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(共25张PPT)
太 阳 给 我 们 带 来 了 什 么 ？
问题情境
问题情境
太阳出来， 天就亮了……
有阳光就温暖， 所以太阳可以……
科学探究：搜集太阳带给我们光和热的证据
白天亮，夜晚 暗，这说明……
科学探究：搜集太阳带给我们光和热的证据
白 天 热 ， 夜 晚 凉，这说明……
科学探究：搜集太阳带给我们光和热的证据
站在太阳下 感觉……躲在树 荫下……
科学探究：搜集太阳带给我们光和热的证据
观察、比较阳光下与背阴处的冷热情况。
科学探究：搜集太阳带给我们光和热的证据
这两个地方都要摸一摸，才好比较。
科学探究：搜集太阳带给我们光和热的证据
科学探究：搜集太阳带给我们光和热的证据
阳光下的冰块比阴影下同样 的冰块……
我们的地球家园有白天和夜晚，太阳为地球家园带来光和热。
科学探究：搜集太阳带给我们光和热的证据
太 阳 给 我 们 带 来 了 光 和 热 。
拓展迁移：太阳的影响
　　 太 阳 的 光 和 热 ， 对 动 物 、 植 物 和 人 类 有 着 重 要 影 响 。
拓展迁移：太阳的影响
拓展迁移：太阳的影响
拓展迁移：太阳的影响
拓展迁移：太阳的影响
拓展迁移：太阳的影响
早晨的牵牛花
中午阳光照射下的牵牛花
含羞草的叶片白天张开
拓展迁移：太阳的影响
含羞草的叶片晚上合拢
反思
用 手 感 知 和 用 冰 块 实 验 比 较 冷 热 情 况 ， 各 有 什 么 优 缺 点 ？
思想与方法
　　 从”经验和感知“走向”实验和测量“，有重要的科学意义！
说一说，这节课你都学到了哪些知识？

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