双向奔赴启示我们，应( )
A.行己有耻，止于至善 B.自省慎独，闻过即改
C.以诚相待，以信为本 D.善待他人，与人为善
随堂训练
D
随堂练习
5.（25-26八年级上·山东潍坊·开学考试）中华传统文化博大精深，很多名言警句闪烁着思想与智慧的光芒。以下名言警句及解读对应最合理的是（ ）
①“己所不欲，勿施于人”——学会换位思考，自己不愿意做的，不强加于他人
②“敬人者，人恒敬之”——做文明有礼的人，与人交谈时，要尊重对方
③“单则易折，众则难摧”——遵守社会规则，正确对待竞争
④“人而无信，不知其可也”——要树立诚信意识，做诚实守信的人
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
B

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