资源简介

(共32张PPT)
初中语文人教版（2024）八年级上册
第一单元 任务三
新闻写作
1．在掌握新闻知识的基础上，学习消息的写作手法，提高新闻写作能力。
2．培养热爱新闻及新闻工作的感情，善于发现社会中有意义的人和事，学会发现美、传扬美。
学习目标
插入相关视频
同学们，上节课我们掌握了如何确定题材、制定方案、草拟提纲、采访提问、整理素材。大家已经是一位合格的“校园小记者”。这节课，我们要化身新闻工匠撰写新闻，用笔尖的温度将采访成果升华为既有新闻价值又具可读性的报道了。让我们来看一下任务三新闻写作的具体学习任务有什么。从以下任务中选择其一完成，也可以自己设计任务。
　　情景设置
必做任务：写一则消息。
自选任务：其他新闻体裁的写作。
拓展任务：编辑制作报纸页面、新闻网页、短视频等。
√
必做任务：写一则消息。
我们先聚焦必做任务：写一则消息。消息写作有清晰的“六要素”，结构上也有经典的“五部分”，这些知识大家通过课文学习已经了解。现在，就是把知识转化为实践的时刻！咱们围绕 “新闻认知入门、新闻执笔实践、新闻佳作品读” 三个目标，一步步把所学落地，写出一篇完整又精彩的消息，让知识真正“活”起来。
目标一：新闻认知入门——核心要素精讲
消息写作注意要点
设置醒目的标题
提炼简洁的导语
合理安排主体结构
注意消息的语言要求
设置醒目的标题
新闻标题的重要性
　　“看书先看皮，看报先看题”，一篇新闻，读者一般会先看标题，然后再决定看不看内容，所以，学会拟写新闻标题，是学写新闻的首要环节。
新闻标题的形成
新闻标题按结构可分为主标、引标+主标、主标+副标或“三题”俱全。
正题：点明消息中最主要的事实和观点。
引题：从一个侧面对主题进行引导、说明、烘托或渲染。
副题：对主题起补充、注释作用。
经贸部负责人发表谈话（引）
希望海峡两岸实现直接贸易（主）
愿与台经贸主管部门接触协商解决双方贸易中问题（副）
引标+主标
主标+副标
引标+主标+副标
中国女排开启集训，准备迎接大赛考验（主）
传承女排精神，争取更大突破（副）
了解国民文化素质，推动精神文明建设（引）
我国首次调查语言文字使用情况（主）
救护车岂能变成夺命车
民生工程润人心，无名小路换新颜
今日金星“约会”峨眉月
对比
对偶
拟人
一目了然：读者一看就能明白。
一语破的：点明新闻核心要素。
一见钟情：新颖能够吸引读者。
新闻标题吸引人的原因
新闻标题的特点
拟标题的方法
概括核心要素
找出最吸引人的要素
巧用修辞（比喻、拟人、对比、对偶等）
技法总结
提炼简洁的导语
导语指消息的第一段话或第一句话，它用简明生动的文字，写出消息中最主要、最新鲜、最有特点的新闻事实，鲜明地揭示消息的主题思想。
导语的形式
叙述式：简明扼要地写出主要事实，或对全篇事实材料进行综合概括，揭示主要内容。
提问式：把要解决的问题或要介绍的经验、做法以设问的形式提出，然后再作答。
例：经过多年考察和研究，科学家近日揭开了神农架生物多样性丰富的谜底：这里拥有优越的气候条件、独特的地理环境，且受人类活动干扰较少，正是“天时、地利、人和”的共同作用，造就了这一生物宝库。
例：神农架何以拥有如此丰富的生物多样性？经过多年的考察和研究，科学家找到了谜底：神农架拥有“天时、地利、人和”。即优越的气候条件、独特的地理环境和相对较少受人类活动干扰。
描写式：通过对新闻事件中的关键场景、人物、事物或环境进行生动形象的描写，用具体的画面感吸引读者。
评论式：是对所报道的事实先作出评论性结论，然后再用具体事实来阐明。
例：云雾缭绕的神农架深处，珙桐舒展着白鸽般的花朵，金丝猴在林间腾跃，无数珍稀动植物在此繁衍生息。经过多年探寻，科学家终于读懂这片土地的密码——优越的气候、独特的地貌与人类的守护，共同编织出这张生机盎然的生物多样性网络。
例：神农架丰富的生物多样性，不仅是大自然的馈赠，更印证了“生态保护与自然相辅相成”的真理。科学家经多年研究发现，其背后是优越气候、独特地理与较少人类干扰的“三重馈赠”，这一结论为全球生物多样性保护提供了珍贵范本。
①突出重点，吸引读者：舍弃可有可无的内容，突出关键信息，集中呈现最有新闻价值、最受读者关注的新闻事实。
②言之有物，事实说话：要浓缩、概括新闻事实，但不能流于抽象、空洞，尽量用事实而非概念来说话。
③简明扼要，开启全篇：要简洁明了，避免与主体部分重复，用精练的语言呈现精要的内容，同时为整篇消息定下基调。
④形式多样，体现特色：可以直接陈述新闻事实，也可以在不违背新闻真实性的前提下，表现场面，描写细节，渲染气氛，讲述故事。
学习拟写导语
合理安排主体结构
主体部分是对事件的进一步详细报道，通常要写出事件的发生、发展、经过、结果，或者事情发生的背景、原因等等。
以课文《人民解放军百万大军横渡长江》为例：
主体部分分别报道了三路大军渡江情况，介绍了三路大军各自渡江的时间、地点、渡江人数、进展情况等等。我们如果写一条新闻，在处理好了标题、导语以后，主体部分就必须这样写。
主体的要求
补足新闻要素
具化概括要素
围绕主题，扣紧导语
最次要事实
再次要事实
次要事实
最重要事实
按重要性递减原则安排事实，即“倒金字塔结构”
按重要性递减原则安排事实
注意消息的语言要求
准确
指语言表述要与新闻事实本身高度吻合，不能夸大或缩小，也不能含糊其词。
指在呈现新闻事实的时候要讲究语言干净利落，删去多余的文字。
指写消息时要尽量采用大众化的语言，不用生僻词语，少用专业术语。
简练
易懂
拟标题
定主体
写导语
改语言
采用“倒金字塔结构”，合理安排消息正文各部分的具体内容
选择最有新闻价值、最受读者关注的新闻事实进行高度概括，语言要精练
依据新闻素材，理清新闻要素，提炼出新闻主旨或主要内容，即“何人（何物）+何事”；也可用有震撼力的事件作为标题
根据要求，修改夸大、缩小或含糊其辞的语言，删去多余的文字，修改非大众化的语言
完整的写作指导链
目标二：新闻执笔实践——写作技巧指导
同学们，新闻认知入门阶段，大家已对消息写作建立基本认知。现在，我们进入关键的实战环节。请结合任务二采集的素材，运用所学方法，尝试创作一则消息，将理论转化为实际文字，在实践中深化对新闻写作的理解。
校园运动会走出校园，创新升级再出发
本报讯 2025年X月X日，我校体育教研组组长张老师就即将举办的校园运动会接受采访，透露本届运动会将首次走出校园，选址市中心体育场，以“拥抱阳光，一起向未来”为主题，开启校园体育活动全新篇章。
示例
据悉，本届运动会定于X月X日上午9点开幕，响应教育部加强青少年运动号召，选用专业市级场馆，预计全校XXXX名师生参与。相较于往届，受限于校内场地无法开展的项目迎来突破，新增4×50米蛙泳接力赛、无人机航拍表演。同时，创新设置班级全员参与机制，要求每个班级全员参加至少一个项目，还打造班级风采展示区，将竞技比赛与德育展示深度融合。
谈及运动会深层意义，张老师表示，数据显示学校学生近视率三年连续下降，得益于运动会推动。如今，运动会已从单一赛事升级为素质教育载体，旨在借体育竞技培养团队精神，更让孩子们走出教室，在运动中感受生命活力、增强体魄，成长为阳光少年。
目标三：新闻佳作品读——创作智慧感悟
刚刚大家完成了消息写作的实战挑战，用文字记录下新闻事件。现在，让我们进入“新闻佳作品读”环节。通过研读校园篮球队创佳绩这类优秀新闻，剖析标题、导语、主体的巧妙设计，学习专业写法，从他人佳作里汲取灵感，回头再看自己的作品，说不定能发现新的提升方向，让我们一起在优秀范例中挖掘新闻创作的智慧密码！
我校男女篮球队勇创佳绩
本报讯 5月21日上午，从本市中小学篮球联赛上传来喜讯，代表我校参加初中组决赛的男女篮球队，经过艰苦鏖战，分获初中组男女篮球联赛的第一名和第二名。
决赛现场一波三折，扣人心弦，参赛双方的比分始终交替上升，不分伯仲，两队都打进了加时赛。加时赛中的最后几分钟，男子篮球队在比分落后的情况下，毫不气馁，沉着应战，打出了4：0的小高潮，最终以两分的优势反超，让对手臣服马下，获得初中组男子冠军。女队则在最后的加时赛中，由于体力不支，客场败于对手。
标题交代了何人何事，点明了消息报道的主要内容。
导语采用了叙述式，交代了最主要的新闻事实。
主体按照事件的先后顺序，着重介绍了两支球队在决赛现场的比赛情况，详写男队夺冠，略写女队惜败，与冠军失之交臂。
佳作赏析
【
】
【
】
此次篮球比赛是对我校体育教学工作的一次检阅，队员们在比赛中为集体的荣誉而战，精神饱满，斗志昂扬，顽强拼搏，表现了我校师生良好的身体素质和出色的团队合作精神，充分体现了阳光学子的精神风貌。
结语采用概括小结式，总结了这次篮球比赛的重要意义，结构完整。
佳作赏析
【
】
自选任务：其他新闻体裁的写作。
消息受篇幅、时效性等因素的限制，往往无法进行更为详尽的报道。因此，若想全面记述新闻事件、集中表现新闻人物、生动展现新闻场景，可以采用其他新闻体裁。从下面的项目中任选一个完成。
新闻特写 具体描述新闻事件中的某一场景，生动形象地展现新闻现场
人物通讯 围绕新闻事件中的人物，报道其言行、事迹，展现人物的精神
事件通讯 相对完整地记述新闻事件，展示其发展过程与社会意义
呈现新闻事件的社会历史背景或深层原因
背景资料
记录主体事件之外的一些有价值或有趣味的新闻花絮
新闻花絮
事件通讯
阳光跃动青春场
——市XX中学第十五届运动会
作为我市首个将校级运动会搬进专业场馆的中学，市XX中学第XX届运动会将于X月X日上午9时正式在市中心体育馆开幕。据体育教研组组长张老师介绍，本届运动会主题为“拥抱阳光,一起向未来”，预计全校XXXX名师生全员参与。
与往届相比，本届运动会突破传统赛事框架：新增4×50米蛙泳接力赛和无人机航拍表演，还会设置班级风采展示区，把竞技比赛和德育展示结合起来。
值得关注的是，该校运动会已从单一赛事升级为素质教育载体。近三年，学生近视率逐年下降。
学校期望通过体育竞技培养团队精神，倡导青少年在积极参加体育活动中强健体魄，争当阳光少年。
拓展任务：编辑制作报纸页面、新闻网页、短视频等。
有条件、有兴趣的同学，可以试着整合本组或全班同学的新闻作品，以恰当的方式编辑制作成报纸页面、新闻网页、短视频等。在编辑制作之前，可以预先设定发布媒介，根据自己对该媒介特点的了解，对文字、图片、音视频材料等进行组织、设计。
价值导向正确
规范语言
突出重点
图文配合
美化版面
本节课我们走完新闻写作学习全程：从“新闻认知入门”，掌握标题、导语、主体、语言的写作要点，到“新闻执笔实践”，借实操把知识变文字；再到“新闻佳作品读”，从优秀范例里找灵感、补不足；还有自选任务尝试新体裁，拓展表达；拓展任务玩转多元呈现。新闻写作不只是写文字，更是用不同形式讲好故事、传递价值。希望大家带着课堂所学，继续观察生活、记录精彩，让新闻写作成为你们洞察世界、表达自我的有力工具！
以你身边最近发生的一件校园小事（如一场社团活动、一次班级竞赛、校园里的新变化等）为素材，写一则150~200字的短讯。
谢谢

展开更多......

收起↑