资源简介

原来木料的体积是0.48立方米。 268 144 864 1728
4.1.3×1.3×0.5=0.845(立方米) 三、1.C 2.C 3.C 4.A 5.C
(1.3-0.3×2)×(1.3-0.3×2)×0.5= 四、1.(1)(4×1+4×2.5+1×2.5)×2=
0.245(立方米) 答:花坛所占的空间有0.845 33(平方厘米) 4×1×2.5=10(立方厘米)
立方米,花坛里泥土大约有0.245立方米。 (2)1.6×1.6×6=15.36(平方厘米) 1.6×
5.2×2×2×6=48(立方厘米) 2×2× 1.6×1.6=4.096(立方厘米)
6×6-2×2×10=104(平方厘米) 答:这个 2.7-5=2(分米) (2×5+2×4+
长方体的体积是48立方厘米,拼成的长方体的 5×4)×2=76(平方分米) 2×5×4=40(立
表面积最大是104平方厘米。 提示:拼成的 方分米)
长方体体积和原来6个正方体体积和相等;可以 五、1.5分米=0.5米 0.5×0.5×4.8×10
拼成如图所示两种长方体,当拼成右边长方体 =12(立方米) 0.5×4.8×4×10×0.6=
时,和原来6个正方体表面积相比少了10个正 57.6(千克) 答:建造这些柱子共用混凝土
方形的面积,减少面积更少,剩余表面积更大。 12立方米,共需要57.6千克油漆。
2.300×3=900(立方厘米) 答:这个西
瓜的体积是900立方厘米。 提示:西瓜的体
积和上升水的体积相等。
单元整合提优(一) 3.(1)12-1×2=10(分米) 8-1×2=
6(分米) 5-1=4(分米) 10×6×4=240
一、1.6 8 12 2.完全相同 长方形 长 (立方分米)=240升 答:这个长方体水槽的
度相等 正方形 3.同一个顶点 4.三 4 容积是240升。 (2)12×8×5-10×6×4=
相等 240(立方分米) 答:浇筑这个水槽需要240立
1.表面积 2.(长×宽+长×高+宽× 方分米混凝土。
高)×2 S=2(ab+ac+bc) 3.棱长×棱长
第二单元 分数乘法
×6 S=6a2
1.空间 体积 容积 2.长×宽×高 第1课时 分数与整数相乘(1)
V=abh 棱长×棱长×棱长 V=a3 底面
积×高 V=Sh 3.外面 里面 立方米 ()2 2 2 6 2 61.1 + + = ×3=
立方分米 立方厘米 升 毫升 1000 7 7 7 7 7 7
3 3 3 3 3
1000 1000 (2)4+4=2 4×2=2
二、4×2×1.5=12(立方分米),2×3=6(平方
8 10 5 4 3 15
分米),12÷6=2(分米) 答:水在甲缸里深 2.3 6 3 2 3 3 5 2
2分米。 3.> = < = = <
7 28
第一单元素养检测 4. (米) 答:至少需要铁丝15×12=5
一、1.16 750 260 0.027 2.(1)厘米 28米。
(2)
5
升 (3)立方米 (4)立方分米 3.6 长
9 9
方 正方 3 4.48 94 60 5.40 6.196 5.4+1=5(段) ×5= (米) 答:这10 2
48 7.320
根木料长9 米。
二、72 288 288 12.5 651 1100 6 35 2
005
6.9-1=8(层)
1 2
×8= (分) 答:需20 5 第4课时 练习五
要2分。 125
5 1.(1) 21 (2)2 25
(3)94.5 (4)51
第2课时 分数与整数相乘(2) (5)21 35
2.(1)原来的价格 现在比原来降低的价
3 2
1.(1)10× =6(颗) (2)5 21× =6
(颗) 格 (2)总量 实际比计划多完成的量
7
1
2.25 35 280 7500 3.(1)480×3=160
(本) 答:捐赠的科
3
3.8×48=18
(人) 答:近视的同学有 技类书比绘画类书多160本。
5
(2)480×4=
18人。 600(本) 答:文学类书捐了600本。
5
4. (千米) 答:这条路全长 19×18×2=20 4.160× =80(页)
1
2 80-160×5=
20千米。 48(页) 80+1=81(页) 答:第二天看48页
3 3
5.20×4=15
(厘米) 28×4=21
(厘米) 就看了这本书的一半,第三天从第81页开
始看。
答:它的尾巴最短有15厘米,最长有21厘米。
( )
3 拔高训练 五
6.60+60×4=105
(枚) 答:一共有
105枚白子。 11.240-240× (千克)10=216 216+
第3课时 分数与整数相乘(3) 1216× =237.6(千 克) 答:现 在 有 苹 果10
35 49 27
1.24 36 2 2 4 18 30 12
237.6千克。
1
1 2.400× =50(页)
1
(400-50)× =
2.18× =6(头)
2
3 15×5=6
(米) 8 7
50(页) 50+50=100(页) 答:两天一共看
2
3.(1)24× =16(人) 答:合唱队有 人。 了 页。3 16 100
3 ()9 9 ()16 16() 仿写:
5
224×4=18
(人) 答:体育小组比美术 3.1 2 2 2 3 3 4+
1 25 5 25小组多18人。 (3)24× 1- =20(人) 5=4 4×5=6 4
答:书法小组有20人。 ()原式 1 1 1 1 14.1 =1-2+2-3+3-4+
1
4.88× (分)11=8 88-8=80
(分) 答: 1 1
4-5
两次数学成绩相差8分,第1次单元测试的数 4
学成绩是80分。 =5
1
5.8+8× =10(厘米)4 10×8=80
(平 ()原式 1 1 1 12 =1×2+2×3+3×4+4×5+
方厘米) 答:变化后的长方形的面积是80平 1 1
方厘米。 5×6+6×7
006
1 1 1 1 1
=1- + - +…+ - 要用
50平方米的纸板,这个纸箱的体积是125
2 2 3 6 7 27 729
6 立方米。
=7
2
2 7 4.90× ×2=120
(度) 答:∠B 的度数
5.4800× 3 +4800×12-4800=
3
是120度。
1200(米) 答:第二周修了1200米。
1 1
5. 21- × = 答:张师傅用去这
第5课时 分数与分数相乘 5 3 5
块布的1。
1 3 3 3 1 6 2 5
1.6 28 2 10 22 5 37 3
2 2 2 2 2 32
2 3 1 3 3 9 6.25× (米)
2. × = × = 5
×5×5×5×5=125 <
3 4 2 4 4 16 0.5米 至少弹5次 答:至少弹5次后它的
3 5 5
3. × = (千米) 答:
5分钟行5 弹起高度不足0.5米。
4 6 8 6 8
千米。 第7课时 倒数的认识
7 7 7 49
4. ×12=14(分米) × = (平方分 6 6 6 36 1.()
8
1 4 (2)
7 3
1 ()
1 1
3 18 8 3 2 4
米) 答:它的棱长总和是14分米,它的底面积是
49 (4)
1
平方分米。 15
36
2.(1)× (2)× (5 5 3 35 3
)× (4)×
5.8+8×4=
(千米)
32
答:这一天共
11 3 5 13 15
3.4 6 7 8 11 35 17修 千米。
32 4.(1)5 10 (2)1
5 5 3 11 11 5.A6.2×2- =
(平方米)
4 2
答:还剩
2 1 1 1 1
。 6.1×3×4× =
答:第三只猴子
平方米 5 60
1 1
7. 1 1 11- 吃了总数的 。2 × 1-2 × 1-2 =8 60
答:杯子里还剩原来这杯牛奶的1。 第
8 8
课时 练习六
第6课时 分数连乘 5 21.6 5
5 5 1
1. () 3 352 28 2 2.125 40 150
(2) ()10 12 36
2.(1)高 长 高 宽 (2)乙 甲 甲 13 4 10 () ()23 7
丙 7 13
3 410 15 560 15
5 5 50( ) 5 5
2 1 3 28
3.9×9×6=
平方米
27 9×9×
3.5 28 450 15 8 3
5 125
= (立方米) 答:做这样一个纸箱至少 ( 216 19 729 4.1
) ()
125 236
007
2 5 ( ) : 4.可以采用倒推的方法
,如下表:
5.50×5×2×8=25
人 答 乙班应选出
鸡蛋数量
25人。
见第
1 1 5
个人 1 1
6.30-30×(1+ )× =12(元) 答: 之前
+ =1(盒)2 2
5 2
见第4个人 1
每把椅子降价12元。 之前 1+ ×2=3(盒)2
见第3个人 1拔高训练(六) 之前 3+2 ×2=7(盒)
2 2 2 2 见第2个人 1 之前 7+ ×2=15(盒)1.原式=1+3+1+15+1+35+1+63 2
见第1个人 1
2 之前 15+2 ×2=31(盒)+1+99
=5+ 1 1 11- + - +… 1 13 3 5 +9-11 答:篮中的蛋有31盒。
1
10 5.240-240× =192(页)5 192÷32==511 6(天) 6+1=7(天) 答:她能在原定时间内
44
2. ×26 看完。45
1 单元整合提优(二)= 1-45 ×26
1 一、 3
=26-26× 1.
相加 3的10 2.
分子 分数的分母
45
1.分 子 相 乘 的 积 分 母 相 乘 的 积
19
=2545 2.约分
23 1.1 2.1 没有 3.交换位置 4.小
29×30 于或等于 大于
23 1.单位“1” 2.单位“1”
= ×(29 29+1
)
二、() 1 33(米) 答:第二根长3318+ = 米。
23 23 4 4 4
=29×29+29 ( 1 2)8+8×4=10
(米) 答:第二根长10米。
23
=2329
第二单元素养检测
1 ( 1 9× 18×120
)×24
一、 3 (棵) 2
1 1 300×5=180 40×8=10
(千克)
= 9×18 × 120×24
二、 2 31.> = < 2. 的 是多少 的=2×5 5 4 4
=10 3 是多少
5 3.35 15 160 4.18 48 32 11, 67 11,因为11 113.1-43=431-
,
78=78 43>78 5 3 6 29 4 8
5.6 2 7 6.4 6 7.
所以32 67
9 27
< 。 43 78 三、1.B 2.D 3.B C 4.D 5.A
008
四、1 11 3.32 12 5
20 6 5 4.> = <
五、 4 3 3(吨) 3 4 111. × = + = (吨) 165 8 10 10 5 10 5.32×2÷ =12(米) 答:底边长是3
答:今年收的花生比玉米多3吨,今年收花生 12米。
10
4
11 6.6÷ =7.5(小时) 答:完成全部任务吨。 5
10 需要7.5小时。
3
2.2× ×30=18(g) 答:他一个月30 310 7.78÷ =52(个)
1
52× =13(个)2 4
天通过喝牛奶可以摄取钙质18g。 答:徒弟每小时加工13个零件。
1
3.72×6=12
(枚) 72-12-12= 第3课时 分数除以分数
48(枚) 答:亮亮原来有48枚邮票。
7 2 15 12 6
1.(1)× ()
第三单元 分数除法 4 3
×13 13 2 7 8
(3)4 (4)> < = 小于 大于 等于
第1课时 分数除以整数 9 4 6 7 32.10 15 5 4 4
() 1 2 ()9 2 ()2
1.13 2 3 12 3 8 12 8 33 7 35 15 9 3.35÷10=7 35÷7=10
1 ()2
()5 5 1
4 415 4.124÷
(千克) 答:平均每千
8=3
3 2 2 3 1 1 3 1
2. 克黄豆可以榨油
1千克。 ()5 5 (千
70 13 43 35 15 24 125 20 3 2 8÷24=3
3.< > = > 克) 答:平均榨1千克油需要3千克黄豆。
7 7 2 2
4. ÷2= 答:建筑工人平均每小时 5.3÷
(天) 答: 天可以修完。
10 20 9
=3 3
3 3 5
运这堆黄沙的7。 6.假设 A×
20 4
=B×5=C÷6=D÷
6 6 4 5 5 6
5.兰兰从1楼到6楼共要爬5层,用 分 7=1
,A= ,B= ,C= ,D= ,3 3 6 7 B>A>5
D>C。
钟,爬一层所用时间为:6 6
5÷5=
(分)
25
方方
第4课时 练习七
爬一层所用时间为9 3(分) 6 3
7÷6=14 25>14
1 8 1 15 4
所以方方快一些。 1.(1)2 9
(2)60 ()60 3 7 3
8
第2课时 整数除以分数 35
1 3 2.(1)C (2)C
1.(1)2÷4=8
(2)3÷ =2(段) 2 3.> < =
7 1
2.16 8 2 18 14
1 9 64
4.4 21 100 3
009自主学习
当堂反馈
课时作业本
第5课时分数与分数相乘
基础演练
1.计算。
9、5
20×21
品×片
19×10
5019=
3×26
1337
2.看图列式计算。
()×()=(
)X(
3.一辆汽车每分钟行子干米，分钟行多少干米？
4.一个正方体的棱长是6分米，它的棱长总和是多少分米？它的底面积是多少平方分米？
能力提升
5。修路队修路，上午修了8千米，下午修的是上午的子，这一天共修多少千米？
6.一块正方形的铁皮，它的边长是号米，做一只长方体的铁桶用去平方米，还剩多少平方米？
拓展培优
7。一杯牛奶，小明先喝了它的2然后加满水，再喝了这一杯的2再加满水，最后喝了这一杯的
2,杯子里还剩原来这杯牛奶的几分之几？
《<<028>>

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