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(共50张PPT)
蜗牛的感官么？长什么样？
它喜欢吃什它害怕……
问题情境
采 集 几 只 蜗 牛 ，观 察 它 们 的 身 体 特 征 。
科学探究：观察蜗牛
科学探究：观察蜗牛
科学探究：观察蜗牛
在它前进的方向鼓掌……
科学探究：蜗牛对声音的反应
我没有找到它的耳朵。我想……
科学探究：蜗牛对声音的反应
科学探究：蜗牛对声音的反应
观 察 到 什 么 现 象 ？？ 说 一 说 我 们 的 发 现 和 想 法 。
蜗牛靠什么行走，怎样行走呢？
科学探究：观察蜗牛的爬行
科学探究：观察蜗牛的爬行
蜗 牛 遇 到 不 同 的 “ 路 况 ”， 会 怎 样 行 进 ？
科学探究：观察蜗牛的爬行
科学探究：观察蜗牛的爬行
科学探究：观察蜗牛的爬行
科学探究：观察蜗牛的爬行
记录我们的新发现。
科学探究：观察蜗牛的爬行
科学探究：观察蜗牛的爬行
说一说，你有哪些收获？
★ 我设置了多种“路 况”观察蜗牛爬行
★ 我能如实记录自己 的发现
科学探究：观察蜗牛的爬行
想一想， 蜗牛的“家”应该是什么 样的？
工程实践：给 蜗 牛 建 造 一 个 “家”
应该模拟它在自然条件下的家……
工程实践：给 蜗 牛 建 造 一 个 “家”
它的食物……
工程实践：给 蜗 牛 建 造 一 个 “家”
蜗 牛 喜 欢 潮湿的环境。
工程实践：给 蜗 牛 建 造 一 个 “家”
人造的“家”， 可不能有蚂蚁，因 为……
工程实践：给 蜗 牛 建 造 一 个 “家”
举办蜗牛的“家”展览会
工程实践：给 蜗 牛 建 造 一 个 “家”
如果要给蜗牛建个家，应该怎样做？
2. 先画一画蜗牛的家，然后选择合适材料建个家。
准备的材料：
1.塑料盒（透明、透气）
2.潮湿的沙土（土多、沙少)
3.菜叶等食物
……
给 蜗 牛 建 造 一 个 “家”
湿沙土铺在盒子底部，约5厘米厚。
小树枝、树叶可以让蜗牛在里面玩爬行游戏。
给 蜗 牛 建 造 一 个 “家”
2. 先画一画蜗牛的家，然后选择合适材料建个家。
给 蜗 牛 建 造 一 个 “家”
3. 把蜗牛放入新家，观察它们的活动。
给 蜗 牛 建 造 一 个 “家”
工程实践：给 蜗 牛 建 造 一 个 “家”
工程实践：给 蜗 牛 建 造 一 个 “家”
工程实践：给 蜗 牛 建 造 一 个 “家”
在 饲 养 蜗 牛 的 过 程 中 继 续 观 察 ，有 什 么 新 发 现 ？
工程实践：给 蜗 牛 建 造 一 个 “家”
工程实践：给 蜗 牛 建 造 一 个 “家”
收 集 资 料 ， 查 一 查 其 他 动 物 有 哪 些 感 知 周 围 环 境 的 本 领 。
拓展迁移：动物的本领
蛇 不 断 地 吐 出 舌 ， 收 集 周 围 空 气 中 猎 物 散 发 的 气 味 。
拓展迁移：动物的本领
鹰 在 高 空 ， 用 它 敏 锐 的 眼 睛 发 现 地 上 的 猎 物 。
拓展迁移：动物的本领
马 的 耳 朵 很 大 ， 还 会 灵 活 转 动 收 集 周 围 的 细 微 声 音 。
拓展迁移：动物的本领
拓展迁移：动物的本领
　　 动物的眼、耳、鼻、舌、触角等感知周围环境，从而产生各种反应，帮助它们更好地生存。
反思
蜗 牛 是 怎 样 感 知 周 围 环 境 的 ？
反思
我 们 给 蜗 牛 设 计 的 “家” 建 得 怎 么 样 ？
自然界有很多动物。我们在周围看到过蚂蚁、蝴蝶、蜗牛、蚯蚓，还发现过蜗牛的壳、蚯蚓的粪便等。这些动物是怎样生活的呢？
说一说，这节课你都学到了哪些知识？

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