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(共20张PPT)
初中语文人教版（2024）八年级上册
首届诺贝尔奖颁发
学习目标
1．了解课文内容，理解作者通过新闻事实传达出的观点。
2．理清课文的新闻要素，了解消息在写作方式和语言等方面的主要特点。
3．学习消息的“倒金字塔结构”，感受消息的结构美。
4．领悟诺贝尔奖及其获得者的精神品质并学习。
　　假设你是路透社的记者，有幸亲临2024年诺贝尔奖颁奖典礼的现场，内心深受震撼，故而向主编建议制作一期关于“首届诺贝尔奖颁发”的纪念特刊报道，随后你开始研读本文……
任务二：解析语言，关注人物
任务一：梳理结构，回溯历史
任务三：领会精神，尊崇延续
现在，主编交给你制作“首届诺贝尔奖颁发”纪念特刊报道的首个任务，就是要像一位严谨的历史侦探一样，仔细研读《首届诺贝尔奖颁发》这篇文章，梳理清楚它的结构。
结构“五部分” 课文内容
标题
导语
主体
背景
结语
任务一：梳理结构，回溯历史
标题、导语
主体：谁获奖、
谁颁奖
何时何地颁奖
“倒金字塔”结构
【
】
【
】
【
】
【
】
背景
结构“五部分” 主要内容
标题
导语
主体
背景
结语
首届诺贝尔奖颁发
点明瑞典国王和挪威诺贝尔基金会首次颁发诺贝尔奖这一核心事件及相关依据。
详述首届诺贝尔奖各领域获奖者及其成就，还有颁奖仪式的隆重情况。
介绍诺贝尔发明创造、设立奖金缘由及基金会、评委会职责。
不可颠倒
在成功梳理文章结构，追溯了首届诺贝尔奖颁发背后那段波澜壮阔的过往之后，你对于这一伟大事件有了更为清晰的认识。然而，你发觉《首届诺贝尔奖颁发》的语言亦有学习价值，便与报社的其他记者展开讨论。
任务二：解析语言，关注人物
　　瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次颁发了诺贝尔奖。根据诺贝尔的遗嘱，诺贝尔奖每年发给那些在过去的一年里，在物理学、化学、生理学或医学、文学及和平事业方面为人类作出最大贡献的人。
准确性
简洁性
　　德国的伦琴（物理学奖），他发现了X射线。
发现
发明
发现
找到本来就存在但未被认知的东西
创造出一个全新的、原本不存在的事物
准确性
客观存在
　　法国的普吕多姆（文学奖），他在诗歌创作方面颇有建树。
颇
准确性
“
”
避免表述的绝对化
增强语言表现力
很、相当
　　德国的贝林（生理学或医学奖），他在血清疗法的研究方面卓有成就。
卓有成就
客观性
“
”
准确评价成就
增强语言专业性
卓越的专业成就
创新与探索精神
严谨与客观的态度
此前通过品析《首届诺贝尔奖颁发》的语言，让你走近了那些伟大的获奖者。作为一名记者，你敏锐地察觉到诺贝尔精神对创作优秀纪念特刊意义重大，故而计划在特刊中专门设置一个“诺奖精神映心间”专栏，请你说一说你心中的诺贝尔奖有着怎样的精神。
任务三：领会精神，尊崇延续
　　材料：2015年，中国科学家屠呦呦荣获诺贝尔生理学或医学奖。她多年投身中医研究，从古籍中获得灵感，历经无数次实验，成功提取出青蒿素。青蒿素的问世，为全球疟疾治疗带来革命性突破，拯救了数百万人的生命，屠呦呦也由此成为首位获得科学类诺贝尔奖的中国人。
追求真理、严谨务实
全球视野、造福人类
《首届诺贝尔奖颁发》特别说明诺贝尔奖的资金管理权和奖项评议权的分离，体现了诺贝尔奖怎样的精神？
公正性
权威性
追求真理、严谨务实的科学精神
全球视野、造福人类的人文精神
权威专业的评审精神
　　本节课，我们借《首届诺贝尔奖颁发》梳理了新闻的“倒金字塔结构”，领略其结构美；品析语言，感受了其准确简洁；更从字里行间领悟到诺贝尔奖追求真理、严谨务实及造福人类的精神，激励我们不断前行。
选择一位你敬佩的诺贝尔奖获得者，深入了解他的生平事迹和科研成果，写一篇不少于500字的感想，谈谈从他身上你学到了什么。
谢谢

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