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话 说 元 旦 教学目标?： 1、向学生讲解元旦的由来，通过看录象让学生体会节日的热烈和美好。2、动手制作迎新年的贺卡。 教学过程? 一、引出节日到来：（出示日历） 1月1日是新的一年的开始，我们也叫它元旦，在这一天我们要一起迎接新年的到来。 二、话说元旦 问：大家为什么要热烈庆祝新年的到来呢？ 讨论：1、元旦的由来（学生介绍自己知道的内容，再听老师的介绍。） 2、观看录像，欣赏人们迎接新年的各种活动，渲染过节气氛。 请学生说说你从录象中知道了什么？ 3、学生展示搜集的不同国家和地区人们迎接新年的活动方法 （介绍给大家） 4、老师也介绍自己搜集的一些资料，与学生一起分享。 三、制作贺卡 1、了解工具的使用方法和贺卡的制作方法。 2、动手制作 3、学生自评、互评在实践活动中的表现。 四、庆祝元旦的三大方式　　方式一：全中国甚至是全世界都知道，很多国家都把元旦定为法定节日，在元旦这天放假。新中国成立后，也规定元旦为法定节日，放假一天。 　　方式二：现在比较普遍的就是由团体组织的活动，如元旦联欢会、挂庆祝元旦的标语、或举行集体活动等。以前有组织敲锣打鼓、集体跳民族舞的，现在在电视记录片上还能看到。到科技发展的今天，就演变为联欢晚会什么的了。近年更是有旅游、聚会等节目，反正元旦这天并没有太多的传统，在这一天放假了，随你怎么玩都行。甚至，元旦这天对年轻一代来说只意味着一天的假期。 　　方式三：保留着中国传统的庆祝方式就在于民间了，尤其是在农村。每到元旦，家家户户都会燃放炮竹，杀鸡宰鹅的，拜祭过各方神灵后，就是一家人团圆，聚一餐。至于更为浓重的庆祝方式暂时还没见过。 四、小结： 说说你和他人在活动中的收获和发现的问题。

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