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你好，广告 活动目的 1.????? 培养学生课外学习语文的兴趣，养成随时积累语言素材的习惯。 2.????? 撰写广告词，帮助学生树立\"学以致用\"的学习观。 3.????? 在活动中培养学生的集体合作意识及竞争意识。 1.激趣导入??，宣布有关竞赛形式、内容及规则。 ??2.比赛步骤。 ??第一轮：猜猜\"我\"是谁 ??广告的功能是具有强烈的\"劝诱性\"。因而广告词的拟定，要形象直观地展示商品的特点、功能；调动消费者的联想，加深他们对商品的第一印象。 ??(竞赛形式：抢答，教师念完广告词后，学生举手抢答出商品的名称。)①一毛不拔(牙刷) ??②\"闲\"妻良母(洗衣机)? ??③夏天的\"凉\"友，冬日的\"火\"伴(空调) ? ??④不打不相\"识\"(打字机) ? ??⑤口服，心服(三株口服液) ? ??⑥实不相瞒，我的名气是吹出来的(电风扇) ??⑦鲜为人知(西湖牌味精) ??⑧今年二十，明年十八(洗面奶) ??抢答后，教师结合①③⑥让学生自己归纳出广告词的特点。 ??第二轮：还我女儿妆 ??一段时间内，不少广告策划者利用成语及俗语琅琅上口、妇孺皆知的优势，将它们改\"头\"换\"面\"，变为广告词。这样做，固然能产生较强的广告效应，但很容易对理解、辨别能力较弱的中小学生产生误导，对于纯洁祖国的语言文字也产生负面影响。成语在呻吟，教师在困惑，专家在忧虑，一时间内，还成语、俗语本来面目的呼声又日益强烈起来。 ??(各方阵派四名选手上场抽广告牌，先指出广告牌上成语中的错别字，并在黑板上写出相应的正确的字，然后让学生说说成语的意思及广告策划者所要达到的广告效应。说成语的意思，要求学生或望文生义，或利用已有的知识推断意思。) ??①默默无蚊(闻) ??②领\"鲜\"(先)一步 ??③快治(脍炙)人口 ??④衣衣(依依)不舍 ??⑤咳(刻)不容缓 ?⑥乐在骑(其)中 ??⑦随心所浴(欲) ??⑧烧(稍)胜一筹 ??第三轮：读我千遍不厌倦 ??优秀的广告词在宣传商品时，不是\"王婆卖瓜\"式的自我吹嘘，而是靠含蓄、巧妙的语言获得消费者的青睐。《水浒传》里景阳冈下那家小酒铺前悬挂的\"三碗不过冈\"的旗帜，就是一则绝妙的广告。尽管它没有一个字说酒，但酒的质量不言而喻。一则好的广告，都是经过锤炼的语言的结晶。 ??(先要求两个方阵的代表上台抽取制作好的\"广告卡\"，并宣读广告词。然后，该方阵的学生就选出的广告词进行分析，说出它的妙处。) ??①长城电扇，电扇长城 ? ??②没有最好，只有更好 ??③霞飞点点，秀色年年 ??④今年二十，明年十八 ??⑤一毛不拔? ??⑥禁止吸烟，连皇冠香烟也不例外 ??⑦聪明人选\"傻瓜\" ??⑧夏天的\"凉\"友，冬日的\"火\"伴 ??下面是学生对几则广告的分析 ??①禁止吸烟，连皇冠香烟也不例外。 ??分析：这则广告在劝戒吸烟者的同时，加深了吸烟者对\"皇冠\"香烟的印象，巧妙地说明了\"皇冠\"香烟的品质与众不同。 ??②今年二十，明年十八。 ??分析：谁不想自己青春永驻?这则广告用看似矛盾的语言表达出人们的心理感受，赢得了广大消费者的信赖。 ??③没有最好，只有更好。 ??分析：这则广告以极其简洁的语言表现出\"奥柯玛\"集团对产品质量永无止境的追求，赢得了广大消费者的信赖。 ??④长城电扇，电扇长城。 ??分析：这则广告以\"回文\"形式，利用\"长城\"的双重含义，既表现出企业生产的规模，又暗示了产品生产的质量，气势不凡。 ??第四轮宣传宜都\"我\"为媒 ??教师首先提出撰写广告词的三点要求： ??①要使人一眼就看出产品的特点。 ??②语言简练，琅琅上口。 ??③巧用修辞，具有一定的文化品位。 ??(每队为宜都招商引资，楚星集团、三峡动力、宜红茶、宜都四中文学刊物撰写一则广告词，并当场评出最佳广告词。) ??3.宣布比赛结果。 ??4.教师小结。

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