资源简介

秘密★考试结束前
4.文中画线的句子，有语病的一项是
2025年秋季学期学生综合素养阶段性练习
A,伟大的事业呼唤伟大的精神，崇高的梦想呼唤崇高的品德。
B.新时代新征程，更需要伤样的力量，伤样的激励。
七年级语文(1)
C.人民的英雄，是社会的榜样，民族的希望国家的财富。
D.通过大力宜传英雄模范事迹，使全社会形成学模范，赞模范的良好氛围。
【命题范围：第1单元-第2单元+《朝花夕拾》】
(全卷四个大题，共24个小题，共8页：满分100分，考试用时150分仲)
5.对下列句子排序，正确的一项是
注意事项：
①杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地
1.考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试卷、草稿纸上作答无
②布谷岛开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”
效。
③桃花开了，又好像在暗示要：快种谷子
2.考试结束后，请将试卷和答题卡一并交回
④几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候岛去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事
一、积累与运用(1-5题.每题2分，第6题6分，共16分)
⑤这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言
阅读下面文段，按要求完成1-4题。
A.②③①5④
B.①32④⑤
C.④①32⑤
D.④⑤③①②
深入弘扬见义勇为英雄事迹集中体现出的中华美德和社会主义核心价值观，不断
6.名篇名句欺写（每空1分，共6分）
社会明德恤馨、崇德向善的内生动力。A伟大的事业呼唤伟大的精神，崇高的梦想呼唤崇高的品
(1)当朋友遭遇挫折，你可以用《次北周山下)中的名句“
“告诉
德。B新时代新征程，更雪要榜样的力量榜样的澈励
他要放眼长远，告别过去的失利，迎接新的开始。
C人民的英雄，是社会的榜样，民族的希望国家的财富。听到有人呼救后，人民教师王红旭百
米冲刺，纵身跃(y0)入滔滔江水，先后教回两名落水儿童：为保护同学，95后女孩崔译文阻挡
(2)登上山顶，俯瞰大海波涛浩渺的海面和对岸巍然屹立的岛屿时.眼前壮阔的景象让你瞬间想
(d6g)歹徒身中8刀，在ICU抢救了3天才转危为安，醒来后首先关心的是同学的抢救结果怎么样。
起了曹操《观沧海》中的名句：
第十四届全国见义勇为英雄模(6)范表衫大会召开，英雄模范的善举，感动了无数人。
(3)马致远在《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是：
D通过大力宣传英雄模范事迹，使全社会形成学模范，货模范的良好氛围。
二、综合性学习(7-10题，共10分)
“德不孤，必有尔。”为他人安全，为国家安宁仆汤蹈火，从来都是中华儿女敬(g)仰
(一)学习与探究(5分)
的崇高品质。在他人遇到危险时，见义勇为英雄模范挺身而出、嵊慨赴险，以平凡之躯行英雄之事，
七年级(1)班举行“有朋自远方来”的专题学习活动，活动中有些问题，请你来参与解决。
书写了可歌可泣的精神篇章，
起可信可学的身边榜样。
7.活动之前，班级为此出了一期“新同学，新朋友”的黑板报，其中小标题有：相处之道，名人间的友
1.文中注音不正确的一项是
谊故事，友谊的（诗词）警句，请你为此再拟写一个小标题。(2分)
A.跃(yao)
B.挡(dhng）
C.模(m6)
D.敬(jng）
2.文中加点词语有错别字的一项是
8.互联网丰富和改变了现代人的交友方式，多种多样的网络交友方式有利也有弊，讨论之中，请就
A.弘扬
B.转危为安
C.仆汤蹈火
D.可歌可泣
以QQ和微信为代表的互联网交友，谈谈自己的看法。(3分)
3.文中横线上应填人的词语，最恰当的一项是
A.激励见义勇为毛遂自荐设立
B.激发见义勇为挺身而出树立
(二)名著阅读(5分)
C.激励见贤思齐挺身而出树立
D.激发见贤思齐毛遂自荐设立
结合整本书的阅读，回答9-10题。
七年级语文(1)试卷·第1页（共8页）
七年级语文(1)试卷·第2页（共8页）
C③扫描全能王
3亿人都在用的扫描APP2025年秋季学期学生综合素养阶段性练习
七年级语文(1)参考答案及评分标准
一、语文知识积累(1-5题，每题2分，第6题6分，共16分)
1.A解析：跃(yuè)
2.C解析：赴汤蹈火
3.B
4.D(成分残缺)》
5.c
6.(1)海日生残夜
江春入旧年
(2)水何澹澹
山岛竦峙
(3)夕阳西下
断肠人在天涯
二、综合性学习(7-10题，共10分)
(一)学习与探究(5分)
7.(2分)同学风采展示友谊连线
8(3分)示例一：我认为网络交友有利，网上交友打破了地域的限制，空间限制，时间限制，年龄限制，可
以结交全世界的朋友。而且网上的朋友可以随心所欲地交流，不像向身边朋友交流总有所顾忌，怕说真心
话。
示例二：我认为网络交友有弊，在虚拟的世界里不能做到相互了解，只能听其言，不能观其行。而且
网上所说的跟现实世界总会有所差距，如果把握不好，容易上当受骗。
(二)名著阅读(5分)》
9.(2分)(1)藤野先生
(2)阿长
10.(3分)示例：
短语：人性的冷与暖(1分)】
理由：如以衍太太为代表的自私冷漠的人，使鲁迅感受到人性的“冷”；藤野先生等人给予鲁迅的温
暖关怀，使他体味到人性的“暖”。(2分)
三、阅读(11-23题，共34分)
(一)阅读下面两首诗，完成11-12题。(4分)
11.(2分)A
暮春时节
12(2分)甲诗“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”将明月人格化，把它看成友好的使者，表达了对朋友
的牵挂、思念、慰藉之情。乙诗“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”作者通过描绘明月之夜人们都在仰望月
亮的场景，暗示了人们对家乡和亲人的思念之情。
(二)阅读下面文言文，完成13-16题。(10分)
13.(2分)(1)不，同“否”(2)回头看
(3)更加
(4)学（以…为师）
14.(4分)
(1)跟别人相约同行，却丢下我走了。
(2)不知是你的父亲学我，还是我学你的父亲？
15.(2分)第一，他懂得“信”的重要。第二，他懂得“礼”的重要。第三，他的辩驳有理有据、落落大方。第
四，他以“入门不顾”的行为维护了父亲和自己的尊严
16.(2分)从甲文中元方面对客人的无礼训斥，义正词严地予以反驳友人可以看出，元方是一个明白事
理，懂得礼貌，机智善辩的人。从乙文中元方面对袁绍的提问，元方娓娓道来可以看出，他还是一个才思敏
捷、聪明机智的人。
参考译文：
【乙】
陈元方十一岁时，去看望袁公。袁公问：“你贤良的父亲在太丘做官，远近的人都称赞他，他到底做了些
什么事情？”元方说：“我父亲在太丘，对强者用德行去安抚，对弱者用仁慈去安抚，让人们心安理得地做事，
久而久之，大家就对他更加敬重。”袁公说：“我曾经也当过邺县县令，正是做这样的事情。不知是你的父亲
学（效法）我，还是我学（效法）你的父亲？”元方说：“周公、孔子生在不同时代，虽然时间相隔遥远，但他们的
思想和行动却是那么一致。周公没有学孔子，孔子也没有学周公。”
(三)阅读下面文章，完成17-19题。(8分)
17.(2分)(1)喜欢观察草木，嗅它们的芳香：(2)从小与它们熟识，把它们当作伙伴：(3)知道各种草木的
习性，对它们的作用如数家珍；(4)尊重、呵护草木，不踩疼它们；(5)用它们时，不采尽挖绝，留有余地；(6)每
一次回乡，总会走进山里看看这些草木。（任意写出四点即可）
18.(3分)运用拟人的修辞手法，通过“有些调皮”“钻”“捉迷藏”等词，赋予小柴胡以人的性格和动作，表
现了小柴胡生长在灌木丛里和不易被发现的特点，表达了作者对它的喜爱。
19.(3分)(1)它们是作者从小就熟悉的小草，寄托了作者对家乡的深厚感情。(2)它们是造福山里人的
“救命草”，体现了作者对自然的感恩之情。(3)它们与家乡人关系密切，表现了作者对人与自然和谐共生的
赞美之情。
(四)阅读下面文章，完成20-23题。(12分)
20.(2分)(1)笼蚊烟：(2)吃晚饭：(3)做豆酱：（4)采野菜：（5)炸鱼酱：(6)盖酱缸：(7)被蚊咬。
21.(4分)
(1)“遭殃”是遇到麻烦的意思，文中是指鱼酱非常美味，如果有一碗鱼酱，我们就会摘很多菜园中的
蔬菜，体现出炸鱼酱的美味和“我”对它的喜爱。
(2)动作描写，“飞奔”“冲”“盖上”三个动词，表现出“我”害怕酱缸被污染的急切的心情，体现“我”对
鱼缸的珍视和“我”对鱼酱的喜爱之情。
22.(3分)“蚊烟”是全文的线索。通过记叙在蚊烟的清香中一家人吃晚饭，做酱菜，采野菜，炸鱼酱的往
事，表达了我对童年往事，对故乡亲人的怀念和对岁月逝去的惆怅与失落。“蚊烟”营造了温馨、闲适的家庭
生活氛围：“蚊烟”作为文章的线索，贯穿全文，使文章结构紧凑，浑然一体。
23.(3分)家人围坐一起，点着蚊烟吃晚饭的日子已经不复存在了，父亲去世了，那么美好的童年生活也
一去不复返了，体现作者对童年往事的回忆和对故乡亲人的怀念，对岁月逝去的惆怅失落。

展开更多......

收起↑