资源简介

(共43张PPT)
课时8　中华一家亲(第七课)
情境思考：
1.西藏自治区成立60年来取得的辉煌成就得益于什么？
2.绘就新时代民族一家亲的美好画卷，我们中学生应如何做？
中华民族一家亲 同心共筑中国梦
热点导入
坚持党的领导；坚持民族区域自治制度；坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣；坚持以人民为中心的发展思想，让各族人民共享发展成果；自治区各族人民团结一心、艰苦奋斗等。
2025年是西藏自治区成立60周年。60年来，西藏各族人民在党的领导下，巩固和平解放与民主改革成果，迈向社会主义康庄大道。党的十八大以后，西藏贯彻新时代党的治藏方略，实现跨越式发展。1965年至2024年，西藏地区生产总值从3.27亿元增至2764.94亿元，教育“三包”标准提高，九年义务教育巩固率达97.86%，高等教育毛入学率达57.81%。医疗条件改善，清洁能源供暖惠及群众，百姓生活更加美好。
铸牢中华民族共同体意识，自觉履行维护和促进民族团结的义务；宣传党的民族政策；尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字；关心和帮助身边的少数民族同学；制止破坏民族团结的行为。
抓主干 明考向
课标链接
核心 素养 1. 具备国家利益高于一切的观念，能够以实际行动维护民族团
结，捍卫国家主权。(责任意识)
2. 能够在生活和学习中自觉维护国家主权、尊严和利益。(政治
认同)
内容 要求 1. 了解民族区域自治制度对维护和发展平等团结互助和谐的社会
主义民族关系的意义。(法治教育)
2. 认识国家主权的内涵，树立国家利益至上的观念，理解总体国
家安全观，知道维护国家安全是每个公民的义务，自觉维护国家安全。(法治教育)
3. 认识国家统一是实现中华民族伟大复兴的历史前提和基本保
证，理解“和平统一、一国两制”的重要意义，自觉维护国家统一。(法治教育)
学业 质量 描述 能够结合实例阐明“一国两制”的基本内容和意义。(政治认
同、法治观念)
中华一家亲
公民义务
基本政治制度：
方针：
加快民族地区经济社会文化发展的原因
★加强和巩固民
族团结的原因
思维导图
常与“民族区域自治制度”见P169、“坚持中国共产党领导”见P143结合考查
考点1 促进民族团结
(5年3考)
民族大家庭
家和万事兴
考点2 维护
祖国统一
(2023.5)
反对分裂
“一国两制”
我国各民族的分布格局：
★我国处理民族关系
★社会主义民族关系：
我国各民族一律平等的表现：
大杂居、小聚居、交错居住
平等团结互助和谐
社会地位平等、法律地位平等
是什么
为什么
★怎么做
追求共同发展、共同富裕、共同繁荣的需要
团结友爱的宝贵传统
中华民族的最高利益
每个公民的神圣职责和光荣义务
祖国繁荣发展的需要
我国为促进民族地区发展所采取的措施
促进民族团结的做法(见P63)
民族区域自治制度
民族平等、民族团结和各民族共同繁荣
中华一家亲
公民义务
考点1 促进民族团结
(5年3考)
民族大家庭
家和万事兴
考点2 维护
祖国统一
(2023.5)
反对分裂
“一国两制”
维护国家统一，反对分裂的原因
★实行“一国两制”的现实意义(见P64)
解决台湾问题、实现祖国完全统一的重要性
是什么
为什么
★怎么做
国家
两岸同胞
“一国两制”的基本内容及地位(见P64)
维护国家统一，反对分裂的做法
保持香港、澳门长期繁荣稳定的做法
★解决台湾问题、实现祖国完全统一的做法(见P64)
基本方针:“和平统一、一国两制”; 政治基础:一个中国原则
核心观点速记
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促进民族团结
1. 我国各民族形成了大杂居、小聚居、交错居住的分布格局。
2. 　 我国处理民族关系的方针：民族平等、民族团结和各民族
共同繁荣。
3. 　 我国社会主义民族关系：平等团结互助和谐。
4. 加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。(4～5
为加强和巩固民族团结的原因→详见P63设问5)
5. 维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。
易错点
易错点
6. 加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小发展差距，促进民族地区
共同繁荣，是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。(6～7
为加快民族地区经济社会文化发展的原因→详见P63设问6)
7. 民生是人民幸福之基、社会和谐之本。
维护祖国统一
8. 维护国家统一，反对分裂，是爱国主义精神的具体体现，是每个公民
义不容辞的责任。(维护国家统一，反对分裂的原因)
9. 解决台湾问题、实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同愿望，是
中华民族根本利益所在，是实现中华民族伟大复兴的必然要求。(9～10为
解决台湾问题、实现祖国完全统一的重要性)
10. 国家统一是实现中华民族伟大复兴的历史前提和基本保证。　　
答题句
12. 　 　一个中国原则是两岸关系的政治基础。
11. 　 　 “和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针，也
是实现国家统一的最佳方式。(解决台湾问题、实现祖国完全统一的做法
→详见P64设问7)
易错点
易错点
理考点 析重点
课时主线
促进民族团结(5年3考)
考点
1
目题：民族大家庭；家和万事兴
常考情境：××自治区成立××周年、少数民族传统节日/体育运动会、
全国民族团结进步表彰大会、对口援藏/援疆等
1. 我国各民族的分布格局：大杂居、小聚居、交错居住。(P91)
★2. 我国处理民族关系的基本政治制度、方针及社会主义民族关系。
(P91)
(1)基本政治制度：民族区域自治制度。
(2)方针：民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。
(3)社会主义民族关系：平等团结互助和谐。
3. 我国各民族一律平等的表现。(P91)
(1)社会地位平等：在我国，各民族不论人口多少、经济社会发展程度高
低、风俗习惯和宗教信仰有多大差异，都是社会主义大家庭中平等的一
员，具有同等的社会地位。
(2)法律地位平等：各民族在国家和社会生活各领域享有平等的权利，承
担相同的法定义务。
4. 民族平等的宪法规定。(P92)
　　我国宪法规定：“中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数
民族的合法的权利和利益，维护和发展各民族的平等团结互助和谐关系。
禁止对任何民族的歧视和压迫，禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行
为。”
★5. 为什么要加强和巩固民族团结？(为什么要像爱护自己的眼睛一样爱
护民族团结？)(P92、96)(2023.4②；2022.2)
速记关键词 最高利益＋职责义务＋繁荣发展
(1)加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。
(2)我国各民族在数千年的交往中，孕育了团结友爱的宝贵传统。
(3)我国各族人民始终同呼吸、共命运、心连心，克服种种困难和艰险，
顶住压力，直面挑战，追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。
(4)维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。
(5)各族人民只有铸牢中华民族共同体意识，像石榴籽一样紧紧抱在一
起，手足相亲、守望相助、齐心奋斗，伟大的祖国才能繁荣发展。
试题链接：见P66第2、3题
6. 加快民族地区经济社会文化发展的原因。(P93、95)
(1)新中国成立后，我国经济社会状况得到很大改善，民族地区为国家建
设作出了应有贡献。
(2)加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小发展差距，促进民族地区
共同繁荣，是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。
(3)民生是人民幸福之基、社会和谐之本。加快社会事业发展，保障和改
善民生，事关广大民族地区人民群众的福祉。
(4)没有各民族文化的发展，就没有中华民族文化的繁荣。
★7. 我国为促进民族地区发展所采取的措施及取得的成效。(P94～
95)(2023.4③；2021.8)
速记技巧　经济：行动＋战略→快车道；民生：教育＋就业＋社会保障
→获得感；文化：保护＋继承＋创新＋交流→前所未有的发展
(1)措施：①经济：进一步加大对民族地区的支持力度，推动西部大开发
战略，实施兴边富民行动，通过输入技术、管理、人才等方式增强民族地
区自我发展能力；②民生：支持民族地区发展教育，实施积极的就业政
策，建立健全基本养老、基本医疗保险制度；③文化：大力扶持少数民族
文化的保护、继承、创新和发展工作，积极促进各民族之间的文化交流。
(2)成效：①民族地区经济社会发生了翻天覆地的变化，驶上了跨越式发
展的快车道；②民族关系更加融洽，社会更加和谐稳定，人民群众有更多
的获得感；③少数民族文化获得前所未有的发展。
试题链接：见P66第2、4题
川藏铁路建设稳步推进，和若铁路、丽香铁路开通运营，西部交通留白不断填补，快高铁、慢火车并行，织就团结网、幸福网。实践表明，紧贴民生推动经济社会发展，深入推进新时代兴边富民行动，既有助于解决发展不平衡不充分问题，以边民富、边关美促进边境稳、边防固，也能以发展促团结、以团结聚人心。
热点情境
★8. 　 　促进民族团结的做法。(P96)
速记关键词 国家：党的领导＋社会主义民族关系＋方针＋战略＋思想基础意识+认同；公民(青少年)：义务＋宣传＋斗争＋帮助
(1)国家：①坚持中国共产党领导，坚持民族区域自治制度，保障各族群
众当家作主；②巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系；③坚
持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针；④制定适合民族地区的
发展战略，推动民族地区的经济发展和社会稳定；⑤深入开展民族团结进
步宣传教育，铸牢中华民族共同体意识；⑥高举各民族大团结旗帜，引导
各族群众不断增强对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国
特色社会主义的认同。
拓展
(2)公民(青少年)：①积极履行维护民族团结的神圣职责和光荣义务；②积
极宣传党和政府的民族政策；③敢于并善于同制造民族分裂的言行作斗
争；④关心和帮助其他民族的同学。
各族学生共绘民族团结长卷
校园民族团结联谊活动
9. 【解检拓展】铸牢中华民族共同体意识的做法。
(1)引导各族人民牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的
共同体理念。
(2)要始终不渝坚持民族团结是各族人民的生命线，巩固和发展平等团结
互助和谐的社会主义民族关系。
(3)要像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结，维护全国各族人民大团结的
政治局面。
(4)巩固和发展最广泛的爱国统一战线，不断增强对伟大祖国、中华民
族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同。
(5)坚决维护国家主权、安全、发展利益，旗帜鲜明反对分裂国家图谋、
破坏民族团结的言行，筑牢国家统一、民族团结、社会稳定的铜墙铁壁。
维护祖国统一(2023.5)
考点
2
目题：反对分裂；“一国两制”
常考情境：香港/澳门回归祖国××周年、港珠澳大桥、粤港澳大湾区、
两岸交流等
1. 维护国家统一，反对分裂的原因及做法。(P97～99)
(1)原因：①分裂会导致社会动荡、经济发展停滞不前，各族人民就会遭
殃；②国家安全是安邦定国的重要基石。国泰民安是人民群众最基本、最
普遍的愿望；③维护国家统一，反对分裂，是爱国主义精神的具体体现，
是每个公民义不容辞的责任。
(2)做法：①维护国家统一、国家主权和领土完整；②反对一切形式的民
族分裂活动，尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动；③树立
总体国家安全观，自觉维护国家安全。
2. “一国两制”的基本内容及地位。(P99)
　　“一个国家，两种制度”，简称“一国两制”。
(1)基本内容：在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同
时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变，享
有高度的自治权。
(2)地位：是党领导人民实现祖国和平统一的一项重要制度，是中国特色
社会主义的一个伟大创举。
3. “一国”和“两制”的关系：“一国”是实行“两制”的前提和基础，
“两制”从属和派生于“一国”并统一于“一国”之内。(P99)
★4. 实行“一国两制”的现实意义。(P100～101)(2023.5)
(1)香港、澳门回归祖国以来，“一国两制”实践取得举世公认的成功。
(2)香港、澳门回归以来，与祖国内地优势互补、共同发展，共担民族复
兴的历史责任，共享祖国繁荣富强的伟大荣光。
试题链接：见P66第5题
香港连续20多年获评为“世界最自由经济体”。
香港已发展成为亚洲第一金融中心，拥有亚洲第一的人才竞争力，全球金融指数排名仅次于纽约和伦敦，营商便利全球第三。
回归祖国20多年来，香港本地生产总值GDP翻了一番多。
热点情境
澳门回归祖国20多年来，是澳门历史上发展最快最好的时期。
经济多年持续的发展，带来了澳门的高就业率、低失业率和居民收入水平的不断提高。
澳门人均GDP一度走到亚洲第二、世界第四的位置。
热点情境
回归后的香港
回归后的澳门
5. 如何保持香港、澳门长期繁荣稳定？(P100)
(1)必须全面准确、坚定不移贯彻“一国两制”“港人治港”“澳人治
澳”、高度自治的方针。
(2)坚持依法治港治澳，维护宪法和基本法确定的特别行政区宪制秩序，
落实中央对特别行政区全面管治权，落实“爱国者治港”“爱国者治澳”
原则。
(3)落实特别行政区维护国家安全的法律制度和执行机制，维护国家主
权、安全、发展利益和特别行政区社会大局稳定。
(4)坚决防范和遏制外部势力干预港澳事务，支持港澳巩固提升竞争优
势，更好融入国家发展大局。
6. 解决台湾问题、实现祖国完全统一的重要性、现实性及有利条件。
(P102)
(1)重要性：①是全体中华儿女的共同愿望；②是中华民族根本利益所
在，是实现中华民族伟大复兴的必然要求；③国家统一是实现中华民族伟
大复兴的历史前提和基本保证。【③为　 】
(2)现实性：我国宪法规定，台湾是中华人民共和国的神圣领土的一部
分。世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国。
(3)有利条件：①两岸同胞同根同源、同文同种，是命运与共的骨肉兄
弟，是血浓于水的一家人；②中华文化是两岸同胞共同的精神财富，也是
两岸同胞血脉相连的精神纽带。
答题句
★7. 解决台湾问题、实现祖国完全统一，我们应该怎样做？(P102～103)
速记关键词 国家：“和平统一、一国两制”＋一个中国＋“九二共识”＋融合发展；两岸同胞：认同、交流、理解、信任
(1)国家：①“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针，也是
实现国家统一的最佳方式；②坚持一个中国原则(两岸关系的政治基础)，
坚持“九二共识”，坚决反对“台独”；③深化两岸融合发展，壮大中华
民族经济，夯实和平统一的基础。
(2)两岸同胞：①要共同弘扬中华文化，实现心灵契合，增进对和平统一
的认同；②要多走动、多交流、多沟通，增进理解、信任，共同推动两岸
关系和平发展，实现祖国完全统一和中华民族伟大复兴。
2025年是台湾光复80周年。台湾光复是抗日战争胜利的重要成果，是包括台湾同胞在内的全体中国人民前赴后继、浴血奋战铸就的伟大胜利。
1945年10月25日，台湾结束50年殖民统治，正式回归中国版图。1949年以来，尽管两岸尚未统一，但中国主权和领土完整从未分裂，大陆和台湾同属一个中国的事实从未改变。维护国家主权和领土完整，维护台湾是中国领土一部分的地位不被改变，是全体中华儿女的神圣使命。两岸同胞有决心、有能力挫败一切“台独”分裂图谋，维护台海和平，推动两岸关系向前发展。
热点情境
教材栏目设问及改编
1. 　探究与分享 更新素材　2025年1月7日，西藏自治区日喀则市定日县
突发6.8级地震，导致严重人员伤亡与财产损失。灾情牵动全国人民的
心，河南众多企业纷纷响应，捐款捐物奉献爱心，用于应急救援及灾后重
建等工作。
结合材料，请你谈谈我省积极主动驰援西藏地震灾区说明了什么。
①我国各族人民相互依存、休戚与共、手足相亲、守望相助，结成了牢
不可破的血肉纽带和兄弟情谊；②我国各族人民始终同呼吸、共命运、心
连心，克服种种困难和艰险，追求共同发展、共同富裕、共同繁荣；③我
省积极传承各民族在数千年的交往中孕育的团结友爱的宝贵传统；④我省
人民积极弘扬一方有难、八方支援的中华传统美德；⑤生命价值高于一
切，我省人民尊重生命，敬畏生命，自觉守护生命。
拓展试题：见分层作业本P21第1题
2. 　 　位于青藏高原的查果拉哨所海拔5 300多米，这里高寒缺氧，含氧量只有平原地区的35％，年平均气温零下10摄氏度，被称为“生命禁区”。尽管自然条件非常恶劣，但战士们“艰苦不怕吃苦，缺氧不缺精神”，坚守祖国的边关哨所，默默地奉献着。
(1)你从这些驻守边疆的战士们身上感受到哪些优秀品质？
热爱祖国，无私奉献，艰苦奋斗，自强不息，爱岗敬业；等等。
探究与分享
(2)有人说：“驻守边疆、维护领土完整是战士们的职责，与中学生没有
关系，我们也做不了什么。”你同意这种说法吗？请说明理由。
　　不同意这种说法。理由：①驻守边疆、维护领土完整是战士们的职
责，同时我国宪法和法律明确规定了公民和组织应当履行维护国家安全的
义务，维护国家安全和领土完整，人人可为、人人应为；②角色不同，责
任不同，战士们履行了自己的职责。维护国家安全、荣誉和利益是每个公
民义不容辞的责任和义务，中学生也要依法履行维护国家安全和领土完整
的义务；③中学生应该从小树立维护国家安全的意识，自觉接受爱国主义
和革命传统教育。珍惜和平环境，努力学习，增长本领，为维护国家安全
和领土完整贡献自己的力量。
3. 　　 　粤港澳大湾区是我国开放程度最高、经济活力最强的区域之一，在国家发展大局中具有重要战略地位。未来，粤港澳大湾区不仅要建成充满活力的世界级城市群、具有全球影响力的国际科技创新中心，还要成为“一带一路”建设的重要支撑、内地与港澳深度合作示范
区，打造宜居宜业宜游的优质生活圈，成为高质量发展的典范。
　　建设粤港澳大湾区，给香港、澳门带来了哪些发展机遇？
　　①保障香港和澳门的长期繁荣稳定；②帮助香港和澳门融入国家发展
大局，提升香港和澳门在国家经济发展和对外开放中的地位；③有助于香
港和澳门进一步发挥金融、投资、专业服务等优势，做好“引进来”和
“走出去”的双向交流平台；④有利于满足香港和澳门居民的美好生活需
要，提升香港和澳门居民生活水平等。
探究与分享
攻克选择题陷阱
(1)在处理民族关系上，我国坚持平等团结互助和谐的方针。(2022河南2
④) (　 　)
改正：
。
(2)各民族在国家和社会生活各领域享有同等的权利，承担相同的法定
义务。
(3)我国在各少数民族居住的地方实行区域自治。(2025自贡) (　 　)
改正： 。

在处理民族关系上，我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同
繁荣的方针。/我国形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系

我国宪法规定，各少数民族聚居的地方实行区域自治
平等
改正：
(4)当今的澳门已不需防范外部势力干涉。(2023河南5④) (　 　)
改正：
。
(5)“一国两制”是党领导人民实现祖国和平统一的一项重要制度。(2024
滨州) (　√　)
改正： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
(6)一个中国原则是解决台湾问题的基本方针。 (　 　)
改正：
。

当今世界仍存在外部势力妄想干涉我国内政，澳门仍需防范外部
势力干涉
√

“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针。/一个中
国原则是两岸关系的政治基础
真题精练明方向
1. (2023备用卷5)随着新时代党的治疆方略在新疆大地上落地生根，美好
新疆正一步步变为现实；天山南北丝路连通，中欧班列日夜兼程，发展动
能不断释放；产业升级助长效发展，新兴产业不断涌现，经济结构持续优
化；绿色转型促提质增效，优化调整能源结构，经济发展迈上新台阶。这
表明(　B　)
①党和国家大力支持新疆的经济社会发展
②新疆实现繁荣发展，与其他地区已没有差距
③新疆贯彻新发展理念，着力推动经济高质量发展　
④在处理民族关系上，我国坚持各民族共同富裕的方针
B
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
2. 　 　 (2023河南4)我国宪法规定：“中华人民共和
国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法的权利和利益，维护和发展
各民族的平等团结互助和谐关系。禁止对任何民族的歧视和压迫，禁止破
坏民族团结和制造民族分裂的行为。”符合我国宪法这一规定的
是(　C　)
①坚持一个中国原则和“九二共识”，坚决反对“台独”分裂行径　②各
族人民铸牢中华民族共同体意识，像石榴籽一样紧紧抱在一起　③19个援
疆省市同新疆维吾尔自治区协调配合，长期坚持对口援疆　④我国壮族群
众把日常对话编排成歌，千年传唱，形成了壮族山歌
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
C
相关链接 引用素材
3. (2022河南2改编)习近平总书记说：“民族团结是我国各族人民的生命
线，中华民族共同体意识是民族团结之本。”这句话给我们的启示
是(　A　)
①石榴籽密心里红，各族人民要像石榴籽一样紧紧抱在一起　②公民应担
负起维护和促进民族团结的神圣职责和光荣义务　③让民族团结之花常开
长盛，就必须铸牢中华民族共同体意识　④在处理民族关系上，我国坚持
平等团结互助和谐的方针
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
A
4. (2021河南8改编)2020年11月8日，川藏铁路雅安至林芝段开工。建设这
条继青藏铁路之后的第二条进藏 “天路”，是贯彻落实新时代党的治藏
方略的一项重大举措。 建设川藏铁路(　D　)
①体现了平等团结互助和谐的社会主义民族关系
②是实现高度自治、维护国家统一的必要条件
③有利于巩固边疆稳定、促进民族团结
④能够有效推动西部尤其是川藏地区经济社会发展
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
D
5. (2023河南5)回归祖国以来，澳门经济快速发展，人均地区生产总值进
入世界前列，作为世界旅游休闲中心享誉全球，国际商贸合作服务平台建
设成果丰硕……灼灼莲花生光辉，祖国始终是澳门保持长期繁荣稳定的坚
强后盾，《粤港澳大湾区发展规划纲要》等政策措施为澳门长远发展注入
了新动力、提供了新空间、创造了新机遇。这说明(　B　)
①“一国两制”在澳门的实践取得成功
②澳门经济发展全靠旅游业和国际贸易
③国家持续支持澳门巩固提升竞争优势
④当今的澳门已不需防范外部势力干预
B
A. ①② B. ①③
C. ②④ D. ③④(共75张PPT)
课时9　中国人　中国梦(第八课)
视频：人民的梦，中国的梦
情境思考：
1.结合视频，谈谈你理解的中国梦是什么样的？
2.结合视频，谈谈青少年应该怎样助力中国梦的实现？
热点导入
奋斗正青春 共筑中国梦
努力学习，全面发展；将自己的梦想与中国梦紧密联系在一起；积极参加社会实践，培养实践创新能力；脚踏实地，矢志奋斗。
国家富强、民族振兴、人民幸福；每个人在各自的领域发光发热，为实现中国梦贡献力量。
抓主干 明考向
课标链接
核心
素养 1. 了解我国决胜全面建成小康社会取得的决定性成就和全面建设
社会主义现代化强国的新征程；理解中国梦的内涵，树立为中华
民族伟大复兴而奋斗的理想。(政治认同)
2. 了解中国特色社会主义制度的优越性，坚定道路自信、理论自
信、制度自信、文化自信。(政治认同)
内容
要求 1. 理解中国特色社会主义道路是指引中国发展繁荣的正确道路。
(革命传统教育)
2. 了解中国共产党领导人民自信自强、守正创新，创造了新时代
中国特色社会主义的伟大成就，中华民族迎来了从富起来到强起
来的伟大飞跃，理解确立习近平新时代中国特色社会主义思想的
指导地位，对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复
兴历史进程具有决定性意义。(革命传统教育)
3. 了解中国特色社会主义新时代是我国发展新的历史方位，理解
中国发展的历史方位。(国情教育)
4. 知道统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生
态文明建设的“五位一体”总体布局。(国情教育)
学业
质量 描述 了解中国发展的历史方位与中国社会的主要矛盾，能够简要论述
习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二
十一世纪马克思主义，能够深刻理解中国特色社会主义进入新时
代，党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革。(政治
认同、道德修养)
试题链接：详见分层作业本(反面)P3第6题
中国人
中国梦
中国梦的含义和本质
中国道路、中国精神、中国力量的内涵
思维导图
常与“民族精神”见P37、“少年有梦”见P187结合考查
考点1 中国梦
(2021.1)
民族复兴梦
圆梦大舞台
考点2 中国特色
社会主义
(5年3考)
新时代 新征程
中国特色社会主义进入新时代的重要意义
★习近平新时代中国特色社会主义思想的地位(见P70)
是什么
为什么
怎么做
实现中国梦的原因
★新时代需要奋斗的原因(见P69)
★实现中华民族伟大复兴的中国梦的做法(见P68)
党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代
★全面建成社会主义现代化强国，总的战略安排(见P70)
我国发展新的历史方位:
中国共产党的行动指南
是什么
为什么
实现国家富强、民族振兴、人民幸福
中国人
中国梦
中国自信、民族自信的来源
★自信的中国人的表现
常与“民族精神”见P37、“中华文化”见P35、“坚持中国共产党领导”见P143结合考查
是什么
怎么做
★做自信的中国人的做法(见P71)
中国特色社会主义道路、理论体系、制度、文化
考点3 自信的中国人
(5年2考)
对文化有底气
对国家有认同
对发展有信心
核心观点速记
请使用“高频点过关检测单”检测
中国梦
1. 实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。(含义)
2. 实现中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。(本质)
3. 实现中华民族伟大复兴，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是
国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。(实现中国梦的原因→详见
P68设问2)
4. “五位一体”总体布局：经济建设、政治建设、文化建设、社会建
设、生态文明建设。
5. “四个全面”战略布局：全面建设社会主义现代化国家、全面深化改
革、全面依法治国、全面从严治党。
6. 实现中国梦必须坚持中国共产党领导，必须走中国道路，弘扬中国精
神，凝聚中国力量。(实现中华民族伟大复兴的中国梦的做法→详见P68设
问3)
7. 人民是历史的创造者，是梦想的实现者。人民有信仰，国家有力量，
民族有希望。
8. 　只有奋斗的人生才称得上幸福的人生；新时代是奋斗者的时代。
(原因)
中国特色社会主义　自信的中国人
9. 党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代，这是我国发展新的
历史方位。
10. 全面建成社会主义现代化强国，总的战略安排是分两步走：从2020年
到2035年基本实现社会主义现代化；从 2035 年到本世纪中叶把我国建成
富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
11. 中国共产党的行动指南：马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理
论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主
义思想。
12. 习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一
世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义
中国化时代化新的飞跃。(地位)
13. 自信的中国人对国家有认同，对文化有底气，对发展有信心。(自信的
中国人的表现)
理考点 析重点
课时主线
中国梦(我们的梦想；共圆中国梦)(2021.1)
考点
1
目题：民族复兴梦；圆梦大舞台
1. 中国梦的含义和本质。(P105～106)
(1)含义：实现中华民族伟大复兴。(近代以来中华民族最伟大的梦想。)
(2)本质：实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
2. 为什么要实现中国梦？(实现中华民族伟大复兴的重要性。)(P106～107)
(1)中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿。
(2)中国梦揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向。
(3)中国梦指明了全国各族人民共同的奋斗目标。
(4)实现中华民族伟大复兴，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是
国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。
(5)【读本拓展】中国梦是国家情怀、民族情怀、人民情怀的统一，把国
家、民族和我们每一个中国人紧紧联系在一起，是中华儿女团结奋斗的最
大公约数和最大同心圆。
试题链接：见分层作业本P23第2题
★3. 怎样实现中华民族伟大复兴的中国梦？(P107、114～115)
速记关键词 党的领导＋“五位一体”＋“四个全面”＋新发展理念＋道路＋精神＋力量
　　实现伟大梦想，需要我们凝心聚力、坚韧不拔、锲而不舍，奋力开启
时代新征程。
(1)必须坚持中国共产党领导，统筹推进经济建设、政治建设、文化建
设、社会建设、生态文明建设“五位一体”总体布局，协调推进全面建设
社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党“四
个全面”战略布局，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。
(2)必须走中国道路，弘扬中国精神，凝聚中国力量。(2021.1④)
试题链接：见P74第1题
4. 中国道路、中国精神、中国力量的内涵。(P114～115)
(1)中国道路：中国特色社会主义道路。中国特色社会主义道路立足中国
国情，凝结着中国共产党领导人民长期探索的智慧和心血，是实现中华民
族伟大复兴的正确道路。
(2)中国精神：以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代
精神。中华文明生生不息，中国精神薪火相传。
(3)中国力量：全国各族人民大团结的力量。人民是历史的创造者，是梦
想的实现者。人民有信仰，国家有力量，民族有希望。
★5. 新时代需要奋斗的原因。(P115)
(1)只有奋斗的人生才称得上幸福的人生。
(2)奋斗者是精神最为富足的人，也是最懂得幸福、最享受幸福的人。
(3)新时代是奋斗者的时代。
【(4)～(7)为解检拓展】
(4)奋斗是青春最亮丽的底色。
(5)艰苦奋斗精神是中华民族的传统美德，是我们民族精神的重要内容，
是我们党的政治本色和优良传统。
(6)民族复兴的使命要靠奋斗来实现，人生理想的风帆要靠奋斗来扬起。
(7)没有广大人民特别是一代代青年前赴后继、艰苦卓绝的接续奋斗，就
没有中国特色社会主义新时代的今天，更不会有实现中华民族伟大复兴的
明天。
试题连接：见分层作业本P23第3题
中国特色社会主义(我们的梦想)(5年3考)
考点
2
目题：新时代　新征程
1. 我国发展新的历史方位：党的十八大以来，中国特色社会主义进入新
时代。(P108)
2. 中国共产党领导全国各族人民在建设中国特色社会主义伟大事业的征程
上取得了哪些新的伟大成就？(P107～108)
(1)我国经济实力、科技实力、国防实力、综合国力进入世界前列。
(2)国际地位实现前所未有的提升。
(3)党的面貌、国家的面貌、人民的面貌、军队的面貌、中华民族的面貌
发生了前所未有的变化，中华民族正以崭新姿态屹立于世界的东方。
3. 中国特色社会主义进入新时代有何重要意义？(中国特色社会主义进入
新时代意味着什么？)(P109)
(1)对中华民族：意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、
富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。
(2)对科学社会主义：意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生
机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜。
(3)对整个世界：意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断
发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发
展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题
贡献了中国智慧和中国方案。
4. 中国共产党的中心任务：团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代
化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟
大复兴。(P106)
5. 中国式现代化。(P110)(2024.2)
(1)中国式现代化，是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现
代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。中国式现代化是人
口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和
精神文明相协调的现代化，是人与自然和谐共生的现代化，是走和平
发展道路的现代化。
(2)中国式现代化的本质要求：坚持中国共产党领导，坚持中国特色社会
主义，实现高质量发展，发展全过程人民民主，丰富人民精神世界，实现
全体人民共同富裕，促进人与自然和谐共生，推动构建人类命运共同体，
创造人类文明新形态。
(3)①高水平社会主义市场经济体制是中国式现代化的重要保障；②教
育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑；③城乡融合发展
是中国式现代化的必然要求；④开放是中国式现代化的鲜明标识；⑤发展
全过程人民民主是中国式现代化的本质要求；⑥法治是中国式现代化的重
要保障；⑦在发展中保障和改善民生是中国式现代化的重大任务；⑧国家
安全是中国式现代化行稳致远的重要基础；⑨国防和军队现代化是中国式
现代化的重要组成部分；⑩党的领导是进一步全面深化改革、推进中国式
现代化的根本保证。【依据党的二十届三中全会公报补充】
试题链接：见P74第2题
★6. 全面建成社会主义现代化强国，总的战略安排。(P111)
分两步走：从2020年到2035年基本实现社会主义现代化；从2035年到本
世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
7. 到2035年，我国发展的总体目标。(P111)［2025.20(1)］
①经济实力、科技实力、综合国力大幅跃升，人均国内生产总值迈上新
的大台阶，达到中等发达国家水平；②实现高水平科技自立自强，进入创
新型国家前列；③建成现代化经济体系，形成新发展格局，基本实现新型
工业化、信息化、城镇化、农业现代化；④基本实现国家治理体系和治理
能力现代化，全过程人民民主制度更加健全，基本建成法治国家、法治政
府、法治社会；⑤建成教育强国、科技强国、人才强国、文化强国、体育
强国、健康中国，国家文化软实力显著增强；⑥人民生活更加幸福美好，
居民人均可支配收入再上新台阶，中等收入群体比重明显提高，基本公共
服务实现均等化，农村基本具备现代生活条件，社会保持长期稳定，人的
全面发展、全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展；
⑦广泛形成绿色生产生活方式，碳排放达峰后稳中有降，生态环境根本好
转，美丽中国目标基本实现；⑧国家安全体系和能力全面加强，基本实现
国防和军队现代化。
8. 中国共产党的行动指南：马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、
“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思
想。(P109)
★9. 习近平新时代中国特色社会主义思想的地位。(P110)(2025.12；
2024.20；2023.20)
(1)是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国
精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。
(2)党确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位，反映了全党
全军全国各族人民共同心愿，对新时代党和国家事业发展、对推进中华民
族伟大复兴历史进程具有决定性意义。
(3)【解检拓展】 是我们党勇于进行理论探索和创新，以全新的视野深化
对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，取得
重大理论创新成果的集中体现。
试题链接：见P74第3题、P75第5题、P76第6题
(P110)(2025.12；
2024.20；2023.20)
自信的中国人(共圆中国梦)(5年2考)
考点
3
1. 中国自信、民族自信的来源。(P116)［2022.20(1)］
(1)中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国
特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色
社会主义文化。(中国自信、民族自信的根本所在。)
(2)在党的领导下，中国特色社会主义伟大事业不断取得新的成就，国家
富强、民族振兴让中国人更加自信。
试题链接：见P75第4(1)题
★2. 自信的中国人的表现。(P117)［2025.20(2)；2022.20(1)］
(1)对国家有认同。一个自信的中国人，具有强烈的国家认同感、与国家
民族休戚与共的责任感、以天下为己任的使命感，能够自觉维护国家利益
和国家尊严，自觉维护祖国统一和领土完整。
(2)对文化有底气。一个自信的中国人，能够坚守中华文化立场，传承中
华文化基因，讲好中国故事，传播好中国声音，阐发中国精神，展现中国
风貌。
(3)对发展有信心。一个自信的中国人，坚信中国特色社会主义道路就是
人间正道，坚信创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念能够引领中
国发展，创造中国奇迹。
试题链接：见P73“热点联系考点”、P75第4(1)题
★3. 怎样做自信的中国人？(P118～119)［2022.20(2)］
(1)需要培育理性平和、不卑不亢、开放包容的心态。
(2)既要胸怀理想又要求真务实，既要满怀激情又要锲而不舍。
(3)坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
(4)彰显新时代中国人的自信品格，与时代同进步，与祖国共成长。
试题链接：见P75第4(2)题
随着北京中轴线申遗成功，北京故宫、天坛等地开启了云游北京中轴线活动，故宫文创产品也深受游客喜爱。某地医院制作包含甘草、薄荷、莲子等的中药材耳饰，受到年轻女性欢迎。
热点情境
云游北京中轴线
云游故宫博物馆
教材栏目设问及改编
1. 　 某校九年级(1)班开展了“共圆中国梦”的主题班会。小华同学认为：实现中国梦是成年人的事，与我们中学生无关。
请你运用所学知识，对小华的观点进行辨别与分析。
(1)实现中国梦不仅仅是成年人的事，与每一个中国人息息相关。
(2)中国梦指明了全国各族人民共同的奋斗目标，体现了中华民族和中国
人民的整体利益，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦；青少年
肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命，我们每一个人都要为中国梦的
实现付诸行动。
(3)因此，实现伟大梦想，需要我们每个人凝心聚力、坚韧不拔、锲而不
舍，将个人梦和中国梦紧密结合在一起，为实现中华民族伟大复兴的中国
梦接续奋斗。
探究与分享 改编设问
2. 　 “奋进新时代”主题成就展在北京展览馆举
行。展览新时代党和国家事业的伟大成就、伟大变革，包括中国空间站核
心舱大柱段模型、祝融号火星车模型、攻击－11无人机、东方红LF2204
无人驾驶拖拉机、“供给侧结构性改革取得明显成效”“加强党对国家安
全工作的绝对领导”等内容。
(1)　 从上述展览内容中，你能得出哪些结论？
探究与分享 改编素材　
描述特征
①中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最大优势，必须坚持党的
领导；②改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，必须全面深化改革；
③我国自主创新能力不断增强，我国科技实力不断增强；④我国坚持转变
发展方式，贯彻新发展理念；⑤我国坚持树立总体国家安全观，维护国家
安全；等等。
(2)参观了“奋进新时代”主题成就展网上展馆，你最大的感受是什么？
请写下你的留言。
示例：厉害了我的祖国，我为你骄傲和自豪；实现中华民族伟大复兴，我
们青年勇担当！
3. 　 　 我们正在建设富强民主文明和谐美丽的社会
主义现代化强国，朝着民族复兴的伟大梦想迈进，请你记录新时代我国取
得的辉煌成就。
(1)富强中国：我国国内生产总值突破百万亿元大关，人均国内生产总值
超过一万美元。谷物总产量稳居世界首位，14亿多人口的粮食安全、能源
安全得到有效保障。
(2)民主中国：党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的制度建设
全面加强，发展全过程人民民主，中国人民享有广泛充分、真实具体、有
效管用的民主。
探究与分享 引用设问
(3)文明中国：文化事业和文化产业蓬勃发展，文化自信得到彰显。国家
文化软实力和中华文化影响力大幅提升，全党全社会思想上的团结统一更
加巩固。
(4)和谐中国：我国百姓和顺、城乡和美、社会和谐，五十六个民族、亿
万中华儿女同心筑梦。
(5)美丽中国：全国生态环境质量持续改善，环境安全形势保持稳定。
2024年公众生态环境满意度达到91.24％，连续4年超过90％。
拓展试题：见分层作业本P24第8题
攻克选择题陷阱
(1)全面小康是近代以来中华民族最伟大的梦想。
(2)实现中国梦，就是要实现经济高质量发展。
(3)党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代，这是我国发展新的
历史方位。 (　√　)
改正： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
实现中华民族伟大复兴
国家富强、民族振兴、人民幸福
√
改正：
改正：
(4)中华民族实现了从站起来到富起来的飞跃，建成了现代化强国。(2025
连云港) (　 　)
改正：

。
(5)习近平新时代中国特色社会主义思想实现了马克思主义中国化时代化
新的飞跃。 (　√　)
改正： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

全面建成社会主义现代化强国，总的战略安排是分两步走：从
2020年到2035年基本实现社会主义现代化；从2035年到本世纪中叶把我国
建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国
√
议题式 典例精讲
议题　中国共产党团结带领中国人民实现中华民族伟大复兴
以“中国共产党团结带领中国人民实现中华民族伟大复兴”为议题，开展
“请党放心，强国有我”团队会活动，增强做中国人的志气、骨气、底
气，认识当代少先队员、共青团员的时代使命。
　　青年强则国家强，当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广
阔，实现梦想的前景无比光明。
为培养有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，你校团委准
备开展“请党放心，强国有我”的团队会活动，请你作为活动主要负责人
参与并完成以下任务。
教学提示
议题一：感受伟大成就，增强政治认同
为提升团队会活动效果，你校计划陈列“新时代中国特色社会主义伟大
成就”展板：
示例：富强
中国 　　经济发展再上新台阶，2024年国内生产总值突破134
万亿元，全面建成小康社会，经济结构进一步优化，基础
设施更加完善。
①
中国 　　人民当家作主制度体系更加健全，协商民主全面展
开，人民依法有序政治参与不断扩大，全过程人民民主得
以发展。
文明中国 ②

。
民主
社会主义核心价值观和中华优秀传统文化广泛弘
扬，文化自信得到彰显，文化软实力和文化影响力大幅提
升
③
中国 　　人民获得感显著增强，就业状况持续改善，社会保
障体系基本建立，民族关系更加团结，社会安定有序。
美丽中国 ④

。
(1)请你仿照示例，将该展板补充完整。(4分)
和谐
生态环境质量逐步改善，碳排放量不断降低，人们
的环保意识不断增强，在全社会广泛形成绿色生产生活方
式
议题二：致敬革命先烈，筑牢精神之基
小明提议可以在开展团队会活动时，学习一些革命英雄事迹，以下是他
搜集的相关资料：
何大妈舍己救红军
红二十五军出发后，有一次敌人进村，抓了一位在村里养病的红
军伤员。为救这名伤员，何大妈对敌人谎称这是自己儿子。敌人不信，
她就用自己的眼睛作“担保”。残忍的敌人用枪托捣瞎了何大妈的右
眼，又在她的腿上捅了一刀。何大妈倒在血泊中，仍紧紧抱着自己的
“儿子”，用自己的方式保护了红军。
(2)　　 　对此，有人提出疑问：一代人有一代人的使命，新时代
的青少年为什么要学习这些革命英雄事迹？请你予以解答。(4分)
(4分)①新时代的青少年学习革命英雄事迹有利于铭记英雄，崇尚英雄，
坚定理想信念，弘扬以爱国主义为核心的民族精神；②青年兴则国家兴，
青年强则国家强，青少年是祖国的未来，民族的希望，肩负着实现中华民
族伟大复兴的历史重任，学习革命英雄事迹和精神，能够激励青少年提升
自身素质，为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗。
新考法
议题三：凝聚青春力量，担当时代使命
为增强当代少先队员、共青团员做中国人的志气、骨气、底气，天天撰
写了以下发言稿：
发言稿
同学们：
大家好！作为新时代的青年，我们应该增强做中国人的志气、骨气、底
气。
做有“志气”的中国人，我们要坚定理想信念，把个人追求与梦想融入
祖国和人民的事业发展中，并为之而奋斗；
做有“骨气”的中国人，我们要①
；
做有“底气”的中国人，我们要②
。
磨炼坚强的意志品质，勇于攻坚克
难、追求卓越
努力学习科学文化知识，练就过硬
的本领，勤学善思，增长才干
(3)　 　请你运用道德与法治课程知识，将发言稿续写完整。(4分)
新考法
热点联系考点
——三步作答法
2 析材料 联观点
(2025河南20)阅读材料，完成任务。
近年来，我国过境免签政策不断升级，免签范围不断扩大，入境游服务便利化水平持续提升，越来越多的国外游客将中国作为旅行目的地，欣赏秀丽风光，感受华夏文明，领略中国之美。众多国外游客近距离感知中国后，均赞叹不已。以下是几位国外游客的分享。
(1)　　　 结合国外游客的分享，联系道德与法治课程内容，参考示例简要说明新时代的中国是怎样的中国。(4分)
(2)　 请你分析中国全面放宽优化过境免签政策将会释放哪些红利。(6分)
(3)随着中国的发展，中国同世界的关系越来越紧密。新时代的青少年应如何与世界深度互动？(6分)
近年来，我国过境免签政策不断升级，免签范围不断扩大，入境游服
务便利化水平持续提升，越来越多的国外游客将中国作为旅行目的地，欣赏秀丽风光，感受华夏文明，领略中国之美。众多国外游客近距离感知中国后，均赞叹不已。以下是几位国外游客的分享。
实行更加积极主动的开放战略
创新让生活更美好;
深入实施创新驱
动发展战略
中华文化源远流长、博大精深
①　　　　　　　　　　　　　　　　　
坚持走绿色发展道
路，建设生态文明
推动中华优秀传统
文化创造性转化、
创新性发展
②
1 审设问 明要求
(1)　　　 　结合国外游客的分享，联系道德与法治课程内容，
参考示例简要说明新时代的中国是怎样的中国。(4分)
　 　
描述特征类设问解题方法见P263
描述特征
设问类型:描述特征类
材料范围
　　示例：新时代的中国是创新的中国，中国深入实施科教兴国战略、人
才强国战略、创新驱动发展战略。
(4分)新时代的中国是美丽的中国，中国坚持走绿色发展道路，建设生
态文明，实现可持续发展；新时代的中国是文化繁荣的中国，中国推
动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，建设文化强国；新时
代的中国是开放的中国，党的十八大以来，我国实行更加积极主动的
开放战略；等等。
3 理答案
一材多设问
(2)　 请你分析中国全面放宽优化过境免签政策将会释放哪些红利。(6分)
(6分)①有利于外国人有更多的机会接触、体验和认识中国文化，感受
中国文化的魅力，接受中国文化的熏陶，从而提升中国文化的国际影
响力；②有利于促进民心相通，促进和而不同、兼收并蓄的文明交
流；③有利于带动我国文旅消费，促进我国文旅产业发展，为我国经
济发展注入新活力。
新考法
(3)随着中国的发展，中国同世界的关系越来越紧密。新时代的青少年应
如何与世界深度互动？(6分)
做法类设问解题方法见P266
(6分)①以多种形式走向世界，在与外国人交往的过程中做到文明有礼；
②了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，
在与世界各国青少年交流中提升我们的影响力；③向国际社会讲好中国故
事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌；等等。
作答主体
设问类型:做法类
常考情境：过境免签政策、《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读
本(初中)》、周年纪念等
中国道路
中国精神
有信心
同类素材答题模板
真题精练明方向
1. 　 　(2021河南1)飞向太空，漫步太空，一直是中国人的美好梦想。1958年，毛泽东向世界庄严宣示：“我们也要搞人造卫星！”经过一代代航天人60多年的艰辛探索、砥砺前行，中国已经取得了运载火箭、通信卫星、导航卫星、载人航天、探月工程、空间站等多项里程碑式的进展，成为世界上第三个漫步太空的国家……中国人航天圆梦的历程告诉我们(　D　)
①经过艰辛探索、共同努力，我国已成为世界科技创新强国　②有梦就有
希望，有了梦想和希望，人类一定能不断进步和发展　③中国人民具有伟
大创造精神、奋斗精神、团结精神、梦想精神　④实现中国梦必须走中国
道路，弘扬中国精神，凝聚中国力量
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
D
探究与分享 更新素材
2. (2024河南2)西方国家的现代化，充满战争、贩奴、殖民、掠夺等血腥
罪恶，具有扩张性、侵略性甚至野蛮性。中华民族自古就有着“天下一
家”的宽广胸怀，5 000多年来一直传承着和平、和睦、和谐的理念，主
张以道德秩序构造一个群己合一的世界。由此可见，我们要实现的中国式
现代化应该是(　B　)
A. 人口规模巨大的现代化
B. 走和平发展道路的现代化
C. 人与自然和谐共生的现代化
D. 物质文明和精神文明相协调的现代化
B
3. (2025河南12)《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本(初中)》
(以下简称“读本”)中有这样一段话：“希望同学们认真学习领悟习近平
新时代中国特色社会主义思想，掌握真理、认识国情、了解社会；将理论
学习与其他学科的学习结合起来，将课内学习与课外学习结合起来，培养
过硬本领……”下列做法与上述内容相符的是(　C　)
①在学校开设的读本课堂上，积极举手发言，深入交流探讨　②认为读本
与数学、物理等理科无关，学读本时不与理科相结合　③将读本和道德与
法治教材对照学习，进一步深入理解读本内容　④到美丽乡村参加研学活
动，感悟习近平生态文明思想的生动实践
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
C
4. (2022河南20)(10分)阅读材料，完成任务。
2022年4月，教育部发布的《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》中明确指出：思政课是落实立德树人根本任务的关健课程，道德与法治课程是义务教育阶段的思政课，旨在提升学生思想政治素质、道德修养、法治素养和人格修养等，增强学生做中国人的志气、骨气、底气。
(1)联系所学道德与法治课程内容，谈谈中国人的志气、骨气、底气
源自什么。(4分)
设问类型：
原因类
确定设问主体，识别设问类型和限定词
审设问：
源自于以爱国主义为核心的民族精神；源远流长、博大精深的中华文化；党的领导、四个自信
答出两点即可
分值定数量
圈画材料关键词，联系所学知识
析材料、联知识：
设问对象
组织答案：【例答】(4分)中国人的志气、骨气、底气，源自以爱国主义为核心的伟大民族精神；源自源远流长、博大精深的中华文化；源自中国共产党的坚强领导；源自坚定的中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信；源自中国不断增强的综合国力；源自中国人强烈的国家认同感、与国家民族休戚与共的责任感、以天下为己任的使命感；等等。
(2)中国人的志气、骨气、底气，既要深植于心，又要外化于行。置身于
以下情境时，我们应付诸怎样的行动？(6分)
①刚结交了几位外国朋友
②偶然在某网络论坛里发现个别人诋毁我国的政策
③在国家危难、民族危亡的紧要关头
设问类型：做法类
每点两分
分值定数量
确定设问主体，识别设问类型，限定词
审设问：
组织答案：【例答】(6分)①彬彬有礼，不卑不亢，落落大方，向外国朋友介绍中国文化、本地特色等；②立场坚定地予以制止，向其宣讲我国政策的正确性和优越性；③挺身而出、舍生忘死、前仆后继。
5. (2023河南20改编)(10分)“调查研究是我们党的传家宝”。2023年3月，
中共中央办公厅印发的《关于在全党大兴调查研究的工作方案》指出：
“党中央决定，在全党大兴调查研究，作为在全党开展的主题教育的重要
内容，推动全面建设社会主义现代化国家开好局起好步。”
受到党中央大兴调查研究的决定的启发，你校计划针对《习近平新时代
中国特色社会主义思想学生读本(初中)》(以下简称“《读本》”)的学习
情况开展调查研究。作为校团委学生干部，你组织部分共青团员整理出了
一份《读本》目录资料卡片，并结合资料卡片内容开展活动。
(1)在座谈访谈、调查走访的过程中，有同学提出疑问：“初中阶段已经开设有道德与法治课，为什么还要学习《读本》？”请予以解答。(6分)
设问类型：原因类
答出三点即可
分值定数量
确定设问主体，识别设问类型和限定词
审设问：
组织答案：【例答】(6分)习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃，必须认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想；初中道德与法治课是落实立德树人根本任务的关键课程，其课
程开发、教材编写坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实习近平新时代中国特色社会主义思想，《读本》是专门面向初中学生开发的、系统讲授习近平新时代中国特色社会主义思想的教材，《读本》和道德与法治课有部分相同主题，学习《读本》能促进学生学好道德与法治课；《读本》涵盖“中华民族伟大复兴的中国梦”等八个专题，学习《读本》能引领学生感受习近平新时代中国特色社会主义思想的时代魅力，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人；学习《读本》能够引导学生坚定正确的政治方向，培育政治认同等核心素养，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，做担当民族复兴大任的时代新人；等等。
(2)为更好地推进《读本》学习走深走实、入脑入心，在统计分析、研究总结阶段，你们会向学校提出哪些建议？(4分)
设问类型：建议类
答出两点即可
分值定数量
组织答案：【例答】(4分)开齐开足开好《读本》课；配齐《读本》课教师并加强师资培训；在校园内设置《读本》学习宣传栏；举办《读本》主题演讲比赛；邀请专家开设《读本》讲座；组织师生到红色研学基地开展《读本》现场教学；等等。
确定设问主体，识别设问类型和限定词
审设问：
一材多设问
5.1 　 请试着写出一个习近平新时代中国特色社会主义思想的精
彩词语，并加以解读。(2分)
示例：中国梦——实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富
强、民族振兴、人民幸福。
(2分)构建人类命运共同体——在处理国际问题上，倡导建设一个持久和
平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。
新考法
6. (2024河南20)(10分)习近平新时代中国特色社会主义思想是党和人民奋
进新征程的行动指南。教育部规定从2021年秋季学期开始，八年级学生学
习《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本(初中)》(以下简称
“《读本》”)，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。
就习近平新时代中国特色社会主义思想的学习方法问题，你班同学展开
热烈讨论，以下为几位同学的典型发言：
确定设问主体，识别设问类型，限定词
审设问：
设问类型：做法类
答出两点即可
分值定数量
圈画材料关键词，联系所学知识
析材料、联知识：
自主学习+听老师讲解+理论联系实际，知行合一
(1)结合以上同学的发言，请你谈谈应该采用哪些方法才能学好习近平新
时代中国特色社会主义思想。(4分)
组织答案：【例答】(4分)可以先自主学习《读本》，再进一步去读原著、学原文、悟原理；把《读本》学习和道德与法治课学习结合起来，听老师讲解，认真做笔记；把习近平新时代中国特色社会主义思想的理论学习与其他学科的学习结合起来，融会贯通；把课内学习与课外学习结合起来，培养过硬本领；理论联系实际，做到知行合一；等等。
一材多设问
　　在学习《读本》时，小治发现每个学段《读本》上的封面语都不一样
(如下)。
6.1 结合所学知识，分别谈谈你对不同学段《读本》封面语的理解。(6分)
(6分)①小学高年级：把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一
代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛劳和
汗水。只有继续发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌。新时代
是奋斗者的时代。
②初中：一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。伟大民族
精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各
族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦
而奋斗的不竭精神动力。
③高中：我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，施展才干的舞台无比
广阔，实现梦想的前景无比光明。实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要
一代又一代有志青少年接续奋斗，我们必将站到时代的潮头。
(2) 为了深刻领悟习近平新时代中国特色社会主义思想，讨论结束后，你班同学从 《 读本》 中选取几段材料制作了下表。 请你深入思考, 完成填表任务。(6 分)
《读本》内容 主要体现的习近平新时代
中国特色社会主义思想
中国人民解放军海军陆战队，是2017年根据党中央和中央军委关于深化国防和军队改革的决策部署调整组建的。他们是海上蛟龙、陆地猛虎、空中雄鹰；他们是“军中之军，钢中之钢”！ 示例
坚持党对人民军队的绝对领导。
在国家治理体系的“大棋局”中，党中央是坐镇中军帐的“帅”，车马炮各展其长，一盘棋大局分明。 ①
治理一个国家、一个社会，关键是要立规矩、讲规矩、守规矩。法律是治国理政最大、最重要的规矩。 ②
一个时代有一个时代的问题，一代人有一代人的使命。随着改革进入攻坚期和深水区，遇到的阻力越来越大，面对的暗礁、潜流、漩涡越来越多。改革开放中的矛盾只能用改革开放的办法来解决。
③
圈画材料关键词，联系所学知识
析材料、联知识：
分值定数量
设问类型：体现类
与党有关知识：坚持中国共产党的领导……
与法律有关知识：坚持全面依法治国……
与改革开放有关知识：坚持改革开放……
组织答案：【例答】(6分)①坚持党对一切工作的领导；中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征；等等。②坚持全面依法治国；法律是治理国家的重器，法治是治国理政的基本方式；等等。③坚持全面深化改革；改革只有进行时，没有完成时；等等。

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