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四 年 级 语 文
(时间:80分钟,满分100分)
题号 日积月累 开卷有益 妙笔生花 总 分
得分
一、日积月累。(40分)
1.认真抄写下面的句子，要写得美观.端正，还要注意字间距。(2分)
星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。
2.根据语境，看拼音写字词。(8分)
打铁花是一种传统 mín sú( )表演活动, jù shuō( )起源于北宋,在gǔn gǔn( )历史长河中 zhú jiàn( )被保留下来。
3.下列句子中，加点字的读音全部正确的一项是( )(2分)
A.鹅卵(luǎn)石霸(bà)占了整片海湾，放眼望去，这景象真是美不胜收。
B.清晨，山林间的薄(báo)雾如轻纱漫卷，草叶上的露珠在初阳里闪烁(shuò)。
C.饱满的麦穗(shuì)缓缓下坠(zhuì)，承载着丰收的重量。
D.傍晚，芦苇(wéi)被染成了红色，倦鸟驮着斜阳归巢(cháo)。
4.读识字歌，选择正确的汉字依次填入横线处。(3分)
住 注 蛀 柱 驻 注
谁来陪伴“主” 悄悄数一数：有马来 军，水到雨如 ，用手来 杖，人来可居 ，加木顶梁 ，虫至把物 ，形声来结合，汉字记得熟。
5.将下列词语依次填在句中横线上，最恰当的一项是( )(2分)
科学家 了蝙蝠在夜间飞行的秘密，受其启发 了雷达。
A.发现 发明 B.发明 发现 C.发明 发生 D.发现 发生
6.下列同学们描述自然界的声音时使用的词语不正确的一项是( )(2分)
A.洱海边，轻柔的风拂过树叶，发出“沙沙”的声音，仿佛是在和树叶窃窃私语。
B.壶口瀑布水流轰鸣而下，声如雷鸣，震耳欲聋。
C.田野里，蛐蛐儿的低鸣响彻云霄，像是在为即将到来的寒夜奏响序曲。
D.观赏雾淞的人低声细语地分享着心中的震撼与喜悦，生怕惊扰了这份宁静。
7.下列句子中不是自问自答形式的一项是( )(2分)
A.靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
B.实现中国梦关系到每个人吗？关系到每个人，需要每个人努力奋斗。
C.爸爸只是在向孩子们介绍白杨树吗？不是的。
D.蝴蝶的家到底在哪里呢？我真为蝴蝶着急了。
8.句子训练营。(4分)
(1)3D 打印技术能够打印出复杂的结构和精密的零部件。3D打印技术可以实现多材料.多色彩的打印。(用合适的关联词语合并句子)
(2)仿照例句改写句子，突出“小豆豆爱唱歌”的特点。
示例：那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。
那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。
小豆豆骑车、洗澡、做家务的时候都唱歌。
9.课本知识回顾。(10分)
(1)《一个豆荚里的五粒豆》的作者是丹麦作家 ，文中的第 粒豌豆最值得称赞，因为它发芽.开花，给病床上的小女孩带来了生机和活力。
(2)20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来， ”来形容。
(3)世界上没有天生的智者，我们在生活和学习中产生疑惑都是正常的，正如韩愈所说：“人非生而知之者， ”对此，我们应该保持“智能之士， ， ”的态度，努力学习，勤于发问。
(4)《观潮》一文按照“ → → ”的顺序，展现了钱塘江大潮的壮观之美，刘禹锡的《浪淘沙》(其七)中，“八月涛声吼地来， ”也写出了钱塘江大潮的声势浩大。
10.口语交际。(5分)
近日，班级围绕“身边的环境问题”开展了交流会，请你参与。
(1)下面是同学们列出的环境问题，请你补充完整。
地点 环境问题 危害
学校 随手乱扔垃圾
河流 污染水源
(2)针对上面 的环境问题，我建议： 。(选择一个作答即可)
(3)请你写一条环保宣传语，呼吁大家保护环境，关爱自然。
二、开卷有益。(30分)
(一)语段阅读。(10分)
走月亮(节选)
①细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。
②啊，我和阿妈走月亮……
1.给选文拟一个小标题，下列最合适的一项是( )(2分)
A.月下溪景 B.月下山景 C.月下花景
2.品味“细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光”中的两个“流”字，我仿佛看到了 ，仿佛闻到了 ，脑海中浮现出一幅花草香.月光与溪水相互交融的和谐画面。(4分)
3.选文中画横线的句子中的“ ”字将水塘拟人化，令我倍感温馨，我仿佛看到了 。(2分)
4.回顾整篇课文，“啊，我和阿妈走月亮”出现了多次，其作用是 。(多选)(2分)
A.串联全文，让画面有了流动感。
B.“我”和阿妈不喜欢白天，只喜欢晚上走月亮。
C.表达了“我”和阿妈走月亮时的欣喜和幸福之情。
(二)课内阅读。(10分)
夜间飞行的秘密(节选)
①后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出超声波。人的耳朵听不见超声波，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
②知道蝙蝠在夜里如何飞行，你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗 现代飞机上安装了雷达，雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。
蝙蝠能在夜间飞行的秘密是什么 用“ ”画出相关语句。(1分)
2.根据选文内容，将雷达工作原理的示意图补充完整。(填序号)(3分)
A.荧光屏 B.无线电波 C.天线
3.联系选文思考：下列问题分别是从哪个角度提出来的 选一选。(3分)
A.选文内容 B.选文写法 C.生活经验
(1)无线电波和超声波是一样的吗 ( )
(2)超声波在生活中还有什么用途呢 ( )
(3)选文第②段开头用疑问句有什么好处呢 ( )
4.选文中加点的“反复”“终于” (能不能)去掉，因为 (多选)(A.这两个词语表明研究过程非常艰苦和曲折。B.说明科学家花费了不少时间和精力。C.说明科学家不聪明，总是不成功。)(3分)
(三)课外阅读。(10分)
风到哪里去了
明晃晃的大太阳照了一整天，现在，天渐渐晚了。天光从蓝色慢慢变成粉红色。然后，又变成了奇特的灰紫色。太阳渐渐西沉，掉进晚霞中。
小男孩眼巴巴地望着白天在他眼前消失。“为什么白天会不见呢 ”他问妈妈。“这样，夜晚才能到这里来呀。”妈妈说，“你看。”她指着窗外，在夜空下，梨树梢后，小男孩看到一弯银白色的月亮。
“晚上就是这样开始的，”妈妈将手放在小男孩肩膀上告诉他，“有月亮.星星和夜色的晚上能让你入梦。”
“可是，白天就这样不见了，太阳到哪里去了呢 ”小男孩问。
“白天并没有不见，它只是到别的地方去了。我们这里是晚上，别的地方就是白天。太阳会到那个地方升起，没有什么东西会永远消失的。”
“都是这样吗 ”小男孩问。
“是啊。”妈妈说，“它只是换了个地方，或者换了个样子。”
“那么，风停了以后，又到哪里去了呢 ”小男孩问。
“风停下来时，它其实是吹到别的地方，让那儿的树跳舞去了。”
“那蒲公英的绒毛被风吹到哪里去了呢 ”
“带着新的花籽飞到别家院子的草地上去了。”
“云飘过天空，到哪里去了呢 ”
“到别的地方遮阴去了。”
“森林里的树叶变了颜色，落下来了以后呢 ”
“回到了泥土里，变成长了新叶的新树啊。”
“可当叶子落下来，一定有什么东西不见了。”小男孩说，“是秋天不见了 ”
“是的。”妈妈回答，“秋去冬来呀。”
“那么冬天结束以后呢 ”小男孩问。
“冬天结束时，冰雪融化，小鸟归来，春天就来了呀。”小男孩终于笑了。
“这个世界真的就是这样循环着，没有什么会不见。”
他望着外面的天空，太阳已经看不见了，那些可爱的粉红色的晚霞也消失
了。天色已晚，暗紫色的天空中，在梨树梢上，一弯新月正朗朗地照耀大地。
“今天结束了，”妈妈对他说，“现在该睡了。明天早上，你醒来的时候，月亮已经去很远很远的地方开始新的夜晚了，而太阳也在这里为我们开启了新的一天。”
(选文有删改)
1.根据选文内容思考：晚上的时候，太阳到哪里去了 ( )(2分)
A.被云朵遮住了。 B.永远消失了。
C.在别的地方升起来了。 D.回家睡觉了。
2.文中的小男孩看到太阳渐渐西沉，白天在他眼前消失时，心情是怎样的 ( )(2分)
A.开心 B.无奈 C.激动 D.兴奋
3.下列有关小男孩和妈妈对话的表述，错误的一项是( )(2分)
A.故事在小男孩和妈妈的一问一答中展开，充满了童趣。
B.从小男孩和妈妈的对话中，可以看出小男孩的调皮捣蛋。
C.从他们的对话中，可以看出小男孩对世界充满了好奇。
D.母子的对话告诉我们世界上的事物充满了变化的道理。
4.你认为文中的小男孩是一个什么样的孩子 如果你是文中的小男孩，你还想问妈妈什么问题呢 (4分)
三、妙笔生花。(30分)
在这个世界上，家人是你最熟悉.最亲近.最值得信赖的人。你一定很了解自己的家人，那你的家人各有什么特点呢 请你自拟题目，写一篇习作，向大家介绍你的家人。
要求：要抓住家人的特点来写，把印象最深的地方写出来，不少于350字。
四年语文答案（九月）
一、日积月累（40分）
1.（2分）
2.（8分）民俗 据说 滚滚 逐渐
3.（2分）A
4.（3分）驻 注 拄 住 柱 蛀
5.（2分）A
6.（2分）C
7.（2分）D
8.（4分）
（1）3D打印技术不仅能够打印出复杂的结构和精密的零部件，还可以实现多材料.多色彩的打印。
（2）小豆豆骑车的时候都唱歌，洗澡的时候都唱歌，做家务的时候也唱歌。
9.课本知识回顾。（10分）
（1）安徒生 五
（2）千树万树梨花开
（3）孰能无惑 不学不成 不问不知
（4）潮来前 潮来时 潮来后 头高数丈触山回
10.（5分）
（1）合理即可。 示例：破坏校园环境
（2）答案不唯一。 示例：随手乱扔垃圾 校园内多设置一些垃圾箱
（3）答案不唯一。 略
二、开卷有益（30分）
（一）语段阅读。（10分）
1.（2分）A
2.（4分）洒满月光的细细的溪水 山草和野花的香味
3.（2分）抱 一个个小水塘里都倒映着月亮
4.（2分）A C
（二）课内阅读。（10分）
1.（1分）它一边飞，一边从嘴里发出超声波。人的耳朵听不见超声波，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
2.（3分）C B A
3.（3分）（1）A （2）C （3）B
4.（3分）不能 A B
（三）课外阅读（12分） 1.（2分）C
2.（2分）B
3.（2分）B
4.（4分）答案不唯一，合理即可。
示例：我认为文中的小男孩是一个好奇心强，喜欢探究世界的孩子。
如果我是文中的小男孩，我还想问妈妈：“白天星星去哪里了呢？”
妙笔生花（30分）略

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