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)2025—2026学年第一学期七年级语文阶段检测
（友情提醒：本卷共6页，满分120分，考试时间120分钟)
一、积累与运用（35分）
同学们，学校组织开展“读书伴我成长”的系列主题活动，请你积极参与，认真完成下面的学习任务吧。
1.请你阅读经典，把经典诗文补充完整（6分）
阅读经典，可以提升我们的文学素养。“水何澹澹，（1）____________。树木丛生， ”用动静结合的手法写出了大海的宽；广“（2）我寄愁心与明月，_________ ____”。表现的是对被贬友人的同情和思念；“夕阳西下，（3）____________”。 作者用落日来抒写思念之愁或者离别之苦；“（4）____________，落花时节又逢君”。反映作者对繁华时代落幕的慨叹；（5）夜发清溪向三峡，____________”。表现诗人江行的独特体验和对友人的思念之情。
2.小语从报纸上摘抄了一段文字作为活动素材，准备考考你。
轻轻地打开语文课本，眼前花团锦簇，美不胜收：跟轻风流水应和_____着的牧童的笛声传递着春的气息；那可爱的水藻把终年zhù________蓄的绿色奉献给济南的冬天，还有那天空洒下的丝丝细雨让你感受到秋的静谧……
请你写出相应的拼音和汉字。应和________（写拼音） zhù________蓄（2分）
3. 下列各句中，加点词语运用正确的一项是（ ）（3分）
A．正如之前所料，八班在学校经典诵读比赛中获得冠军，全班同学喜出望外。
B．各地应该重视人才，让人才迸发出创新的活力，让人才各得其所，尽展其长。
C．他博学多闻，口才绝佳，经常显出一种咄咄逼人的气势，让人敬佩！
D．我们每年都在家乡植树，现在，那里的树已是花枝招展，鸟儿也回来了。
4.下列说法有误的一项是（ ）(3分)
A．《济南的冬天》的作者老舍，原名舒庆春，字舍予，满族。主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。
B．《雨的四季》一文写的不是某个特定地域、特定季节的雨，而是展现雨在春夏秋冬不同季节中的不同形象和特点，写四季的雨景和人的感受，表达了作者热爱雨、热爱自然、热爱生活的美好情感。
C．汉代乐府诗一般无标题，《观沧海》是后人加的。乐府诗是可以歌唱的，诗的最后两句“幸甚至哉，歌以咏志”是合乐时加上的，是诗的附文，跟诗的内容没有联系。
D．律诗是中国近体诗的一种，格律严密，形式固定。一般每首八句，一、二句叫首联，三、四句叫颈联，五、六句叫颔联，七、八句叫尾联。颈联、颔联一般要对仗。
5.下列句子没有语病的一句是（ ）（3分）
A.校门对面又开了一家卖饮料和汽水的小店。
B.新建的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。
C.我们一些足球运动员的技术水平没有多大改善。
D.小张明天要去北京参加全国青少年计算机知识竞赛。
6.你读了大量的书籍，已经具备一定的写作素养啦！请你仿照画横线的句子，在空白处填写两个句子，使之构成排比句（2分）
人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；
， 　　　 ； 　　　 　 ， 　 。愿我的祝福常伴你左右。
7.综合性学习(9分)
每年的4月23日是“世界读书日”，很多国家和地区都会在这一天开展丰富多彩的读书活动。进入初中的我们，应该把读书当作一大乐趣，这样我们就获得了终生学习、进步的金钥匙。少年正是读书时，热爱读书吧！某班准备开展“好读书、读好书”的活动，请你参与，完成下面三题。（9分）
（1）读书要有好方法，这样收获才更多。请你给大家提些建议。（3分）
（2）中学生阅读量普遍达不到400万字，请分析造成这种情况的原因，并提出改进建议。（3分）
（3）读书是人生最大的幸事.请写出一条关于“热爱读书”的名句作为自己的座右铭。
我的座右铭:_ ___（3分）
8.名著阅读（7分）
你为初一新生做《朝花夕拾》的荐读演讲。下面是演讲稿的片段，请按要求填空。亲爱的学弟学妹们：《朝花夕拾》是一本值得一读的好书，我建议大家读一读。在书中，有描述小鲁迅与小动物为友的① ；有表现他在日本与师交往的② ；也有反映他家乡赛会风俗的③ 。在这些温馨的回忆里，蕴含着深沉的情感和理性的批判，令人回味无穷。
（1）将下面篇目的序号填在对应的横线上。（3分）
A.《狗·猫·鼠》 B.《二十四孝图》 C.《五猖会》 D.《父亲的病》 E.《琐记》F.《藤野先生》 G.《范爱农》① ② ③
（2）小语同学出示了两张图，你能由此联想到《朝花夕拾》中的哪两篇文章？（2分）
A B:
（3）下列篇目不属于《朝花夕拾》的一篇是（ ）（2分）
A、《无常》B、《琐记》 C、《藤野先生》D、《社戏》
二、阅读与鉴赏（35分）
9. 阅读《次北固山下》，回答问题（7分）
次北固山下
王湾〔唐代〕
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
（1）下列说法中不正确的一项( )（3分）
A.首联先写“客路”，后写“行舟”，写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。
B.诵读颔联时应该使用上扬的语调，体现诗句平野开阔、大江直流的宏天气势。
C.颈联妙在作者无意说理，却通过拟人手法，在描写景物和节令之中，蕴含着一种自然的
理趣。
D.尾联紧承颈联，抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情。
（2）“海日生残夜，江春入旧年”一联，历来被人称道。请选一个角度，作简要赏析。（5分）
读下面的文字，完成下面小题。
(一) 对比阅读《春》和《济南的冬天》，完成下面的问题。（11分）
【甲】桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 ——朱自清《春》
【乙】最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
——老舍《济南的冬天》
10.请给甲、乙两个文段各拟一个小标题（字数不多于5个字）（2分）
【甲】
【乙】
11.（1）甲、乙两个文段都按照怎样的顺序来描写景物的（ ）（3分）
A．时间顺序 B.空间顺序 C.逻辑顺序
（2）请分别具体列出它们的写景顺序？（示例：从-到-，再到-）（4分）
12.赏析下列句子，并说说它们表达作者怎样的感情？（4分）
(1)花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
(2)山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。
13.“最妙的是下点小雪呀！”，请结合文句，谈谈“妙”在哪些地方？（2分）
传递
⑴夜色凄冷，阵阵江风袭来，她不禁打了个寒颤。
⑵一年前，她禁不住好友的怂恿，拿出所有的积蓄和朋友合伙开了一家火锅店。生意本来红红火火，不料厨师的一次失误，导致两位顾客食物中毒。尽管她们第一时间为对方治疗，火锅店的声誉还是受到了影响，顾客开始越来越少。关键时刻，好友撤资，一走了之，她内心十分痛苦。
⑶风更大了，她走到自己的汽车前面，竟发现一个十一二岁的小男孩趴在车前睡着了，手里拿着一个脏兮兮的蛇皮口袋，看样子是捡废品的。
⑷她轻轻摇醒小男孩：“你怎么趴在这里睡觉”男孩揉揉眼睛问：“阿姨，您丢东西了吗”她下意识地一摸口袋，手机居然不见了！小男孩见状，拿出一部手机，笑着说：“这是您的吗”原来，小男孩捡废品时，在汽车旁边发现了这部手机，为了物归原主，他耐心等待，竟睡着了。
⑸真是个好孩子！他要捡多少废品才能换一部手机她非常感动，问道：“天晚了，你一个人在这儿不怕吗”男孩笑着说：“没啥怕的，每天放学后我都来，为了赚学费呀！”
⑹原来，男孩的母亲是聋哑人，他还有一个妹妹，一家四口人的生活全靠父亲打零工维持。男孩为了减轻家里的负担，就利用放学的时间出来捡废品。她看了看他的蛇皮口袋，里面放着几个饮料瓶子。她忽然想起来，放在汽车后备箱里的空饮料瓶还在。她赶快从后备箱里搬出来，又找出车内散落的旧报纸和杂志，全倒在男孩的蛇皮口袋里。男孩开心地笑了。
⑺风停了，她感到了一阵温暖。不久，重拾希望的她关了原先的店，筹钱开了一家新的火锅店。从那时开始，不管生意好坏，她都坚持资助小男孩上学，直到他大学毕业。男孩能自食其力了，他走过很多地方，尝试过很多工作，不管收入如何，他都会拿出一笔钱打到她的账户中。她把那些钱又重新汇给男孩，并打电话告诉他不必这样做，因为她出资援助他，完全是因为他的善良，根本不求回报。
⑻又过了几年，因房子要拆迁，曾经红火的火锅店生意再次变得冷清，最艰难的时候她甚至付不起房租。正在她心急如焚之际，小城电视台的记者忽然跑来采访她。原来当地的小学收到一笔捐款，捐款人正是她。她沉思了片刻，很快就明白，这件事的幕后策划者一定是男孩。这条新闻播出后，很多人被她的善良感动了，宁肯绕很远的路，也要到她的店里来吃饭，火锅店的生意很快又好转起来。
⑼重新赚到钱的她，十分感激所有帮助过她的人，继续资助贫困孩子。每次捐款，她总写下那个男孩的名字。其实，对她和男孩来说，写谁的名字已经不重要，重要的是，在他们手中，善心如一簇小小的火苗，正在悄悄传递，它无法照亮整个世界，却温暖了很多人的心。（原文有改动）
14．通读全文，根据下面提示找出表现“她”情感变化过程的词语。（2分）
十分痛苦→ ① →重拾希望→ ② →十分感激
15．选文中的小男孩是一个怎样的人（4分）
16．结合上下文说一说第⑺段“风停了，她感到了一阵温暖。”一句中加点词语“温暖”的含义。（2分）
17．分析结尾画线句“其实，对她和男孩来说，写谁的名字已经不重要，重要的是，在他们手中，善心如一簇小小的火苗，正在悄悄传递，它无法照亮整个世界，却温暖了很多人的心。”在结构和内容上有什么作用？（4分）
三、写作（50分）
18．以《我从来没有这样_______》为题，写一篇不少于500字的记叙文。
提示：在生活的海洋中，有些事使你感到快乐、激动；有些事使你感到苦恼、懊悔；有些事使你感到反感、惊讶……请选择你感受最深的一件事写出来。
要求：（1）将题目补充完整。 （2）以记叙为主，适当运用抒情、议论等表达方式。
七年级语文阶段检测参考答案
1. （1）山岛竦峙 （2）百草丰茂 （3）随君直到夜郎西 （4）断肠人在天涯 （5）正是江南好风景（6）思君不见下渝州
2. hè 贮
3.B
4.D
5.D
6. 如果一朵花代表一份快乐，我送你一个花园；如果一片树叶代表一个思念，我送你一座森林。
7. （1）读书要像蜂采蜜，一要多读，读各类书；二要努力读懂，不能不懂装懂；三要在读书过程中反复思考，领会吸取书中的有用知识。
【解析】此题考查学生的实际操作能力，根据自己的阅读习惯、方法，写出建议即可。【考点】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
（2）【答案】示例：原因：课业负担重，学生没时间读书，学校缺少书籍及阅览室。建议：学校应开放阅览室，多购置书籍，学校每天应安排一节读书课，让学生自由阅读，扩大阅读量。【解析】此题考查学生的分析问题的能力，可以根据自身或周围学的角度分析。主观条件和客观条件的原因都有。【考点】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
（3）示例:书籍是人类进步的阶梯。
8① A ② F ③ C
（2）A《二十四孝图》 B《五猖会》
（3）D
9.（1）D
（2）①)在描写景物、节令之中，蕴含着一种时序交替的自然理趣。
②表现了时光匆匆，光阴荏苒。
③把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征，提到主语的位置而加以强调，并且用“生”字“入”字使之拟人化，赋予它们以人的意志和情思。
④不仅写景逼真，叙事确切，而且表现出具有普遍意义的生活真理，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。
10.【甲】春花图 【乙】雪后山景
11.（1）B （2）
甲文：树上--花下--遍地 乙文：山上--山尖--山坡--山腰
12.（4分）(1) 蜜蜂忙碌的热闹景象，侧面写出春天百花盛开的景象，写花丛之密、花香之浓，表现作者内心喜悦和对春天的喜爱之情。（也可以从拟人的角度）
(2) 运用拟人的修辞手法，形象地描绘出了山尖连接着蓝天的秀美景象，表现作者对济南冬天的喜爱。
13.①妙在雪之小，例如：树尖上顶着一髻儿白花；②妙在雪之色，例如：一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；③妙在雪之态，例如：那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。（结合文句，答出两点即可)
14. （2分）①非常感动（或感到温暖） ②心急如焚
15. （2分）善良（拾金不昧）、懂事、勤劳、乐观、知恩图报
16. （2分）既指风停了，“她”的身体感到暖和，（1分）也指小男孩的善良、懂事使“她” 内心倍感温暖。（或小男孩的乐观坚强使“她”深受鼓舞，重拾希望。）（1分）
17. （2分）总结全文，照应题目（点题）；点明善心的传递可以温暖人心这一主旨。
18．附作文评分标准：

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