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(共20张PPT)
黄鹤楼
崔颢
黄鹤楼
岳阳楼
滕王阁
鹳雀楼
知识链接
黄鹤楼，故址在今湖北武汉蛇山的黄鹄(hú)矶上。《太平寰宇记》:“昔费祎（yī）登仙，每乘黄鹤于此憩驾，故号为黄鹤楼。”此楼屡毁屡建，现在的黄鹤楼是1985年建的。楼高五层（加夹层为十层），高50.4米。主楼建筑面积4000多平方米。整个建筑具有独特的民族风格。附属建筑有仙枣亭、石照亭、黄鹤归来小景等。
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作者简介
【崔颢】( ～754)，汴州(今河南开封)人。盛唐人。20岁中进士，官至太仆寺丞（从六品上）。诗人登临古迹黄鹤楼，泛览眼前景物，借景生情，产生了一种吊古伤今、人去楼空的寂寞之感，加之为神话传说所触动，蓄积在胸中的诗情便喷涌而出，于是写下了这首吊古怀乡之佳作——《黄鹤楼》。前期诗作多写闺情，流于浮艳；后期漫游各地，随军出塞，诗风一转变得雄浑奔放。有《崔颢集》。本诗选自《全唐诗》。
诗词诵读
大声朗读诗歌，读准韵律节拍，读出律诗的韵律美。
昔人/已乘/黄鹤去，此地/空余/黄鹤楼。
黄鹤/一去/不复返，白云/千载/空悠悠。
晴川/历历/汉阳树，芳草/萋萋/鹦鹉洲。
日暮/乡关/何处是？烟波/江上/使人愁。
黄 鹤 楼
崔颢（hào）
zǎi
qī
yīnɡ wǔ
本诗押“ou”韵：楼、悠、洲、愁。
诗词释义
请同学们边读边看课下注释，试着读懂诗歌大意。
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
传说中的仙人已乘黄鹤离去，这里只剩下一座空荡荡的黄鹤楼。黄鹤一去再也没有回来，千百年来白云还是那样飘飘荡荡。
传说中骑鹤飞去的仙人
离开
只剩下，仅留下
飘飘荡荡的样子
诗词释义
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
晴日里汉阳的原野上树木分明，鹦鹉洲上草木茂盛。暮色渐起，哪里是我的故乡？雾霭笼罩的江面更加勾起了我的乡愁。
晴日里的原野。川，平川、原野
分明的样子
地名，今湖北武汉汉阳区，与黄鹤楼隔江相望
草木茂盛的样子
长江中的小洲，在黄鹤楼东北
故乡
烟霭笼罩江面
诗词品读
律诗讲究“起承转合”，《黄鹤楼》起笔从什么写起？有何作用？
（首联）“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。”
【起】叙事:神话传说（虚实结合）
诗歌从神话传说写起有何作用？
诗词品读
“空”为“只，只有”的意思，强调空间上的虚无，重在叙事，表明昔人已去，只剩下黄鹤楼和诗人自己，使人产生孤寂之感。
首联扣题，从神话传说起笔，借用典故，既增添了黄鹤楼的神异色彩，又令人心生吊古伤今的惆怅之感。仙人乘鹤归去是虚写，眼前的黄鹤楼是实写。
诗词品读
【承】感叹:岁月易逝（虚实结合）
（颔联）“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。”
颔联紧承首联，虚中有实，抚今追昔，写出诗人对岁月易逝、物是人非、世事苍茫的感慨。
“空”为“空荡荡”的意思，强调时间上的渺远，重在抒情，抒发了物是人非、世事苍茫的惆怅之感。
（颈联）“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。”
作者登临黄鹤楼见到了哪些景象？（原句回答）
这两句话为我们描绘了一幅怎样的画面？
这两句描写的茂盛景象，对诗人情感表达有什么作用？
颈联描绘出汉阳晴川和鹦鹉洲生机勃勃的景象，呈现了一幅境界阔大，空明悠远的画面，反衬出诗人深重的漂泊感和浓重的乡愁。
“历历”“萋萋”两个叠词，生动地描绘出了汉阳一带树木历历在目，鹦鹉洲上芳草繁茂的自然美景。
诗词品读
【转】写景:登楼所见（对偶）
（尾联）“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。”
尾联中最能概括诗人感情的是哪一个字？请从景与情的角度赏析尾联，并说说表达了诗人怎样的情感。（重点：情景交融的手法）
诗词品读
【合】抒情:浓浓乡愁（设问）
尾联以抒情做结，运用设问，将“乡愁”之情和“日暮”“烟波”之景相交融，由景生情，这渺茫的忧思与上文草木茂盛、山川分明的景象形成鲜明的对照，渲染了诗人浓浓的思乡之情。
一个“愁”字点出了作者日暮思归的乡愁，同时“烟波江上”又与开篇的缥缈意境相一致，使文章虚实相映，情景交融。
诗词品读
合作探究
崔颢，唐朝汴梁人，公元723年进士。他才思敏捷，善于写诗。唐朝开科取士，每年也不过一二十人，当年白居易二十七岁的时候中了进士，他写了这样一句诗：“慈恩塔下题名处，十七人中最少年”，得意之情溢于言表。而崔颢呢，还不到二十岁就中了进士，本以为是前程锦绣了，但是却是宦海浮沉，终不得志。
你觉得此刻的崔颢，他还有什么愁？
人生失意之愁
合作探究
全诗“黄鹤”重复出现三次，“空”出现两次，是否破坏诗歌的美感？
1. 强化核心意象：三次重复“黄鹤”，让“仙禽已去”的核心画面更鲜明，加深读者对黄鹤楼“仙气”与“空寂”的印象。
2. 营造韵律美感：如乐曲重章叠句，形成回环节奏，读来朗朗上口，贴合诗歌的音韵美。
3. 递进情感：从“昔人乘鹤”到“黄鹤不返”，重复中暗含时间流逝，层层递进诗人对物是人非的怅惘。
合作探究
1. “此地空余黄鹤楼”的“空”是实景之空，指黄鹤离去后，楼中只剩空壳，无昔日生机；
2. “白云千载空悠悠”的“空”是心境与时空之空，既含诗人寻古不见的怅惘，也藏天地永恒、人事短暂的哲思。
主旨归纳
这首七言律诗通过写诗人登临黄鹤楼的见闻和感受，抒发了吊古伤今之感和思乡之愁。
愁而不怨
意境高远
首联
颔联
颈联
尾联
用典
感慨岁月
景色描写
抒发情感
结构梳理
1.根据提示默写古诗名句。
（1）崔颢登临黄鹤楼，追寻黄鹤踪影，杳然无得，极目远眺，长江对岸“________________，________________”的绚丽之景映入眼帘。（崔颢《黄鹤楼》）
（2）崔颢的《黄鹤楼》中，诗人凭栏远望，故乡却为暮霭所隔，由此引发思乡之愁的诗句是：_______________？
___________________。
晴川历历汉阳树
芳草萋萋鹦鹉洲
日暮乡关何处是
烟波江上使人愁
课堂检测
课堂检测
2.下列对这首诗的理解与分析，错误的一项是（ ）
首联以仙人乘着黄鹤离开的传说入笔，既为黄鹤楼蒙上了神秘色彩，让人如临仙境，又让人产生物是人非的感慨。
颈联中诗人选取“汉阳树”“芳草”等意象，描绘了汉阳城树木历历在目，鹦鹉洲芳草一片凄凉的黄鹤楼远望之景。
尾联中“乡关”“愁”直接点明了诗人的思归之愁，黄昏时分诗人看到江上烟雾笼罩，更增添了心中浓浓的愁绪。
本诗结构严谨，首联紧扣诗题，营造渺茫不可见的意境，尾联抒发愁情，但整体上给人“愁而不怨”的感觉。
B

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