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2025-2026学年度第一学期第一次质量检测九年级化学试题
1.2025年4月24日，我国神州二十号载人飞船发射任务告捷。下列过程主要属于化学变
化的是（ ）
A. 太阳翼展开 B. 两舱组装 C. 自主交汇对接 D. 点火升空
2. 下列实验操作中正确的是（ ）
A. 检查气密性 B. 加入锌粒
C. 倾倒液体 D. 振荡试管
3. “物质性质决定用途”是化学观念之一，下列有关物质性质与用途对应关系正确的是（ ）
A. 镁粉呈白色，可用作制造照明弹 B. 氩气化学性质稳定，可作焊接金属保护气
C. 氮气无色无味，可用作粮食保护气 D. 石墨具有导电性，可用于生产铅笔芯
4. 下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（ ）
A. 冰水共存物，液氧 B. 铜绿，河水
C. 二氧化碳，澄清石灰水 D. 空气，食盐水
5. 下列实验现象描述正确的是 （ ）
A. 磷在空气中燃烧产生大量的白雾
B. 镁在氧气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体氧化镁
C. 木炭在氧气中燃烧发出白色火焰
D. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
6. 一同学欲从量筒中取出部分液体，他先仰视凹液面的最低处读出读数为50mL，倒出液体后，他又俯视凹液面的最低处读出读数为l0mL，他实际倒出的液体体积为（ ）
A. 40mL B. 大于40mL C. 小于40mL D. 不能确定
7. 下列与氧气相关的说法中正确的是（ ）
A. 制取：制取氧气的物质中一定含有氧元素
B. 组成：氧气与臭氧的组成元素相同，则两者的化学性质相同
C. 用途：氧气用于火箭发射、气割气焊利用了氧气有可燃性
D. 存在：鱼虾能在水中生存，说明氧气易溶于水
8. 下列实验操作中的“先”与“后”顺序不正确的是（ ）
A. 给试管加热时，先使试管底部均匀受热，再用酒精灯外焰固定加热
B. 加热高锰酸钾制氧气实验结束应先熄灭酒精灯再从水槽中移出导管
C. 实验室制取气体时先检查装置的气密性再加入药品
D. 排水法收集氧气时，先盖玻璃片，再从水中拿出集气瓶正放桌上
9． 要区别下列各组物质，所选择的方法（或试剂）不正确的是（ ）
A. 酒精和白醋（闻气味） B. 水和双氧水（二氧化锰）
C. 氧化铜和二氧化锰 （观察颜色） D. 铁丝和铜丝 （观察颜色）
10．用如图所示装置进行实验，测定出空气中约占（按体积计算）。下列叙述不正确的是（ ）
A．②中瓶内空气的体积约为200mL
B．可加热铁丝引燃铜匙中的白磷
C．白磷的作用是消耗②中瓶内的
D．最终注射器活塞移至约40mL刻度线
二、填空题（共17分，每空1分）
11．（7分）现有：A.氮气 B.液氢 C.三氯化铁 D.镁粉 E.碳酸氢铵 F.活性炭 G.红磷选择一种适当的物质填空（填字母）
（1）可作火箭燃料的是____（2）常用于制作照明弹的是____（3）可用作絮凝剂的是_____
（4）可用作化学肥料的是 （5）常用于粮食、瓜果保护气的是_____（6）运动会发令枪使用的火药中含有的物质是_____(7)能用来做防毒面具的是_____
12.（4分） 工业制氧气有四种方法，分别是分离液态空气法、膜分离技术、分子筛制氧法(吸附法)和电解制氧法。如图是采用膜分离技术制取氧气的简易流程：
（1）膜分离技术制取氧气采用的是_______(填“物理”或“化学”)变化。
（2）分离液态空气法制取氧气原理是________。
（3）空气中，氮气和氧气的体积比约为_______(填字母序号)。
A. 5：1 B. 1：5 C. 4：1 D. 1：4
（4）分子筛制氧法：分子筛是一种内部分布有均匀微小孔径的固体，可以把空气中的氧分子吸入孔穴而得到氮气，则分子直径N2_______填（“大于”或“小于”)O2。
13.（6分）台风过后，化学小组的同学收集到一瓶浑浊的河水，并在实验室模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如图所示。请回答以下问题。
A物质的作用是___________________；操作① 过程中用到
玻璃棒，其作用是_____。
“生命吸管”是我国军事化学家的重要发明(如图1)，用它可
以在野外极限环境中解决单兵饮水问题，主要原理与自来水的
净化过程相似(如图2，③ 中离子交换树脂的主要作用是去除重
金属离子、软化水质)。
① 中过滤棉的作用是_______(填字母，下同)，④ 中超滤膜的作用是_______。
A．去除有害菌和部分病毒 B．除去颗粒较大的不溶性杂质 C．吸附杂质
（3）若无“生命吸管”，要杀灭天然水中的病原微生物，生活中常采取_______方法，通过生命吸管净化后的水属于_____(填“纯净物”或“混合物”)。
三．实验与探究题（共23分，文字表达式每空2分，其余每空1分）
14.（15分）某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答：
（1）图中用来添加液体的仪器是______________。
（2）用高锰酸钾制取较纯净的氧气，则选择的装置组合是　 　 ，装置中的不足之处是　 　 ，开始收集氧气的最佳时刻是　 　该反应的文字表达式______________反应类型属于___________。
（3）若用向上排空气法收集氧气，验满的方法是___________，若用F装置收集氧气，则气体
从___________端进(填“b”或“c”)。
（4）若将装置A中的长颈漏斗改成注射器，其优点是　 　 。
（5）实验室常用锌粒和稀硫酸反应来制取氢气，可选用D装置
收集氢气的理由是 。将导管口产生的
纯净氢气点燃，在火焰上罩一只干冷的烧杯，如图，看到烧杯
内壁凝结有水雾, 该反应的文字表达式为 ，说明水是由 组成的，推断的理论依据是__________________
15.（8分）过氧化氢溶液俗称双氧水，是一种常用的消毒剂，也是实验室用于制取氧气的一种试剂。
（1）探究二氧化锰在过氧化氢分解反应中的作用。
实验1：在试管中加入5mL5%过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管，观察现象。
实验2：向上述试管中加入a克二氧化锰粉末，把带火星的木条伸入试管，有大量气泡冒出，带火星的木条复燃。
实验3：待上述试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管，观察现象。
①实验1中，观察到有少量气泡缓慢产生，带火星的小木条未复燃，实验结论是 。
②实验3的实验目的是 。
③如需证明二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂，还需进行的操作是实验3后把二氧化锰过滤、洗净、干燥，再 。
（2）探究影响过氧化氢分解速率的因素。
实验4：某研究小组同学设计了如下对比实验，并记录了收集一集气瓶（125mL）氧气所需的时间。
实验序号 过氧化氢溶液的浓度 过氧化氢溶液的体积（mL） 温度（℃） MnO2用量（g） 收集时间（s）
① 5% 20 20 0.2 11
② 30% 20 20 0.2 2
③ 30% 20 40 0 148
④ 30% 20 90 0 82
①实验4中，通过实验③和④对比，可以得出的结论是 。
②实验4中，最适合用于实验室制取氧气的是实验 （填序号），理由是 。
（3）若用硫酸铜作催化剂，请写出该反应的文字表达式___________。2025-2026学年度第一学期第一次质量检测九年级化学参考答案
选择题:DABCD BABCD
填空题
11.⑴B ⑵D ⑶C ⑷E ⑸A ⑹G ⑺F
12.⑴物理 ⑵液氮和液氧的沸点不同 ⑶4:1 ⑷大于
13.（1）使悬浮颗粒发生凝聚而沉降 ， 引流
（2） B ， A
（3） 煮沸 ，混合物
三．实验和探究题
14.⑴长颈漏斗
⑵AD
⑶试管口未放棉花团，导管口有气泡连续均匀冒出时，高锰酸钾→锰酸钾+二氧化锰+氧气，分解反应
⑷易于控制反应速率
⑸氢气难溶于水，氢气+氧气→水，氢元素和氧元素，反应前后元素的种类不变
15.(1)①过氧化氢溶液分解产生氧气的速率很慢，氧气浓度低，无法使带火星小木条复燃；
②证明二氧化锰在反应前后化学性质没有改变；
③ 称重。
（2）①：其它条件相同时，温度越高，双氧水的分解速率越快；
②： ①； 该条件下产生氧气速率适中，便于收集气体；
（3） 。
硫酸铜
过氧化氢“水+氧气

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