资源简介 2025—2026学年第一学期第一次教学质量监测B.测量时通过多次测量求平均值的方法可以减小误差C.测量时为了减小误差可以多估读几位D.误差是由于在测量过程中,没有遵守操作规则而引起的八年级物理8.目前声纹锁在门禁系统得到很好的应用,实现了传说中“芝麻开门”的神话。声纹锁辨别声音主要依据的是温馨提示:A.音调B.响度C.音色D.频率9.关于图中的现象,下列分析正确的是1,本试卷共6页。满分100分。考试用时90分钟。2答卷前考生务必使用0.5毫米黑色签字笔将自已班级,姓名,准考证号,座号等填写在答题卡规定的位置。3第I卷每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂照;如需改动,用橡皮擦干净后再选涂其他答案标号。答案不能答在试题卷上。4第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔做答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置,不能A.如图甲,拉小提琴时,手在不同的位置按弦,是为了改变响度写在试题卷上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液,胶带纸等。B.如图乙,抽出罩内空气,听到闹钟的声音变小,说明发声体在振动不按以上要求作答的答案无效。C.如图丙,道路两旁设置隔音墙,是为了防止道路上的汽车发出噪声第I卷D.如图丁,发声的音叉靠近乒乓球,球多次被弹开,说明发声体在振动一、选择题:(每小题只有一个正确答案)每小题3分共48分。10.甲、乙两物体做匀速直线运动,甲车的速度是乙车的3倍,若甲、乙两车的行驶时间之比为2:3,则甲、乙两1.关于某中学生的估测,下列数据合理的是车通过的路程之比为A.身高约为160cmB.100m短跑成绩约为6sA.1:2B.2:1C.2:9D.9:2C.步行的速度约5m/sD.一张纸的厚度约为10mm11.下列有关声现象的说法正确的是2,位于市中心的商业大楼建有观光电梯,乘客在随电梯竖直上升的过程中,可透过玻璃欣赏到楼外美丽的城市景色。A.只要物体振动,人就能够听到声音B.声音在真空中的传播速度为340m/5分析这一过程,下列说法不正确的是C.教室内安装噪声监测装置,学生可以免受噪声干扰A.以地面为参照物,乘客是运动的B.以电梯为参照物,乘客是静止的D.医院的“B超室”检查胎儿的发有情况,是利用超声波传递信息C.以地面为参照物,电梯是静止的D.以乘客为参照物,地面是运动的12.下列实例中,不是利用声传递信息的是3.两列火车并排停在站台上,你坐在车厢向另一列车厢观望。突然,你觉得自己的列车缓慢向东运动。则下列运动A.利用超声波除去人体内的结石B.医生通过听诊器给病人诊病情况不可能发生的是C.利用超声波给金属工件探伤D.利用声呐系统探测海洋鱼群A.自己的车向东运动,另一列车没有运动B.自己的车没有运动,另一列车向西运动13.如图5所示的图像中,表示物体做匀速直线运动的是C.两列车都向东运动,但自己车的速度较快D.两列车都向西运动,但另一列车的速度较慢A.(1)和(4)B.(2)和(3)C.(1)和(2)D.(3)和(4)4.如图4为物体做直线运动时路程随时间变化的图象,由图象可知该物体A.在0~20s时间内的速度比在30~40s时间内的速度大s/nB.在整个405时间内都做匀速直线运动80C.在整个40s时间内的平均速度为2m/560(2)(3)(4)D.在20~30s内物体的速度为40ms401图55。下列关于声现象的描述及其解释正确的是2014.中华古诗词、俗语中蕴含着丰富的声学知识,下列有关理解正确的是A,“公共场所不要大声喧哗”是要求人们在公共场所说话,音调要放低些010203040t/sA.“谁家玉笛暗飞声”中的笛声由笛管的振动产生B.“响鼓还需重锤敲”说明声音的音调与振幅有关B.“闻其声知其人”的依据是不同人的声音,其音色不同图4C.“闻其声而知其人”是根据声音的响度来辨别的D.“柴门闻犬吠,风雪夜归人”说明声音可传递信息C.“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高15.某市举办了环湖健步走活动。路线中的湖面栈桥长1.2km,小丹和小倩并肩而行,前一半路程以2ms的速度慢D.“余音绕粱,三日不绝”是描述声音的响度大跑,后一半路程以3ms的速度快走。则小丹和小倩通过栈桥的平均速度是6.图6所示,将一把钢尺紧按在桌面边缘,一端伸出桌面。先用较小的力拨动钢尺,听它振动发出的声音:保持钢A.3m/sB.2m/sC.2.4m/sD.2.5m/s尺位置不动,再用较大的力拨动钢尺,听到的声音16.将教室的门窗关闭,室内同学听到的室外噪声减弱。对该现象说法正确的是A.响度变大B.响度变小C.音调变高D.音调变低A.室外噪声不再产生B.噪声音调大幅降低7.下列关于误差的说法正确的是C.在传播过程中减羽了噪声D.噪声在室内的传播速度大幅减小A.误差就是测量中产生的错误图6八年级物理试题第1页(共6页)八年级物理试题第2页(共6页) 展开更多...... 收起↑ 资源预览