资源简介 人教版八年级上同步分层训练16.2整式的乘法一、夯实基础1.已知 则代数式m(2m-5)+6的值为 ( )A.12 B.14 C.16 D.18【答案】B【知识点】单项式乘多项式;求代数式的值-整体代入求值【解析】【解答】解:,.∴故答案为:B.【分析】根据得,把,代入值即可.2.(2021八上·哈尔滨月考)一个矩形的面积为 ,一边长为 ,则它的另一边长为( )A. B. C. D.【答案】C【知识点】多项式除以单项式【解析】【解答】解:矩形的面积为 ,一边长为 ,则它的另一边长为 ;故答案为:C.【分析】根据矩形的面积公式,利用除以即可求出另一边的长。3.(2023八上·淅川期中)已知,则的值为( )A. B. C.5 D.1【答案】A【知识点】多项式乘多项式【解析】【解答】解:∵,∴,∴.故答案为:A.【分析】把左边展开合并,然后根据对应系数相等求出,再代入即可求解.4.(2024八上·海淀期中)已知,则代数式的值是( )A.2 B. C.8 D.【答案】A【知识点】多项式乘多项式;求代数式的值-整体代入求值【解析】【解答】解:∵,∴,∴.故选:A.【分析】先根据整式的混合运算法则(首先进行乘法和除法运算,然后再进行加法和减法运算;如果整式中含有括号,那么需要先计算括号内的整式)进行计算,化简后,利用整体思想代入求值即可.5.(2025八上·番禺期中)计算:( )A. B. C. D.【答案】D【知识点】单项式乘多项式6.(2025八上·江汉期末)某地计划扩建一块边长为a米的正方形草坪,将一边增加8米,另一边增加5米,那么扩建后的草坪面积比原来增加了( )A.平方米 B.平方米C.平方米 D.平方米【答案】B【知识点】多项式乘多项式7.(2018八上·商水期末)若a+b=1,ab=﹣2,则(a+1)(b+1)的值为 【答案】0【知识点】整式的混合运算【解析】解:原式=ab+a+b+1=ab+(a+b)+1,当a+b=1,ab=﹣2时,原式=1﹣2+1=0,故答案为:0【分析】原式利用多项式乘以多项式法则计算,整理后把a+b与ab的值代入计算即可求出值.8.(2024八上·武侯开学考)成立的条件是 .【答案】【知识点】零指数幂【解析】【解答】解:∵,∴,解得,故答案为:【分析】任何一个不等于零的数的零次幂都等于,据此解答即可.9. 计算:(1)(2)(3)(4).【答案】(1)解:原式=9x4y2· (xyz ),=(2)解:原式=a2b4-a2b4,=,(3)解:原式=x2 2x 3x + 6- 6x2 6x + 6,=,(4)解:原式= ( b2+ 2ab ) ( 2a2 ab b2 ),= b2 + 2ab 2a2 +ab+b2,=3ab-2a2【知识点】单项式乘单项式;单项式乘多项式;多项式乘多项式;单项式除以单项式;多项式除以单项式【解析】【分析】(1)先算积的乘方,再算单项式的乘法和除法,计算即可解答;(2)先算积的乘方,再算单项式的乘法,最后把所得的结果相加或相减,计算即可解答;(3)先根据多项式乘以多项式法则,单项式乘以多项式法则将括号去掉,再把所得的结果相加或相减,计算即可解答;(4)先用多项式的每一项除以单项式,再根据多项式乘以多项式法则将括号去掉,再把所得的结果相加或相减,计算即可解答.10.(2024八上·长沙期中)在计算时,甲错把看成了,得到结果是:;乙由于漏抄了第一个多项式中的系数,得到结果:.(1)求出,的值;(2)在(1)的条件下,计算的结果.【答案】(1)解:根据题意可得:,,,解得:,,;(2)解:由(1)知,,,.【知识点】多项式乘多项式;二元一次方程(组)的错解复原问题【解析】【分析】(1)先利用多项式的乘法法则求出错误的计算结果,则可得关于,的方程组并求解即可;(2)代入正确的a、b值,再根据多项式乘多项式的法则计算即可.(1)解:根据题意可得:,,,解得:,,;(2)由(1)知,,,.11.(2024八上·北京市期中)已知,求的值.【答案】解:∵,∴,∴,∴的值为.【知识点】单项式乘多项式;多项式乘多项式;求代数式的值-整体代入求值【解析】【分析】由题意可得,根据多项式乘多项式,单项式乘单项式去括号,再合并同类项化简代数式,再整体代入即可求出答案.二、能力提升12.(2023八上·丰台期中)如图,在长为,宽为的长方形铁片上,挖去长为,宽为b的小长方形铁片,则剩余部分面积是( )A. B.C. D.【答案】B【知识点】多项式乘多项式;用代数式表示几何图形的数量关系【解析】【解答】解:,故剩余部分面积是,故答案为:B【分析】根据阴影部分面积=大长方形面积-小长方形面积,结合长方形面积公式即可求出答案.13.(2023八上·大化期中)在算式(x+a)(x﹣b)的积中不含x的一次项,则a、b一定满足( )A.互为倒数 B.互为相反数 C.相等 D.ab=0【答案】C【知识点】多项式乘多项式;多项式的项、系数与次数【解析】【解答】解:∵算式的积中不含x的一次项,∴∴故答案为:C.【分析】根据多项式乘多项式的计算法则得到进而根据题意得到即可求解.14.(2024八上·衡阳月考)若长方形面积是,一边长为,则这个长方形的宽是( )A. B. C. D.【答案】D【知识点】多项式除以单项式【解析】【解答】解:,∴这个长方形的宽是,故答案为:D.【分析】根据长方形面积等于长乘以宽可知,只需要用长方形面积除以其一边长即可得到答案.15.(2024八上·吉林期中)规定一种运算,则 .【答案】【知识点】整式的加减运算;单项式乘多项式16.(2024八上·南宁期末)某农户租两块土地种植沃柑,第一块是边长为的正方形,第二块是长为,宽为的长方形,则第二块比第一块的面积多了 .【答案】 【知识点】整式的混合运算【解析】【解答】解:第一块的面积为:第二块的面积为:∴第二块比第一块的面积多了:故答案为:.【分析】根据正方形及长方形面积计算公式分别求出第一块和第二块的面积,进而根据整式的减法计算法则计算即可.17.(2024八上·宁江期末)若,,则M N(填“>”、“<”或“=”)【答案】>【知识点】整式的混合运算18. 计算:(1)(2)(3)(4)【答案】(1)解:原式==(2)解:原式=(3)解:原式=(4)解:原式=【知识点】同底数幂的乘法;同底数幂的除法;单项式除以单项式;多项式除以单项式;积的乘方运算【解析】【分析】(1)先算积的乘方,再根据单项式除以单项式法则:系数相除,相同字母相除,底数不变,指数相减,再把所得的结果相乘,计算即可解答;(2)根据单项式除以单项式法则:系数相除,相同字母相除,底数不变,指数相减,再把所得的结果相乘,计算即可解答;(3)根据多项式除以单项式法则,利用多项式的每一项除以单项式,再根据单项式除以单项式法则,计算即可解答;(4)根据多项式除以单项式法则,利用多项式的每一项除以单项式,再根据单项式除以单项式法则,计算即可解答;19. 计算:(1)(x+2)(x+3);(2)(x--4)(x+1);(3)(x+4)(x-2);(4) (x-5)(x-3).(5)由上面计算的结果找规律,观察下图,填空:(x+p)(x+q)= 2+ x+ 【答案】(1)解:原式=x · x +x · 3 +2 · x +2 · 3=(2)解:原式=x · x +x · 1 4 · x 4 · 1=(3)解:原式= x2 2 x + 4 x 8=(4)解:原式=x2 3 x 5 x + 15=x2-8x+15(5)x;p+q;pq.【知识点】整式的加减运算;同底数幂的乘法;多项式乘多项式;探索数与式的规律【解析】【解答】解:(5)( x + p ) ( x + q ) = x2 + ( p + q ) x + p q故答案为:x,p+q,pq.【分析】(1)根据多项式乘以多项式法则, 利用分配律逐项相乘后再合并同类项,计算即可解答;(2)根据多项式乘以多项式法则, 利用分配律逐项相乘后再合并同类项,计算即可解答;(3)根据多项式乘以多项式法则, 利用分配律逐项相乘后再合并同类项,计算即可解答;(4)根据多项式乘以多项式法则, 利用分配律逐项相乘后再合并同类项,计算即可解答;(5)根据多项式乘以多项式法则, 利用分配律逐项相乘后再合并同类项得到( x + p ) ( x + q ) = x2 + ( p + q ) x + p q ,计算即可解答;三、拓展创新20.(2024八上·九台月考)某同学在计算乘一个多项式时错将乘法做成了加法,得到的答案是,由此可以推断出正确的计算结果是( )A. B.C. D.【答案】A【知识点】整式的加减运算;单项式乘多项式21.(2024八上·怀化期末)如果成立,那么满足它的所有整数的值是 .【答案】,0,2【知识点】零指数幂;有理数的乘方法则【解析】【解答】解: ,当x-1=1时,即x=2时,成立;当x+2=0,且x-1≠0时,即x=-2时,成立;当x=0时,成立.综上可得:当x=2,x=-2,x=0时, 成立 .故答案为: -2,0,2.【分析】根据1的任何次幂都等于1,除0以外,任何数的0次幂都等于1,-1的偶次幂等于1,分类讨论即可.22.(2024八上·长沙期中)先化简,再求值:(1),其中;(2),其中.【答案】(1)解:原式.当时,原式;(2)解:原式,当,时,原式.【知识点】同底数幂的乘法;零指数幂;积的乘方运算;利用整式的混合运算化简求值;幂的乘方运算【解析】【分析】(1)先利用整式的混合运算化简,再把的值代入计算即可;(2)先利用整式的混合运算化简,再利用0次幂求出的值,再把与的值代入计算即可.(1)解:原式.当时,原式;(2)解:原式,当,时,原式.1 / 1人教版八年级上同步分层训练16.2整式的乘法一、夯实基础1.已知 则代数式m(2m-5)+6的值为 ( )A.12 B.14 C.16 D.182.(2021八上·哈尔滨月考)一个矩形的面积为 ,一边长为 ,则它的另一边长为( )A. B. C. D.3.(2023八上·淅川期中)已知,则的值为( )A. B. C.5 D.14.(2024八上·海淀期中)已知,则代数式的值是( )A.2 B. C.8 D.5.(2025八上·番禺期中)计算:( )A. B. C. D.6.(2025八上·江汉期末)某地计划扩建一块边长为a米的正方形草坪,将一边增加8米,另一边增加5米,那么扩建后的草坪面积比原来增加了( )A.平方米 B.平方米C.平方米 D.平方米7.(2018八上·商水期末)若a+b=1,ab=﹣2,则(a+1)(b+1)的值为 8.(2024八上·武侯开学考)成立的条件是 .9. 计算:(1)(2)(3)(4).10.(2024八上·长沙期中)在计算时,甲错把看成了,得到结果是:;乙由于漏抄了第一个多项式中的系数,得到结果:.(1)求出,的值;(2)在(1)的条件下,计算的结果.11.(2024八上·北京市期中)已知,求的值.二、能力提升12.(2023八上·丰台期中)如图,在长为,宽为的长方形铁片上,挖去长为,宽为b的小长方形铁片,则剩余部分面积是( )A. B.C. D.13.(2023八上·大化期中)在算式(x+a)(x﹣b)的积中不含x的一次项,则a、b一定满足( )A.互为倒数 B.互为相反数 C.相等 D.ab=014.(2024八上·衡阳月考)若长方形面积是,一边长为,则这个长方形的宽是( )A. B. C. D.15.(2024八上·吉林期中)规定一种运算,则 .16.(2024八上·南宁期末)某农户租两块土地种植沃柑,第一块是边长为的正方形,第二块是长为,宽为的长方形,则第二块比第一块的面积多了 .17.(2024八上·宁江期末)若,,则M N(填“>”、“<”或“=”)18. 计算:(1)(2)(3)(4)19. 计算:(1)(x+2)(x+3);(2)(x--4)(x+1);(3)(x+4)(x-2);(4) (x-5)(x-3).(5)由上面计算的结果找规律,观察下图,填空:(x+p)(x+q)= 2+ x+ 三、拓展创新20.(2024八上·九台月考)某同学在计算乘一个多项式时错将乘法做成了加法,得到的答案是,由此可以推断出正确的计算结果是( )A. B.C. D.21.(2024八上·怀化期末)如果成立,那么满足它的所有整数的值是 .22.(2024八上·长沙期中)先化简,再求值:(1),其中;(2),其中.答案解析部分1.【答案】B【知识点】单项式乘多项式;求代数式的值-整体代入求值【解析】【解答】解:,.∴故答案为:B.【分析】根据得,把,代入值即可.2.【答案】C【知识点】多项式除以单项式【解析】【解答】解:矩形的面积为 ,一边长为 ,则它的另一边长为 ;故答案为:C.【分析】根据矩形的面积公式,利用除以即可求出另一边的长。3.【答案】A【知识点】多项式乘多项式【解析】【解答】解:∵,∴,∴.故答案为:A.【分析】把左边展开合并,然后根据对应系数相等求出,再代入即可求解.4.【答案】A【知识点】多项式乘多项式;求代数式的值-整体代入求值【解析】【解答】解:∵,∴,∴.故选:A.【分析】先根据整式的混合运算法则(首先进行乘法和除法运算,然后再进行加法和减法运算;如果整式中含有括号,那么需要先计算括号内的整式)进行计算,化简后,利用整体思想代入求值即可.5.【答案】D【知识点】单项式乘多项式6.【答案】B【知识点】多项式乘多项式7.【答案】0【知识点】整式的混合运算【解析】解:原式=ab+a+b+1=ab+(a+b)+1,当a+b=1,ab=﹣2时,原式=1﹣2+1=0,故答案为:0【分析】原式利用多项式乘以多项式法则计算,整理后把a+b与ab的值代入计算即可求出值.8.【答案】【知识点】零指数幂【解析】【解答】解:∵,∴,解得,故答案为:【分析】任何一个不等于零的数的零次幂都等于,据此解答即可.9.【答案】(1)解:原式=9x4y2· (xyz ),=(2)解:原式=a2b4-a2b4,=,(3)解:原式=x2 2x 3x + 6- 6x2 6x + 6,=,(4)解:原式= ( b2+ 2ab ) ( 2a2 ab b2 ),= b2 + 2ab 2a2 +ab+b2,=3ab-2a2【知识点】单项式乘单项式;单项式乘多项式;多项式乘多项式;单项式除以单项式;多项式除以单项式【解析】【分析】(1)先算积的乘方,再算单项式的乘法和除法,计算即可解答;(2)先算积的乘方,再算单项式的乘法,最后把所得的结果相加或相减,计算即可解答;(3)先根据多项式乘以多项式法则,单项式乘以多项式法则将括号去掉,再把所得的结果相加或相减,计算即可解答;(4)先用多项式的每一项除以单项式,再根据多项式乘以多项式法则将括号去掉,再把所得的结果相加或相减,计算即可解答.10.【答案】(1)解:根据题意可得:,,,解得:,,;(2)解:由(1)知,,,.【知识点】多项式乘多项式;二元一次方程(组)的错解复原问题【解析】【分析】(1)先利用多项式的乘法法则求出错误的计算结果,则可得关于,的方程组并求解即可;(2)代入正确的a、b值,再根据多项式乘多项式的法则计算即可.(1)解:根据题意可得:,,,解得:,,;(2)由(1)知,,,.11.【答案】解:∵,∴,∴,∴的值为.【知识点】单项式乘多项式;多项式乘多项式;求代数式的值-整体代入求值【解析】【分析】由题意可得,根据多项式乘多项式,单项式乘单项式去括号,再合并同类项化简代数式,再整体代入即可求出答案.12.【答案】B【知识点】多项式乘多项式;用代数式表示几何图形的数量关系【解析】【解答】解:,故剩余部分面积是,故答案为:B【分析】根据阴影部分面积=大长方形面积-小长方形面积,结合长方形面积公式即可求出答案.13.【答案】C【知识点】多项式乘多项式;多项式的项、系数与次数【解析】【解答】解:∵算式的积中不含x的一次项,∴∴故答案为:C.【分析】根据多项式乘多项式的计算法则得到进而根据题意得到即可求解.14.【答案】D【知识点】多项式除以单项式【解析】【解答】解:,∴这个长方形的宽是,故答案为:D.【分析】根据长方形面积等于长乘以宽可知,只需要用长方形面积除以其一边长即可得到答案.15.【答案】【知识点】整式的加减运算;单项式乘多项式16.【答案】 【知识点】整式的混合运算【解析】【解答】解:第一块的面积为:第二块的面积为:∴第二块比第一块的面积多了:故答案为:.【分析】根据正方形及长方形面积计算公式分别求出第一块和第二块的面积,进而根据整式的减法计算法则计算即可.17.【答案】>【知识点】整式的混合运算18.【答案】(1)解:原式==(2)解:原式=(3)解:原式=(4)解:原式=【知识点】同底数幂的乘法;同底数幂的除法;单项式除以单项式;多项式除以单项式;积的乘方运算【解析】【分析】(1)先算积的乘方,再根据单项式除以单项式法则:系数相除,相同字母相除,底数不变,指数相减,再把所得的结果相乘,计算即可解答;(2)根据单项式除以单项式法则:系数相除,相同字母相除,底数不变,指数相减,再把所得的结果相乘,计算即可解答;(3)根据多项式除以单项式法则,利用多项式的每一项除以单项式,再根据单项式除以单项式法则,计算即可解答;(4)根据多项式除以单项式法则,利用多项式的每一项除以单项式,再根据单项式除以单项式法则,计算即可解答;19.【答案】(1)解:原式=x · x +x · 3 +2 · x +2 · 3=(2)解:原式=x · x +x · 1 4 · x 4 · 1=(3)解:原式= x2 2 x + 4 x 8=(4)解:原式=x2 3 x 5 x + 15=x2-8x+15(5)x;p+q;pq.【知识点】整式的加减运算;同底数幂的乘法;多项式乘多项式;探索数与式的规律【解析】【解答】解:(5)( x + p ) ( x + q ) = x2 + ( p + q ) x + p q故答案为:x,p+q,pq.【分析】(1)根据多项式乘以多项式法则, 利用分配律逐项相乘后再合并同类项,计算即可解答;(2)根据多项式乘以多项式法则, 利用分配律逐项相乘后再合并同类项,计算即可解答;(3)根据多项式乘以多项式法则, 利用分配律逐项相乘后再合并同类项,计算即可解答;(4)根据多项式乘以多项式法则, 利用分配律逐项相乘后再合并同类项,计算即可解答;(5)根据多项式乘以多项式法则, 利用分配律逐项相乘后再合并同类项得到( x + p ) ( x + q ) = x2 + ( p + q ) x + p q ,计算即可解答;20.【答案】A【知识点】整式的加减运算;单项式乘多项式21.【答案】,0,2【知识点】零指数幂;有理数的乘方法则【解析】【解答】解: ,当x-1=1时,即x=2时,成立;当x+2=0,且x-1≠0时,即x=-2时,成立;当x=0时,成立.综上可得:当x=2,x=-2,x=0时, 成立 .故答案为: -2,0,2.【分析】根据1的任何次幂都等于1,除0以外,任何数的0次幂都等于1,-1的偶次幂等于1,分类讨论即可.22.【答案】(1)解:原式.当时,原式;(2)解:原式,当,时,原式.【知识点】同底数幂的乘法;零指数幂;积的乘方运算;利用整式的混合运算化简求值;幂的乘方运算【解析】【分析】(1)先利用整式的混合运算化简,再把的值代入计算即可;(2)先利用整式的混合运算化简,再利用0次幂求出的值,再把与的值代入计算即可.(1)解:原式.当时,原式;(2)解:原式,当,时,原式.1 / 1 展开更多...... 收起↑ 资源列表 人教版八年级上同步分层训练16.2整式的乘法(学生版).docx 人教版八年级上同步分层训练16.2整式的乘法(教师版).docx