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数 学
江苏版适用 五年级上册
拔高训练(七)
1.把下面的数改写成用“万”作单位的数。
76500= 907600= 10250000=
2.把下面的数改写成用“亿”作单位的数。
570000000= 1304000000= 32010000= 236500000=
3.求下列各数的近似数。
(1)精确到个位。
100.2≈ 19.9≈ 7.546≈ 9.95≈
(2)保留一位小数。
0.05≈ 4.097≈ 39.99≈ 0.295≈
(3)精确到百分位。
8.439≈ 0.414≈ 2.245≈ 0.996≈
4.把下面的数先改写成用“万”或“亿”作单位的数,再写出它们的近似数(保留整数)。
76200=( )万≈( )万
65034570=( )万≈( )万
7590005000=( )亿≈( )亿
949900000=( )亿≈( )亿
5.在 里填上“>”“<”或“=”。
7806700 780.67万 782490000 7.83亿
0.8亿 80000000 46.8亿 470000000
6.先读一读,再完成下面的问题。
据 人 口 学 家 预 测,世 界 人 口 总 数 到2062年 约 为16700000000人,到2103年 约 为
35200000000人……到700年以后,世界人口总数可达千万亿。中国人口总数预计将在2030
年达到峰值,届时人口总数将超过1500000000人。那时地球上的全部土地,包括山脉、沙漠
将全部为人类所居住。
(1)把下列各数改写成用“亿”作单位的数。
16700000000=( ) 35200000000=( )
1500000000=( )
(2)请把(1)题中所填的数按从小到大的顺序排列起来。
( )<( )<( )
039【点拨】可用平移法,将路平移到边上。 (3)60×20÷2=600(平方米) 600×2×6=7200
(元) 答:种玫瑰一共需要7200元。
4.442×2÷34=26(厘米) (20+34)×26÷2=
702(平方厘米) 答:梯形面积为702平方厘米。
4.连接D,F 两点。 24÷2÷3÷2=2(平方厘 5.(50-1)×(20-1)=931(平方米) 答:种菜部
米) 24÷2÷3×2=8(平方厘米) 8+2=10(平方厘 分的面积是931平方米。
米) 答:阴影部分的面积是10平方厘米。 第三单元 小数的意义和性质
单元整合提优(二)
第 课时 小数的意义和读写
一、底×高 底×高÷2 (上底+下底)
1
×高÷2
10000 1000000 100 满 半 12 67
1.(1)、 0.012
(2) 0.67 (3)5
二 长方形面积:12×18=216 上底:18-6-6=6 1000 100
梯形面积:(6+8)×5÷2=35 阴影部分面积:216- (4)100 62
35=181 [点拨]根据观察,这个图形可以用“补”的方 6 36 62.10 0.6 100 0.36 1000 0.006法(沿图中虚线),这样原本复杂的图形就被补成了一
个长方形,明显可以看出空白部分是个梯形。用长方 3.0.63———3 个 0.01 3.185———3 个 1
形的面积减去梯形的面积即为阴影部分面积。 2.31———3个0.1 5.603———3个0.001
4.(1)70.08,80.07,70.80,80.70 (2)800.7,
第二单元素养检测 700.8
一、1.(1)平方米 公顷 (2)平方分米 升 (3)平 5.原来的小数是50.003。
方千米 第2课时 小数的组成
2.300 50000 230 800 8000000
3.4583 1.十分位 个位
4.6 2.百 4 百 百分 1 0.01
5.2 3.8 322 78 36
6.250000 25 4.59.03 五十九点零三
7.(1)22 (2)50 (3)36 5.十 十 百分 0.01 千分 0.001
8.32 6.千位 百位 十分位 千分之一 万分位
9.80 7.原来的小数是5980.005。
10.12 8.这个小数可能是4.53,5.43,5.34。
11.16
第3课时 练习五
12.20
二、1.× 2.× 3.× 4.√ 5.√ 1.(1)√ (2)× (3)√ (4)× (5)×
三、1.B 2.D 3.B 4.C 5.A 2.B 3.A 4.B 5.C
四、1.10×30÷2+(25+30)×20÷2=700(cm2) 6.涂其中6份 涂其中8份 涂左边一整个和右
2.20×20-(20-12)×(20-14)÷2=376(cm2) 边其中的8份
3.(9+18)×14÷2-9×4÷2=171(cm2) 7
7. 0.7
五、1.22×15=330(平方分米) 13200÷2÷330=20 10
(克) 答:平均每平方分米用油漆20克。 8.原来的小数是800.06。
2.1500×80÷2=60000(平方米) 60000平方米 拔高训练(五)
=6公顷 4500÷6=750(千克) 答:平均每公顷收获
小麦750千克。 1.10、100、1000 十分之几 百分之几 千分
3.(1)(30+5+5+60)×20÷2=1000(平方米) 之几
答:这块梯形地的面积是1000平方米。 2.十分之一 百分位 百分之一 千分位 千分
(2)20×30÷2=300(平方米) 300÷2=150(棵) 之一
答:牡丹能种150棵。 3.10
004
8 12 29 7.0.060 0.006 0.060 0.06
4.10 0.8 100 0.12 1000 0.029 8.10.5
5.这个数可能是6.78,6.79或6.89。 9.0.32,0.33,0.34,0.35
6.(1)0.056,0.065,0.506,0.560,0.605,0.650 10.5.63,6.53或6.35
(2)60.05,50.06,60.50,50.60 (3)600.5,500.6 11.870.02
7.原来的小数是42500.06。 12.A
第4课时 小数的性质 13.这个小数是93.39。
1.C 2.B 3.D 4.B 第7课时 用“万”或“亿”作单位的小数表示大数
5.69.0———69 54.080———54.0800 700——— 1.15.5 16.1
700.0 108.0900———108.09 2.10.72 0.8515
6.0.40元=4角 4×5=20(角) 答:买5支铅 3.1000
笔一共要20角。 4.七万零八———70008———7.0008万
7.0.60元=6角 0.50=5角 6-5=1(角) 七万八千———78000———7.8万
答:一本数学练习本比一本英语练习本便宜1角。 七亿零八百万———708000000———7.08亿
8.9.400,4.900,94.00,49.00 七亿零八十万———700800000———7.008亿
9.原来的小数是70.4。 5.> < < =
第5课时 小数的大小比较 6.(1)× (2)× (3)× (4)× (5)×
7.9200 33300万
1.> = = < = <
2.3 4 6 7 第8课时 小数的近似值
3.9 1.(1)四舍五入 一 千 (2)不能 千 百
4.7 5 4
2.(1)0.5 8.3 50.0 16.7 20.0 30.1
5.7.2>7.02>0.72>0.702>0.7>0.27>0.072 ()
20.16 6.48 0.78 13.09 24.00 65.90
6.(1)× (2)√ (3)× (4)√ (5)× (6)×
3.(1)13.07 (2)43 (3)63.2
7.标数略 < < <
4.(1)× (2)√ (3)√ (4)× (5)√
8.小芳、小兰、小红、小华
5.这个两位小数最大是4.54,最小是4.45。
第6课时 练习六 第9课时 练习七
3
1. 米 个 百分100 0.03 1.
75 2.49.867 49.9
2. 0.075 零点零七五 1000 3.5 5.0 4.99
3.18.700 4.千 5
4.小光 小军 5.1.4297 0.56 19.804056 15.7802
5.A 6.C 7.B 8.C 6.(1)1411750000 14.1175
9.(1)40.40 44.00 (2)44.00 4.400 (2)14900 1.5 (3)4.0076 0.8849
(3)400.4 40.04 7.(1)13亿 2亿 (2)0.07亿
10.8.42>8.24>4.82>4.28>2.84>2.48 8.近似数是4的小数有3.508,3.580,3.805和
3.850。
拔高训练(六)
拔高训练(七)
1.0.01 88 12
2.30.1 1.7.65万 90.76万 1025万
3.百 百 个 一 千分 千分之一 2.5.7亿 13.04亿 0.3201亿 2.365亿
4.2.4006 二点四零零六 3.(1)100 20 8 10 (2)0.1 4.1 40.0
5.三 1000 729 0.3 (3)8.44 0.41 2.25 1.00
6.2 8 0.1 0.01 4.7.62 8 6503.457 6503 75.90005 76
005
9.499 9
第四单元 小数的加法和减法
5.= < = >
6.(1)167亿 352亿 15亿 (2)15亿<167亿
第 课时 小数的加法和减法()
<352亿 1 1
单元整合提优(三) 1.B 2.C 3.A 4.B
5.(1)2.32+1.28=3.6
一、十分之几 百分之几 千分之几 十分位 十分 2.3 2
之一 百分位 百分之一 千分位 千分之一 10
+ 1.2 8
不变 万位 亿位 一位 两位 三位
二、(1)所有的“0”都不能去掉:300.3 30.03 3.003 3.6 0
(2)所有的“0”都可以去掉:3.300 33.00 [点拨]根据 (2)7.83-4.7=3.13
小数的性质,小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大 7.8 3 3.1 3
小不变。小数其他部分的“0”都不能去掉,去掉就改变 - 4.7 验 + 4.7
了小数的大小。
3.1 3 算: 7.8 3
第三单元素养检测 (3)0.3+7.7=8 (4)25.7-5.6=20.1
6 9 38 0.3 2 5.7
一、1.10 0.6 10 0.9 100 0.38 + 7.7 - 5.6
2.1.08 2.26
8.0 2 0.1
3.0.9 0.5
(5)3.77+2.03=5.8
4.略
5.三 个 3 一 十分 4 0.1 百分 1 3.7 7 2.0 3
0.01 千分 5 0.001 + 2.0 3 验 + 3.7 7
6.50.005 0.001 5.8 0 算: 5.8 0
7.4.5 0.8 0.006 1.65 (
6)4.1-2.8=1.3
8.0.65 10.65 10.00
4.1
二、1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.× 6.√
三、1.B 2.A 3.B 4.C 5.B 6.B 7.B - 2.8
8.C 1.3
四、七点零零六 六百点零七 零点零二一 10.007 6.(1)× (2)√
8200.1 0.202 7.2.33
、 9 3
五 1.0.04 0.2 0.6 0.75 8.2-0.6-0.6=0.8(米)100 10 答:这个三角形的底边长是0.8米。
2.涂7份 涂87份
3.1———孙杨 2———盖伊 3———科克伦 第2课时 小数的加法和减法(2)
六、1.(1)1.5 2000 (2)3000 0.3 (3)25.8 1.3.9 4.7 5.6 6.6 0.4 0.6 1.4 2.2
31.3 (4)27.0178 2.8.6+19.4=28 17.44-16.6=0.84
2.(1)8.1千米 6.3千米 八点一 六点三
() 8.6 1 7.4 422.614米 二点六一四
3.(1)0.3 零点三 一位小数 0.653 零点六 + 1 9.4 - 1 6.6
五三 三 位 小 数 0.48 零 点 四 八 两 位 小 数 2 8.0 0.8 4
(2)0.3中“3”表示3个0.1 0.653中“3”表示3个 0.42+24.8=25.22
0.001 (3)0.3000 0.6530 0.4800 (4)0.653> 0.4 2
0.48>0.3 (5)10400=1.04万≈1万
4.可能 是4.695,4.696,4.697,4.698,4.699, + 2 4.8
4.701,4.702,4.703,4.704 最小:4.695 最大:4.704 2 5.2 2
006

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