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2024~2025学年第一学期初一适应性练习（二）
生物试题
第Ⅰ卷
本卷共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 生物分类的基本单位是（ ）
A. 门 B. 纲 C. 属 D. 种
2. 一种地衣是绿藻与某种生物的菌丝形成的共生体，该种生物属于（　　）
A. 真菌 B. 细菌 C. 病毒 D. 酵母菌
3. 香菇细胞中没有的结构是（　　）
A. 细胞膜 B. 细胞核 C. 叶绿体 D. 线粒体
4. 保护生物多样性最有效的措施是（　　）
A. 建立自然保护区 B. 建立种质库
C. 迁地保护 D. 立法保护
5. 下列关于蚯蚓的叙述，错误的是（ ）
A. 身体由许多体节构成 B. 环带靠近身体的后端
C. 靠湿润体壁进行呼吸 D. 靠肌肉和刚毛配合运动
6. 据统计，我国现有哺乳类450多种、鸟类1300多种、爬行类300多种、两栖类200多种、鱼类300多种。这种生物多样性的实质是（ ）
A. 生物种类多样性 B. 基因多样性 C. 生态系统多样性 D. 特征多样性
7. 对人体运动起主要调节作用的系统是（　　）
A. 神经系统 B. 呼吸系统 C. 循环系统 D. 消化系统
8. 下列动物中属于鱼类的是（　　）
A. 草鱼 B. 鳄鱼 C. 鲸鱼 D. 娃娃鱼
9. 下列生物中不会寄生其他动物的是（　　）
A. 血吸虫 B. 蛔虫 C. 猪肉绦虫 D. 珊瑚虫
10. 自然界有一种蝙蝠叫花蜜长舌蝠，它体长仅 5-6 厘米，却有 8-9 厘米长的舌头。它的长舌头能深入“长管花 ”花蕊基部吸取花蜜，如图所示。下列关于花蜜长舌蝠的叙述，正确的是（　　）
A. 有喙无齿
B. 被覆羽毛
C. 长舌与其食性相适应
D. 吸食花蜜对植物有害无益
11. 利用下列生物或物质进行防治害虫时，会造成环境污染的是利用（　　）
A. 苏云金杆菌 B. 有机磷农药
C. 蜘蛛等天敌 D. 颗粒体病毒
12. 下列做法中，能保护生物多样性的是（　　）
A. 大量引入外来物种 B. 排放工业污水
C. 退耕还林还草 D. 填海围湖造陆
13. 显微镜下观察到有些酵母菌长出大小不一的突起，这是酵母菌正在（　　）
A. 出芽生殖 B. 分裂生殖 C. 形成孢子 D. 形成芽孢
14. 下列概念的包含关系，与图示不相匹配的是（　　）
A. ①系统、②器官、③组织、④细胞
B. ①细菌、②球菌、③杆菌、④螺旋菌
C. ①细胞、②细胞核、③染色体、④DNA
D. ①动物、②脊椎动物、③爬行动物、④龟
15. 鹰盘旋在半空中扫视地面寻找猎物，发现猎物则伺机捕住，将猎物送回鸟巢喂养幼鸟。下列叙述错误的是（ ）
A. 鹰流线型的身体可减少飞行时的阻力
B. 飞行时胸肌牵动相应的骨绕关节运动
C. 鹰喂养其幼鸟的行为属于先天性行为
D. 鹰捕食猎物会破坏生态系统的物质循环
16. 下列不属于蛇适应陆地生活的特征的是（　　）
A. 头后有颈 B. 体表覆盖角质鳞片
C. 体温不恒定 D. 卵外有坚韧的卵壳
17. 下图是肌肉牵拉骨运动模型，其中木板、松紧带、螺丝分别代表的是（　　）
A. 肌肉、关节、骨
B. 骨、肌肉、关节
C. 关节、肌肉、骨
D. 关节、骨、肌肉
18. 保护环境，人人有责。我们应该做到的是（　　）
A. 垃圾分类处理 B. 使用一次性筷子
C. 食用野生动物 D. 随意丢弃塑料袋
19. 某同学对几种动物进行了简单的分类，结果如下表所示。他的分类依据是（　　）
类别 动物名称
1 燕子、青蛙、野兔、鱼
2 蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛
A. 是否水生 B. 是否卵生 C. 有无脊柱 D. 有无四肢
20. 兴趣小组的同学利用某一类微生物制作了酸奶。以下事例利用的微生物与兴趣小组所利用的微生物最相近的是（　　）
A. 发酵馒头 B. 酿制酱油 C. 制取沼气 D. 发酵泡菜
21. 图是青霉的结构示意图，下列叙述错误的是（ ）
A. ①是成串的孢子 B. ③能吸收有机物
C. 青霉属于多细胞生物 D. 青霉细胞没有细胞壁
22. 下列关于食品腐败和食品保存的叙述，错误的是（　　）
A. 食品腐败变质是因为微生物大量繁殖
B. 利用微生物制作的食品不会发生腐败现象
C. 冷藏保存食品是因为低温可抑制微生物的繁殖
D. 风干保存食品是因为干燥环境不利于微生物的生存
23. 小麦、水稻、棉花分类地位如下图所示。下列关于这三种农作物的叙述，错误的是（　　）
A. 棉花属于双子叶植物纲 B. 水稻与棉花同纲不同目
C. 水稻与小麦同纲同目 D. 水稻与小麦共同特征较多
24. 为探究a、b两种抗生素对某细菌的抑菌效果，科研小组在无菌固体培养基上均匀涂抹被检测细菌，然后将三个大小一致的圆形滤纸片放置在培养基上（如下图），其中甲、乙滤纸片分别浸泡过浓度相同的抗生素a、b（抗生素可在培养基中扩散，滤纸片周围会出现抑菌圈，其大小能反映抗生素抑菌效果），丙滤纸片浸泡过无菌水。下列叙述错误的是（　　）
A. 固体培养基灭菌可以排除杂菌的干扰
B. 抗生素浓度相同是为了控制单一变量
C. 抗生素a抑菌效果比抗生素b好
D. 丙滤纸片在实验中起到对照作用
25. 将酵母菌加到生面团中，酵母菌会产生二氧化碳，使生面团膨胀，蒸馒头时更松软。下图显示了温度对酵母菌产生二氧化碳体积的影响。据图分析，下列叙述正确的是（ ）
A. 温度越高，酵母菌产生二氧化碳越多 B. 在30-45℃之间，酵母菌活性最强
C. 和面时需要在隔绝空气状态下进行 D. 生面团放到冰箱冷冻室会发生膨胀
第II卷
本卷共9小题，除特殊标注外，每空1分，共50分（“[ ]”内填序号或字母）。
26. 酵母菌在有氧时可将有机物分解成二氧化碳和水，在缺氧时可将有机物分解成酒精和二氧化碳;醋酸菌在有氧时可将酒精转化成醋酸。下图是某同学设计果酒和果醋的生产流程图和制造装置，请对下列叙述作出判断。
（1）苹果汁为发酵提供了所需有机物。（ ）
（2）生产果酒和果醋时，应始终打开充气口阀门。（ ）
（3）该装置需要加入的酵母菌和醋酸菌均属于细菌。（ ）
（4）X溶液是澄清石灰水，可以检测发酵产生的二氧化碳。（ ）
27. 三江源是世界上海拔最高的巨型国家公园，多种珍稀濒危野生动物在此恣意栖居，纵情驰骋。兴趣小组将其中的部分生物进行了分类，如下图所示，据图分析作答：
（1）图中①处应填_________；②处应填_________；③处应填_________。
（2）将图中藏羚羊、黑颈鹤、蚯蚓、蜥蜴四种动物从低等到高等进行排序：_________。
（3）保护这些珍稀野生动物最有效的措施是_________。
28. 下图是人的关节及屈肘动作模式图，据图分析回答：
（1）关节很灵活，离不开[③]_________内的滑液和[______]关节软骨的作用。
（2）骨骼肌包括两端_________和中间的_________。从结构层次上看，一块骨骼肌属于_________。屈肘时，肌肉[______]处于收缩状态。
29. 晋安区山清水秀，植被茂盛，吸引大量鸟类到此繁衍生息。黑天鹅在水中游弋，白鹭在湖边觅食，斑鸠在林中穿梭，鹧鸪在山上鸣叫 一片生机盎然的样子。回答问题：
（1）鸟类的前肢特化为_________，身体表面覆有_________，有助于飞行和保持体温。
（2）黑天鹅的趾间有蹼，适于_________；白鹭的足细长，适于涉水；鹧鸪羽毛的颜色与环境色彩相似。这体现了生物与环境的关系是_________。
（3）文中划线部分直接体现了生物多样性中的_________。
30. 某校生物学习小组同学利用课外活动时间，观察了几种生活在不同环境中的动物。发现这些动物的呼吸方式与它们的生活习性密切相关。分析回答：
（1）鱼用鳃呼吸，当鱼的口和鳃盖后缘_________（选填“同时张合”或“交替张合”）时，水从口流入，从鳃盖后缘排出体外。此时水中溶解氧的含量变化是：_________。
（2）青蛙的幼体生活在水中，用_________进行呼吸；成蛙可以生活在陆地，用肺呼吸，但需要_________辅助呼吸。
（3）蜥蜴的肺比青蛙发达，机体与外界环境之间进行_________的能力较强。因此，只靠肺的呼吸，就能满足蜥蜴在陆地上对氧气的需求。
（4）鸽子具有与肺相连通的_________，可以辅助呼吸，从而大大提高了飞行时的呼吸效率。
（5）以上这些动物的呼吸器官具有共同的结构特征，请写出其中的一点：_________。
31. 观察下列五种动物图片，回答问题：
（1）图中属于昆虫的是[______]，判断依据是_________。
（2）这五种动物虽然形态各异，但都属于_________动物，判断依据是_________。
（3）这五种动物的发育过程都有蜕皮现象，是因为_________会限制它们的发育和长大。
32. 下图表示“北方农村能源生态模式”。它是指在日光温棚内以沼气技术为核心，将沼气池、畜（禽）舍、厕所、蔬菜大棚连接在一起，组成“四位一体”的综合利用体系，从而有效地提高人们的经济效益。
（1）该生态系统中的生产者主要是_________，它通过_________作用为生态农业的各种生物提供食物和能量。
（2）沼气池中起发酵作用的主要微生物是_________，在该生态系统中充当_________者的角色，能给人类提供清洁能源，同时促进了生态系统的_________。
（3）写出图中与猪有关的一条食物链：_________。
33. 下图甲是微生物的分类图，图乙中④⑤⑥表示三种微生物，A、B、C表示相关结构，请据图分析回答。
（1）新冠病毒SARS-CoV-2营________生活，其结构模式如图乙中[______]，它与病毒SARS-CoV的差异主要是由图中的[______]决定的。
（2）④和⑤比较，最主要的区别在于________。
（3）[⑥]在分类上属于图甲的[______]，判断依据是________。
34. 芸苔素是我国应用较广的一种新型植物生长调节剂，某实验室为探究芸苔素对陈化水稻种子发芽率的影响（备注：粮食由新到旧的过程俗称陈化），进行如下实验：
①以蒸馏水稀释配制浓度为0.01g/L的芸苔素内酯溶液（BL）备用，选取保存两年的陈化水稻种子为实验材料（发芽率60%左右）。
②实验分为A、B、C三组，每组选取大小均匀的陈化水稻种子200粒，置于100ml的三角瓶中。
③三组装置的种子，在浸种和催芽两个阶段，依据表格所示溶液分别进行处理。
编号 浸种溶液 催芽溶液
A 0.01g/L BL溶液 蒸馏水
B 蒸馏水 0.01g/L BL溶液
C 蒸馏水 蒸馏水
④按上述方法分别处理完后，以种子露白为发芽标准，每隔24小时统计当日种子发芽数，计算每日发芽率。
⑤每组实验重复3次取平均值，绘制成曲线图如下。
请据图表回答问题。
（1）该实验中，A、C形成一组对照，变量是_______。
（2）实验中减小误差做法有：_______（写出一点）。
（3）B、C两组都用蒸馏水浸种，但曲线图显示，第1天B组发芽率明显高于C组，试分析原因：_______。
（4）在浸种阶段使用0.01g/LBL溶液，催芽后第5天，陈化水稻种子的发芽率提高了_______%左右。
（5）该实验的结论是：_______。
2024~2025学年第一学期初一适应性练习（二）
生物试题
第Ⅰ卷
本卷共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
【1题答案】
【答案】D
【2题答案】
【答案】A
【3题答案】
【答案】C
【4题答案】
【答案】A
【5题答案】
【答案】B
【6题答案】
【答案】B
【7题答案】
【答案】A
【8题答案】
【答案】A
【9题答案】
【答案】D
【10题答案】
【答案】C
【11题答案】
【答案】B
【12题答案】
【答案】C
【13题答案】
【答案】A
【14题答案】
【答案】B
【15题答案】
【答案】D
【16题答案】
【答案】C
【17题答案】
【答案】B
【18题答案】
【答案】A
【19题答案】
【答案】C
【20题答案】
【答案】D
【21题答案】
【答案】D
【22题答案】
【答案】B
【23题答案】
【答案】B
【24题答案】
【答案】C
【25题答案】
【答案】B
第II卷
本卷共9小题，除特殊标注外，每空1分，共50分（“[ ]”内填序号或字母）。
【26题答案】
【答案】 ①. 正确 ②. 错误 ③. 错误 ④. 正确
【27题答案】
【答案】（1） ①. 脊柱 ②. 胎生 ③. 外骨骼
（2）蚯蚓、蜥蜴、黑颈鹤、藏羚羊 （3）建立自然保护区
【28题答案】
【答案】（1） ①. 关节腔 ②. ⑤
（2） ①. 肌腱 ②. 肌腹 ③. 器官 ④. ⑥
【29题答案】
【答案】（1） ①.
翼 ②.
羽毛 （2） ①.
游泳 ②.
生物适应环境 （3）
物种多样性
【30题答案】
【答案】（1） ①.
交替张合 ②.
减少 （2） ①.
鳃 ②.
皮肤 （3）
气体交换 （4）
气囊 （5）
具有丰富的毛细血管（或结构薄，表面积大等合理答案）
【31题答案】
【答案】（1） ①. ①③ ②. 身体分为头、胸、腹三部分，有三对足，一般有两对翅
（2） ①. 节肢 ②. 体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节
（3）外骨骼
【32题答案】
【答案】（1） ①. 蔬菜 ②. 光合
（2） ①. 甲烷菌 ②. 分解 ③. 物质循环
（3）蔬菜→猪→人
【33题答案】
【答案】（1） ①. 寄生 ②. ④ ③. B （2）④无细胞结构
（3） ①. ② ②. ⑥有成形的细胞核
【34题答案】
【答案】（1）0.01g/LBL溶液
（2）每组实验重复3次取平均值
（3）B组在催芽阶段用0.01g/LBL溶液处理，而C组用蒸馏水，0.01g/LBL溶液能促进种子发芽
（4）20 （5）芸苔素可有效提高陈化水稻种子的发芽率；用芸苔素浸种比用芸苔素催芽更能提高陈化水稻种子的发芽率

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