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2025年下学期10月高二联考
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本试卷共8页。全卷满分150分，考试时间150分钟。
注意事项：
1答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷和答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑，如有改动，用
橡皮擦干净后，再选涂其他答案：回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、阅读(72分)
(一)阅读I(本题共5小题，19分)
阅读下面的文字，完成1~5题。
《红楼梦》中的药文化
问一：医药是古人日常生活中的重要知识。其实，古人的文学创作，无论诗歌、小说、戏曲，都
对医药文化有所涉猎。请谈谈《红楼梦》中的药文化。
答：曹雪芹笔下的大观园里可谓众生皆病，既是疾病的世界，又是药物的世界。《红楼梦》囊括
了补药、香药等多种门类的药物，每一种药物都有特定的隐喻意义。
问二：药物的隐喻意义指的是什么？
答：名目繁多的无情草木作为古人熟悉的知识载体，不可避免地在文学里充任有情疗救的本
体，象征人物性情、家族命运与社会伦理困境。《红楼梦》是古代医药知识参与小说叙事的高峰之
作，它将医药知识融入小说情节。小说家驱驰自身掌握的药物知识建构情节、塑造人物，利用明清
时期丰富的药物想象，隐喻人物的性格与气质，营造小说的整体意蕴。
问三：请先说说《红楼梦》中的补药。
答：《红楼梦》继承了明代世情小说的滋助药叙事，创造性地将其与清中叶社会上的温补风俗
相结合，将补药知识运用到小说情节结构之中。补药构思从结构上与小说中“补天、补裘、补恨”情
节相照应。补天无才、补裘无功与补药无益三者互为表里，构成了“社会一家族一身体”三重毁灭
的叙事结构。《红楼梦》中出现了众多补药，也有对服用补药的反思。例如小说第四十五回宝钗关
怀黛玉的一番话。在宝钗的劝慰中，人参、肉桂药性太热，燕窝却能滋阴补气。药物与温补之间的
关系颜堪玩味。小小的几味补药营造了有趣的叙事氛围，艺术化地探讨了清代补药知识。这种艺
术想象显然基于明清医家的用药偏好，但又隐含着复杂的叙事动机。
【高二语文试题第1页（共8页）】
问四：
答：人参恐怕是《红换梦)中给人留下印象最深的药物了。从林梁玉进贾府时服用的人参养荣
九，到病入膏育的贾瑞索求的独参汤。从泰可卿生病所服的益气养荣补脾和肝汤，到王熙凤雅悲
下红之症后配制的调经养荣丸。更不必提王夫人偶尔失记的天王补心丹和宝玉为黛玉开出的暖
香九。可以看到，小说里的药方多数都有人参成分。小说明确表征出人参作为“病态进补”与“财
富象征”的双重功能。第十一回王熙凤对秦可脚说：“…别说一日二钱人参，就是二斤也能够吃
的起。”可到了第七十七回，王熙凤自己生病配制养荣九时，贾府却“翻寻了半日，只向小匣内寻了
几枝德挺粗细的”。这正是王夫人所说“卖油的娘子水梳头”。显然，小说后半部的贾府早已入不
数出，财力趋近枯竭。
问五：看来《红楼梦》里的补药大有讲究，请简要说说“补”的内涵。
答：
问六：请接着谈谈《红楼梦》里的香药。
答：《红楼梦》中最著名的香药当属冷香丸。有人复刻了冷香九，味苦难以下咽。这正说明冷
香丸的非现实性与象征意味。按小说描写，冷香丸的主料是春天开的白牡丹花蕊、夏天开的白荷
花蕊、秋天开的白芙蓉蕊与冬天开的白梅花蕊各十二两。辅料有雨水这日的雨水、白露这日的露
水、霜降这日的霜和小雪这日的雪各十二钱。炮制方法也非常复杂：次年春分这日晒干，和在末药
一处，一齐研好。四样水调匀和丸，再加蜂蜜、白糖各十二钱。之所以都以十二为数，脂砚斋给出
了提示：“凡用‘十二’字样，皆照应十二钗。”“周岁十二月之象。”
问七：冷香丸究竟有何寓意？
答：红学史上聚讼纷纭：医家考证其药用价值，文学家探究其叙事意义，探轶家钩沉其政治影
射…其实，甲戌本脂批说得好：“卿不知从那里弄来，余则深知是从放春山采来，以灌愁海水和
成，烦广寒玉免捣碎，在太虚幻境空灵殿上炮制配合者也。”所谓“放春山”“灌愁海”“广寒玉兔”“太
虚幻境空灵殿”恰好对应冷香丸炮制的时、空、社会、心理四维因素，照应着传统医学文化中的“时
(四时)一空（环境）一社会一心理一生物”思维模式。
问八：这四维因素中哪个更重要？
答：时空两个维度最为重要。从时间角度说，冷香丸的炮制有三个关键寓意：“时节”“时令”与
“时机”。冷香丸的“时节”与“时令”是显而易见的。春夏秋冬四季节、雨露霜雪四节令，非时不食，
正体现出传统医药文化对“时”之重视。在显性的“时节”“时令”之下，还潜藏着儒家对“时”之根本
性、哲理化的把握。从空间角度讲，制造冷香丸需要四“白”兼美、四“水”调和、黄柏送下、苦尽甘
来。所谓四“白”指主料一白牡丹、白荷花、白芙蓉、白梅花，四“水”为辅料—雨水、白露、霜降、
小雪四节降水，还须蜂蜜、白糖和药，梨花树下埋藏，最终还须“黄柏煎汤”作引，这里面涉及中国传
统色彩寓意、冷热甘苦二元互补思维等哲学命题。
问九：先前说药物“隐喻人物的性格与气质”，那么冷香丸隐喻了什么人物形象？
答：《红楼梦》将明清香药知识应用于小说人物性格隐喻与细节描写之中，塑造出冷香丸这样
一味浓缩了传统士人品格的药物，着意凸显冷热交锋、甘苦对转的特点。可以说，冷香丸就是薛宝
釵性格命运的同构象征物。
【高二语文试题第2页（共8页）】2025年下学期10月高二联考·语文
参考答案、提示及评分细则
1D（A项，因果关系不成立，且于文无据。“…因此…”并不构成因果关系；且“文学创作…都应写医药
文化”错，原文说的是“医药是古人日常生活中的重要知识。其实，古人的文学创作，无论诗歌、小说、戏曲，都
对医药文化有所涉猎”。B项，扩大范围，说法绝对。“古今”“最佳作品”错，原文说的是“《红楼梦》是古代医药
知识参与小说叙事的高峰之作”。C项，以偏概全。“二者构成了《红楼梦》中‘药文化’的全部内涵”错，据原文
信息可知，“《红楼梦》囊括了补药、香药等多种门类的药物，每一种药物都有特定的隐喻意义”，选文中只是着
重谈了书中的“补药”和“香药”，并没有涉及书中所有的药物。)
2B(以偏概全。“各种药方里都有人参成分”错，原文说的是“小说里的药方多数都有人参成分”，注意“多数”
这个限制词。)
3.示例：①并有特定的隐喻意义（或“并具有一定的象征意义”）②隐喻人物的性格与气质（或“具有更深层的象征意
义”)③也营造小说的整体意蕴（或“也表征整体性/结构性悲剧意蕴”）（大意如此即可。每点1分，共3分。）
4.示例：问题：请举例介绍《红楼梦》中对药物的叙写是如何“隐含着复杂的叙事动机”的。(2分)理由：①上文说
“补药营造了有趣的叙事氛围”，“隐含着复杂的叙事动机”；②下文回答提到了“人参”，并指出其有“病态进补”
与“财富象征”的双重功能。(2分)
5.示例：①“补”既展现了人物所面对的精神困境，又体现了积极有为的文化心态。(2分)②小说家（曹雪芹）不
仅用“补”草蛇灰线地串联起小说叙事，还用“补”增厚了小说的文化意蕴，疗愈了现实生活所造成的心灵创伤，
隐喻了生命本质的缺憾性。(4分)
6.B(方宝庆已经上台，正在摆桌围子准备表演，并非“未见其人，先闻其声”，这与王熙凤初次出场的情形不一样。)
7C(于文无据。“还会口技”错。“杂沓的马蹄声和追兵厮杀时的喊叫”是听众的想象，表明方宝庆的鼓书使
得听众十分投入，达到了很好的艺术效果，并非方宝庆在表演口技。)
8①做人方面恰如其分：礼数周到，老练通达，有爱国情怀。②做艺方面恰到好处：技艺精湛，表演精彩，把说、
唱、做配合得尽善尽美。（每点2分，共4分。大意如此即可。要点提示：参看原文“以奔放的热情，歌颂了忠
义勇敢的赵子龙”“那一份爱国的心劲儿，打动了在场的每一个人”等语句。)
9.示例：①这段描写生动表现了民间艺人方宝庆高超的表演技艺，以及观众具有的丰富的艺术想象力。②作者
运用“魔棍”的意象，赋予鼓楗子神奇的变形能力：平举变宝剑、竖拿变长矛、空中晃动则幻化出千军万马。（或
通过“一弯腰”“一抬脚”的简洁动作描写，生动展现了戏曲表演中“虚拟性”的艺术特征。或，通过“唱”“做”
“举”“拿”“晃”“弯”“抬”等动词的连续使用，构成富有节奏感的动作序列，使读者仿佛身临其境，目睹这场精彩
纷呈的表演。)③这种虚实相生的描写手法，既突出了方宝庆精湛的技艺，也体现了中国传统戏曲“三五步走遍
天下，六七人百万雄兵”的写意美学。（能自圆其说，言之成理即可。每点2分，共6分。第①点和第③点为必
答，第②点任意答对一点即可)
10.CEG(先理解，后断句。该句主要介绍欧阳修严谨治学，悉心改稿的事情。首先是把写好的稿子贴在墙上，
然后朝夕揣摩，接着多次修改润色，最后才确定下来。据此，可在C、E、G三处停顿。附原句标点：稿成必贴
之壁间，朝夕踱览，删润数四，至无憾始出。)
【高二语文试题参考答案第1页（共4页）】

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