资源简介

(共27张PPT)
用自制尺子测量同一物体，不同组的结果为什么不同？怎样改进？
问题情境
工程实践
　　 尺子的科学在于标准的统一。
想一想，为什么要做成统一标准的呢？
工程实践 做统一标准的尺子
全班都用同样的小方块，就统一了。
工程实践 做统一标准的尺子
这样全班才能互 相交流测量结果。
工程实践 做统一标准的尺子
如果这个标准 推广到全校……
工程实践 做统一标准的尺子
工程实践 做统一标准的尺子
工程实践 做统一标准的尺子
统一吧标准后，我们做的尺子还有哪些缺点？我们怎样进一步改进？
纸尺不 能防水。
工程实践 做统一标准的尺子
在测量树 干一圈的长度 时不方便。
工程实践 做统一标准的尺子
格子太宽，书 的厚度不够 1 格。
工程实践 做统一标准的尺子
可以将格子分得更小 ，把 1 格对半分成 2 格……
工程实践 做统一标准的尺子
说一说，你都学到了什么？
工程实践 做统一标准的尺子
分享我们改进尺子的“金点子”。
工程实践 做统一标准的尺子
用软尺可以方便测量弯的物体。
用塑料带做 软尺可以防水。
工程实践 做统一标准的尺子
这种尺子可以卷起来 ，便于携带。
工程实践 做统一标准的尺子
想一想，你还有哪些好的点子？
工程实践 做统一标准的尺子
1875年，各国共同签署了《米制公约》。现在，国际通用的长度单位是米。分米、厘米、毫米、微米、纳米都是长度单位。
指南车信箱
5月20日是世界计量日
评一评，我们做的尺子有哪些优点和缺点？
反思
说一说，不同的尺子为什么要统一测量单位？
反思
将序号填入知识结构图。
单元小结
说一说，这节课你都学到了哪些知识？

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