资源简介

(共62张PPT)
课时12　走向未来的少年
(第三单元)
视频：今日之责任，全在我少年
情境思考：我们应如何向年轻的中国航天人学习，与祖国共成长？
热点导入
航天强国梦 青年勇担当
努力学习，全面提高自身素质；将个人命运与国家命运紧密结合起来；坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，在实现中国梦的伟大实践中建功立业；积极参加社会实践活动，培养创新能力；磨砺意志，砥砺奋斗；弘扬民族精神和时代精神等。
“墨子”“天问”“嫦娥”……这些寄托着民族复兴梦想的事业中，处处可见青年科技人才的身影——参加“嫦娥五号”任务的青年人才平均年龄32.5岁，北斗卫星团队核心人员平均年龄36岁，“墨子号”量子卫星团队平均年龄不到35岁，中国天眼FAST团队平均年龄仅30岁，“蛟龙号”潜水器团队平均年龄32岁……
抓主干 明考向
课标链接
核心
素养 1. 理解个人与社会、国家和世界的关系。(健全人格)
2. 初步了解职业道德规范，立志做未来的好建设者。(道德修养)
3. 体会敬业精神的重要性，具有较强的责任感。(责任意识)
内容
要求 1. 感悟天下兴亡、匹夫有责的担当意识，厚植爱国主义情怀。(中
华优秀传统文化教育)
2. 以实现中华民族伟大复兴为己任，树立“劳动光荣、创造伟
大”的观念，进行合理的生涯规划，坚定为实现远大理想而奋斗
的信念。(国情教育)
3. 践行中华民族自强不息、敬业乐群、脚踏实地、实事求是的思
想。(中华优秀传统文化教育)
学业
质量 描述 能够结合社会发展和个人实际制订个人生涯发展规划，具有实现
中华民族伟大复兴的使命感和责任感。(政治认同、责任意识)
试题链接：见分层作业本P30第8题
走向未来的少年
思维导图
青年兴则国家兴，
青年强则国家强
少年的担当
怎么做
是什么
为什么
正确认识当代青少年的历史使命
★个人命运与国家命运的关系(见P93)
我为世界添光彩的原因
★青少年肩负使命，走向世界的做法(见P94)
考点1
青年使命
(5年2考)
走向未来的少年
做好职业准备，规划职业生涯的原因
★发扬敬业精神的原因(见P95)
考点2
学习压力、
学习观念
(5年2考)
考点3
职业选择、职业精神(2025.3)
我的毕业季
从这里出发
为什么
怎么做
★在实践中学习的重要性
★在实践中
学习的做法
缓解考试压力的方法
★积极面对当下的学习的做法
青少年树立终身学习理念的做法
重视实践，努力做到知行合一
在生活和工作中学习，主动服务社会
树立终身学习的理念
为什么
怎么做
进行职业生涯规划的做法
进行职业选择时，应该做好的准备/注意的问题
培养敬业精神的做法
畅想未来的要求
踏上新征程，青少年的做法
怎么做
考点4
畅想未来
常与“学会学习”见P187、“劳动”见P135结合考查
核心观点速记
青年使命
1. 　 　 个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的
未来紧密相连。(1～3为个人命运与国家命运的关系)
2. 青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。
易错点
3. 青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来
发展。
4. 青少年要增强志气、骨气、底气，做有自信、懂自尊、能自强的中国
人。(青少年肩负使命，走向世界的做法 详见P94设问6)
学习压力、学习观念
5. 缓解考试压力的方法有转移注意力、保持身体放松、自我暗示、保持
适度紧张等。
6. 在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素
质。(在实践中学习的重要性→详见P95考点2 设问4)
7. 我们要重视实践，积极参加各类社会实践活动，增强问题意识，培养
研究能力，努力做到知行合一。(7～8为在实践中学习的做法→详见P95设
问5)
8. 我们必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增
强自我更新、学以致用的能力。
职业选择、敬业精神　畅想未来
9. 　 进行职业选择时，我们要考虑自己的兴趣爱好， 把握自己
的个性特长，结合自己的能力和经验，满足国家与社会发展的需要。(进
行职业选择时，应做好的准备/注意的问题)
易错点
10. 以实现中华民族伟大复兴为己任，树立“劳动光荣、创造伟大”的观
念，进行合理的生涯规划，坚定为实现远大理想而奋斗的信念。　
11. 践行中华民族自强不息、敬业乐群、脚踏实地、实事求是的思想。　
答题句
答题句
理考点 析重点
课时主线
第五课　少年的担当
青年使命(走向世界大舞台；少年当自强)(5年2考)
考点
1
目题：多彩世界中的我；我为世界添光彩；少年强 中国强；青少年的情
怀与抱负
1. 走向多彩世界的过程中，我们会有哪些收获？
(1)我们经历越来越多的事，遇见越来越多的人。我们会与世界各地不同
国家、不同种族、不同文化背景的人交往。
(2)我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。①我们学会关爱，相
互理解，赢得尊重，获得成长的力量；②面对困难时，我们勤于沟通，真
诚合作，更加理性、智慧地解决问题。
(3)我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更
多的责任。
2. 我为世界添光彩的原因及做法。
(1)原因：①我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界互动，同
呼吸，共命运；②每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世
界发展产生影响。
(2)做法：①从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡
献智慧和力量；②适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养。
★3. 我们应如何适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养？(2024.15)
(1)不断丰富知识储备，增强人文底蕴。
(2)树立科学精神，掌握科学思维方法。
(3)增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践
活动，培养实践创新能力。
试题链接：见P99第3题
★4. 个人命运与国家命运的关系。(为什么少年当自强？)
速记关键词 息息相关、紧密相连＋青年兴、
青年强＋有理想、有本领、有担当
(1)个人的命运与国家的命运息息相关，
个人的未来与民族的未来紧密相连。
(2)青年兴则国家兴，青年强则国家强。
(3)青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。
(4)青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来
发展。
请党放心
强国有我
5. 如何正确认识当代青少年的历史使命？(2025.17)
(1)青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。
(2)每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下
谋划人生、创造历史。
(3)我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，施展才干的舞台无比广
阔，实现梦想的前景无比光明。
(4)实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗，我们必将站到时代的潮头。
试题链接：见P99第1题
★6. 青少年应拥有怎样的情怀与抱负？(青少年应该如何肩负使命，走向
世界？)［2025.20(2)；2024.21］
(1)要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在
实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。
(2)要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时
代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为
习惯，增强志气、骨气、底气，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成
为中华民族的栋梁。
(3)需要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的
知识，在与世界各国青少年交流中提升我们的影响力。
(4)要有忧患意识，居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的
素质和能力。
(5)要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、
传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发
展的责任。
试题链接：见P73“热点联系考点”、P99第6题
第三届中国国际供应链促进博览会青年志愿者来自北京10所高校，这480名青年志愿者累计上岗 2902 人次，服务时长26467小时。他们熟练使用多语种开展交流，提供咨询引导、团组接待、翻译支持等多项服务，助力中外企业沟通洽谈，促成合作意向。
热点情境
“95 后”非遗传承人冀麒宇从13岁起肩负壮锦技艺传承使命，他通过改良织机技术、创新面料工艺，将壮锦从传统服饰拓展到家居、文旅等领域，带动 900 余人就业，间接惠及2.5万村民。昔日“藏在深闺”的壮锦，如今成为民族文化闪亮名片和富民产业。
热点情境
教材知识串讲
学习压力、学习观念(学无止境)(5年2考)
考点
2
目题：积极面对当下的学习；在实践中学习
★1. 如何积极面对当下的学习？(2022.16)
(1)高度重视、积极投入，正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，
完成学习任务。
(2)学习新的知识，对以往学习进行总结梳理。
(3)迎接升学、就业的挑战，坦然面对担心、紧张、焦虑等正常心理现
象。
试题链接：见P99第2题
第六课　我的毕业季
2. 缓解考试压力的方法：①转移注意力；②保持身体放松；③自我暗
示；④保持适度紧张。学会与考前紧张焦虑的情绪和平相处等。
3. 如何正确看待学习？
(1)人类正是通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不断进步的。
(2)学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需
要所必备的一种能力。
(3)学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活；学
习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。(七上P18～19)
学习应该成为我们的一种生活方式。
★4. 在实践中学习的重要性。(为什么要注重实践？)
(1)实践出真知。在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际，把
握事物的本来面目，从而提高认识世界、改造世界的能力。
(2)在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素
质。
(3)青少年在生活中遇到的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发
展和提升。
试题链接：见分层作业本P29第3题
★5. 如何做到在实践中学习？ (怎样做到学习与实践相统一？)
(1)我们始终不能停止学习的步伐，要在生活和工作中学习，主动服务
社会。
(2)要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实
践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。
(3)必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。(2022.14)
试题链接：见P99第4题
敬老院帮扶老人
缅怀先烈
红色讲解员
参加环保公益活动
6. 为什么要树立终身学习的理念？
(1)学习是一个长期的过程，学校学习只是其中的一个阶段，不可急功近
利，也不能坐失良机。
(2)我们生活的时代信息量巨大，知识更新周期缩短，实践中的问题层出
不穷。
(3)学习伴随着我们成长，学习没有终点；我们终生都在学习，终生都需
要学习；只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社
会。(七上P17)
7. 终身学习需要养成哪些好习惯？(青少年应如何树立终身学习理
念？)(2021.12②)
①主动学习；②及时调节自己的学习方式；③坚持不懈；④培养敏
感性等。
试题链接：见P203第3题
教材知识串讲
名言哲语
　　①吾生也有涯，而知也无涯。②少而好学，如日出之阳；壮而好学，
如日中之光；老而好学，如炳烛之明。③发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌
不努力，一生都无知。——树立终身学习理念
职业选择、敬业精神(多彩的职业)(2025.3)
考点
3
目题：职业准备；敬业精神
1. 为什么我们要做好职业准备，规划职业生涯？
　　①现代社会，丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择；②从
事一定的职业，是社会分工的要求，也是个人为社会作贡献、实现人
生价值的基本路径；③国家发展、民族振兴需要各种各样的职业；④
在经济全球化时代，科学技术突飞猛进，各国之间的联系愈益密切。
社会分工逐渐细化，引起传统职业的变革和新兴职业的兴起。职业选
择越来越丰富，发展空间越来越广阔，这给我们带来更多的就业机会
和挑战；⑤就业方式越来越多样，给劳动者带来了更多的机遇，也对
劳动者的素质提出了更高的要求。
2. 进行职业选择时，应该做好哪些准备/注意哪些问题？
速记关键词 兴趣＋特长＋能力＋提高素质
　　①考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么；②把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么；③结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么；④当经验、能力与职业的要求差距较大时，要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。
试题链接：见分层作业本P29第7题
★4. 为什么要发扬敬业精神？
速记关键词 社会责任＋法律规范要求＋道德要求＋人生价值
　　①每一种职业都承担一定的社会责任，每一个工作岗位都有相应的岗
位职责要求；②国家对职业行为有法律规范要求，社会对职业行为有道德
要求；③劳动是一切幸福的源泉。我们将在工作中度过大部分人生，在工
作中服务他人、服务社会；④一个人只有热爱自己的职业，才能全身心、
富有激情地投入工作，创造出物质财富和精神财富；⑤只有热爱本职工
作，才能成就一番事业，实现自己的人生价值。
3. 怎样进行职业生涯规划？
　 怎样进行合理的生涯规划？
①自我分析；②环境分析；③确定目标；④行动计划；⑤评估调整等。
设问
5. 劳模精神、劳动精神、工匠精神的内涵及重要性。
(1)内涵：①劳模精神：爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡
泊名利、甘于奉献；②劳动精神：崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实
劳动；③工匠精神：执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越。
(2)重要性：是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代
精神的生动体现，是鼓舞全党全国各族人民风雨无阻、勇敢前进的强大精
神动力。
6. 怎样培养敬业精神？(2025.3)
试题链接：P99第5题
①热爱本职工作，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新；②在未来的工作中，要学会处理职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业。
第七课　从这里出发
畅想未来
考点
4
目题：收获的季节；结束与开始；畅想未来；踏上新征程
1. 初中三年的收获。
①在学海中泛舟，掌握越来越多的知识；②参加丰富多彩的实践活动，
学会做人，学会做事；③结交一群志同道合的朋友，在成长的路上互帮互
助，风雨同行；④不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识，坚持
与德并进，与法同行；⑤逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运。
2. 如何正确认识自己，勇于战胜自己，成为真正的强者？
　　①在迷茫、彷徨、忧虑时，能始终勇敢面对，奋力前行；②学会反
思，总结成功的经验，吸取失败的教训；③在学习和探索的道路上，逐渐
认识自己，发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。
3. 为什么说过程和结果同样重要？
结果很重要，过程同样重要。
①过程中的种种经历，无论顺利还是曲折，都是我们成长的重要积累，
也是人生的宝贵财富；②在过程中所获得的体验与感悟，才是真正有意义
的学习收获。
4. 在人生道路上，我们应该如何选择？
(1)理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。
(2)学会合理选择。①弄清自己的真实需要；②多方面收集信息；③掌握
选择的策略。
(3)我们要系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观，用勤
劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。
5. 畅想未来的要求。
①需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、
人类的梦想相结合；②要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自
己，全面规划有意义的人生；③既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚
踏实地的行动；④不仅要正确理解自己的人生规划，而且要积极关切国家
和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向
未来。
6. 踏上新征程，我们青少年应该怎么做？
　　①树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练
就过硬本领，锤炼品德修为；②珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中
历练，在尽责中成长，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代
好青年，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人；③以实现
中华民族伟大复兴为己任，树立“劳动光荣、创造伟大”的观念，进行合
理的生涯规划，坚定为实现远大理想而奋斗的信念；④践行中华民族自强
不息、敬业乐群、脚踏实地、实事求是的思想。【③④为 　　 】
教材栏目设问及改编
1. 　　 　有人说，“宅男宅女”也有自己的生活圈，比如游
戏圈、动漫圈等。可能一个平时看起来沉默寡言的人在虚拟世界中却开朗
而幽默，一个平时看上去冷漠的人在虚拟世界中却热情奔放。这样，就让
他们“宅”着不是挺好吗？
　　 你如何评价上述观点？
探究与分享
评价
①认为“宅男宅女”这样“宅”着挺好的人，没有认识到虚拟世界难以
触摸到生活中的真实；②网络交往开辟了人际交往的新通道，这让“宅男
宅女”在虚拟世界中得到心理满足，可以放开自我，但虚拟世界中的交往
有时也关闭了与他人沟通的心灵之门，疏离了现实的人际关系；③不管互
联网生活多么精彩，我们不可能只停留在虚拟世界中，要学会在现实中与
同伴交往，体验真实且贴近生活的感受。
2. 　 　 “以古人之规矩，开自己之生面”，中国古人的许多思想观念为今天的发展带来深刻的启迪。请阅读以下人物的经典名句，回答下列问题。
诸葛亮：鞠躬尽力，死而后已。
陆游：位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。
顾炎武：保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。
蔡锷：吾人以一隅而抗全局，明知无望，然与其屈膝而生，毋宁断头而
死。
　　 　 在经济全球化背景下，这种情怀是否发生了变化，变与不变
的原因是什么？
探究与分享
论证
没有发生变化。原因：①爱国主义自古以来就流淌在中华民族血脉之
中，去不掉，打不破，灭不了，是中国人民和中华民族维护民族独立和民
族尊严的强大精神动力；②爱国是人世间最深层、最持久的情感，爱国主
义是中华民族精神的核心；③在经济全球化背景下，新时代中国青年把个
人成长的坐标放到新时代中国发展的坐标系中，在充分展现青春风采中助
力中华民族伟大复兴中国梦的实现，使中华民族以更加自信昂扬的姿态屹
立于世界民族之林。
3. 　　 小李很喜欢汽车，对汽车相关方面的知
识很感兴趣，初中毕业后，他报考了中等职业学校，系统学习汽车相关知
识。一天，小李乘车返回学校，其乘坐的大巴爆胎，小李在等待的时候，
心想爆胎后如果能充气解决就好了！小李对解决这一问题产生了浓厚的兴
趣。回到学校后，他通过向老师请教，自己反复做实验，经历无数次失
败，最终成功研制出应急轮胎。同学小丁得知后，感慨道：“兴趣才是成
功的关键。”
请你联系所学，结合材料对小丁的观点进行辨别与分析。
(1)兴趣是成功的重要因素之一，小李的成功是多方努力的结果，各种因
素都很重要。
运用你的经验 节选素材
(2)小李对汽车相关方面知识感兴趣，并报考了学校去学习，这表明兴趣
催生学习动力；小李对解决大巴爆胎这一问题提出设想，是具有创新意
识、问题意识和独立思考能力的表现；回到学校后向老师请教，自己反复
做实验，这表明小李重视实践；小李经历无数次失败，最终成功研制出应
急轮胎，这表明成功需要坚持不懈地努力和面对挫折时的坚强意志。
(3)所以，成功受各方面因素的影响。我们要正确看待兴趣与成功的关
系，在实践中学习，不断培养创新意识和问题意识，全面提升自己的综合
素质，为成功奠定基础。
拓展试题：见分层作业本P29第7题
4. 　　 谈谈你对“学”与“行”关系的理解。
“学”与“行”相互依赖，互为依托，相互促进。
①我们从学校教育到参加工作，从与人交往到认识社会，无时无刻不在
学习，无时无刻不在实践；②学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、
所尝、所触、所做，都可以是学习；③学习得来的知识和思想能指导实
践。在学习中，我们分享经验，获得成长，同时也为帮助他人、服务社
会、遵守规则奠定基础；④通过实践，可以检验自己的学习成效、检测自
己的不足，不断完善自我，提升自身素质，做到知行合一。
拓展空间 引用设问
攻克选择题陷阱
(1)青少年的品格决定着国家未来发展。
(2)青少年的责任是国家赋予的，不同的历史时期有不同的责任。
(　√　)
改正： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
(3)学习压力越大，越能激发潜能；学习压力越大，学习动力越强。
(　 　)
改正：
。
√

过度的学习压力，会影响学习效率和已有水平的正常发挥，学习
压力并不是越大越好
影响
改正：
(4)参加社会实践活动比课堂学习更重要。 (　 　)
改正：
。
(5)新兴职业兴起意味着传统职业失去存在价值。(2025北京模拟) (　 　)
改正：
。
(6)不用再做职业规划，只按个人兴趣爱好选择职业。 (　 　)
改正：
。
(7)畅想未来要把个人需求与国家发展相结合。 (　√　)
改正： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

参加社会实践活动和课堂学习同样重要，我们既要重视课堂学
习，又要坚持在社会实践中学习，做到知行合一

新兴职业兴起，职业选择会越来越丰富，但传统职业仍然有存在
的价值

我们要综合考虑自己的兴趣爱好、个性特长、能力和经验，做好
职业准备，进行职业选择
√
议题式 典例精讲
议题　不负青春、不负韶华、不负时代
以“不负青春、不负韶华、不负时代”为议题，学会依据社会发展需要和
自身特点做好生涯规划，强化作为时代新人的责任担当。
近年来，我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，推陈出新的
新技术、快速发展的新产业、层出不穷的新业态，让大量新职业、新工种
应运而生。
某校学习社团在开展社团活动时，以“不负青春、不负韶华、不负时
代”为议题展开了讨论，请你积极参与。
教学提示
【阅读感悟】以下是小乐分享的新闻：
　　2025年7月22日，人力资源社会保障部发布公示，拟增加检验检测管
理工程技术人员、跨境电商运营管理师、无人机群飞行规划员、养老服
务师、电子电路设计师等17个新职业，同时新增生成式人工智能系统测
试员、服务犬驯养师、睡眠健康管理师、焊接机器人工作站装配工等42
个新工种。
(1)从上述新闻中，你感受到了怎样的社会发展图景？(4分)
(4分)①随着我国经济转向高质量发展阶段，新技术推陈出新，新产业快
速发展，新业态层出不穷；②人民生活水平不断提高，消费需求逐渐个性
化、多元化。
【探究分享】针对小乐分享的新闻，小梅得出了以下观点：
(2)［评价］你如何看待小梅的观点？请你说明理由。(4分)
(4分)小梅的观点错误。理由：①国家发展、民族振兴需要各种各样的职
业。无论我们从事的是传统职业还是新兴职业，它们既是社会分工的要
求，也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本途径；②我们在做职业
选择时，要考虑自己的兴趣爱好、个性特长、能力和经验，还要满足国家
与社会发展的需要，实现自己的人生价值。
【启思导行】社长列举了一些新兴职业带来的机遇：
◎具有较高的薪资水平，而且具有很好的发展潜力；◎职场趋向于更加
灵活的工作形式，如远程办公等；◎通过互联网平台和社交媒体来创办
自己的企业，可以轻松地推广自己的产品或服务；
……
(3)把握新兴职业带来的机遇，我们应该怎样规划好自己的职业生涯？
(4分)
(4分)①结合自身实际情况，顺应时代发展变化，关注数字化技术发展下
职业变革的动态；②不断学习，提升自己的数字化技能，提高自身素质；
③明确自己的职业目标和发展方向，并不断优化调整，既要实现个人价
值，也要实现社会价值。
真题精练明方向
1. (2025河南17)只有把小我融入大我，才会有海一样的胸怀，山一样的崇
高。下列做法能体现这一观点的是(　B　)
①隐姓埋名几十年为国家打造大国重器
②每天放学回家后悉心照料年迈的奶奶
③为在班级演讲比赛中获奖而刻苦练习
④大学毕业后自愿选择到偏远地区支教
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
B
2. (2022河南16改编)中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步
减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，这一意见的落
实可以使义务教育阶段学生(　A　)
A. 课业负担减轻，健康幸福成长
B. 学习压力消除，自由自在发展
C. 不用参加校外培训，只靠自主学习
D. 不用再写家庭作业，享受学习乐趣
A
3. (2024河南15)用身边的材料做实验，进行一场科学探究；走进博物馆，
当一名小小讲解员；学习制作一道菜品，请家人品尝；行走大好河山，了
解国情民情……暑假期间，这些“有意思也有意义”的作业，能够促使中
学生(　A　)
①培育科学精神，感受时代脉搏　②承担家务劳动，赚取劳动报酬　③塑
造健全人格，不断完善自我　④体验不同职业，引领社会风尚
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
A
4. (2022河南14)目前，我国共建成农家书屋58.7万家，覆盖了全国有基本
条件的行政村。在农家书屋，年轻人通过读书、听讲座，学到了种植、养
殖技术；老人们看报纸、学书法，享受晚年生活；孩子们看书、学习，了
解精彩的世界。建成农家书屋(　A　)
①能促进村民树立终身学习的理念
②有利于提高村民的科学文化素质
③会占用村民时间，影响农业生产
④能为实现乡村振兴奠定经济基础
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
A
5. (2025河南3)新时代以来，从科技工作者矢志攻坚克难，实现“嫦
娥”“北斗”“天和”等大国重器不断“上新”，到产业工人和技能人才
勇于创新突破，推动人工智能、新能源汽车、人形机器人等产业转型，再
到善用科技成果和数字技术的新农人扎根“三农”，推动实现乡村振
兴……我国高质量发展不断取得新突破。由此可见，我国高质量发展不断
取得新突破的一个重要原因是(　B　)
A. 航空航天事业快速发展，推动其他产业向新而行
B. 各行各业劳动者勤勤恳恳、刻苦钻研、不断创新
C. 国家重视工业、农业，实现两大产业的同步发展
D. 我国已成为创新强国，创新创造的活力全面释放
B
6. 　　 　 (2024河南21)(12分)2024年是中华人民共和国成立75周年，你所在学校计划开展一次“礼赞新中国 续写新华章”主题庆祝活动。作为校学生会干部，你负责本次活动的组织工作，需要设计完成一份活动方案。
制订方案
确定设问主体，识别设问类型，限定词
审设问：
设问类型：制订方案类
制订方案类设问答题方法：
结合主题+ 依据限定 + 补充活动内容
活动目的
形式及优点
活动流程
“礼赞新中国 续写新华章”即爱党、爱国、爱社会主义）
增强同学们爱党、爱国、爱社会主义的情感
歌咏比赛—振奋精神、鼓舞士气
领导讲话、学生代表发言、进行比赛、宣布结果、进行表彰
组织答案：【例答】
(1)增强同学们爱党和爱国、爱社会主义的情感；增强同学们做中国人的志气、骨气、底气；激发同学们为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的热情；等等。(4分)
(2)示例：以班级为单位举行“爱我中华”主题歌咏比赛。开展该活动能够振奋精神、鼓舞士气，增强集体荣誉感。(2分)
(3)示例：“爱我中华”主题歌咏比赛的活动流程：学校领导讲话；学生代表或评委代表发言；进行歌咏比赛；宣布比赛结果，对获胜班级进行表彰。(6分)

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