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2024-2025学年度第一学期第一次质量调研
九年级化学
一、选择题（每题2分，共计20分）
1. 我国是一个历史悠久、文化灿烂的国家，古代诗词歌赋百花齐放、绚丽多彩。下列诗词中涉及化学变化的是----------------------------------------------------------------------（ ）
A．白玉为堂金作马 B．暗香浮动月黄昏
C．蜡炬成灰泪始干 D．日照香炉生紫烟
2. 物质的性质决定了它的用途。下列物质的应用只取决于它的物理性质的是---------（ ）
A. 用二氧化碳灭火 B. 用铜做金属导线
C. 用氧气供给病人呼吸 D. 用高锰酸钾制氧气
3. 下列反应中，属于分解反应的是---------------------------------------------（ ）
A. 硫在空气中燃烧 B. 蜡烛燃烧
C. 二氧化碳通入澄清石灰水 D. 双氧水制取氧气
4. 要用燃烧法除去密闭容器里空气中的氧气，得到较纯氮气。下列物质最适合选用的是（ ）
A. 木炭 B. 红磷 C. 硫磺 D. 铁丝
5. 下列关于实验现象描述中，错误的是----------------------------------------（ ）
A. 红磷氧气中燃烧，产生白色浓烟 B. 铁丝在氧气中燃烧火星四射，生产黑色固体
C. 少量高锰酸钾溶于水，液体变成紫红色 D. 镁带在空气中燃烧，生成氧化镁
6. 实验室制取二氧化碳的实验中，下列做法可行的是------------------------------（ ）
A. 用镊子夹取块状石灰石固体 B. 鼻子凑到瓶口闻酸液的气味
C. 用浓盐酸与块状石灰石反应制取二氧化碳 D. 把用剩的酸液倒回原瓶
7. 有下列制取二氧化碳的实验步骤：（1）向大试管中倒入稀盐酸。（2）检查装置的气密性。(3)向大试管中加入石灰石。(4)检验二氧化碳是否收满。(5)将收满二氧化碳的集气瓶盖上毛玻璃片正放在实验台上。(6)收集二氧化碳。正确的实验顺序为----------------------------------------------------------------（　　）
A. (1)（2）（3）(4)(5)(6) B.(2)(3)(5)(6)(4)(1) C.(2)(3)(1)(6)(4)(5) D.(3)(1)(2)(6)(4)(5)
8. 如图实验操作正确的是-----------------------------------------------------（ ）
A. 检查装置的气密性 B.加热胆矾
C. 吸取液体药品 D. 氧气验满
9. 一氧化氮是汽车尾气中的一种大气污染物，它是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体，在实验室中收集一氧化氮可采用的方法是（ ）
A. 排水集气法 B. 向上排空气法
C. 向下排空气法 D. 向上排空气法或排水集气法
10. 用推拉注射器活塞的方法检查图中装置的气密性。当缓慢推活塞时，如果装置气密性良好，可观察到
------------------------------------------------------（ ）
A. 长颈漏斗下端口产生气泡 B. 长颈漏斗内有液面上升
C. 瓶中液面明显上升 D. 注射器内有液体
二、填空题（共计16分）
11. 现有①冰水混合物；②洁净的空气；③液氮；④碱式碳酸铜；⑤稀盐酸；⑥过氧化氢；⑦氢氧化钙；⑧大理石；⑨碳酸氢铵。
其中属于混合物的是____＿＿＿＿＿＿＿＿（填序号，下同）；属于纯净物的是____＿＿＿＿＿＿。
12. 下列是与人类的生活密切相关的物质：A食盐；B镁粉；C.碳酸氢铵；D.氮气。选择相应的编号填空。
①_______用作生活中调味品 ②_______用作化学肥料
③_______制作烟花和照明弹 ④_______可用作食品保护气
13．无色气体A不可燃，不助燃。①A溶于水生成B，B能使紫色石蕊试液变红；②B不稳定，受热后能生成C和气体A；③A能使澄清石灰水变浑浊，生成白色沉淀D，写出A B C D四种物质的名称，并写出有关反应的文字表达式。
（1）A____；B____；C____；D____；
（2）有关化学反应的文字表达式：①____＿＿＿＿＿＿＿ ；②____＿＿＿＿＿＿；③____＿＿＿＿＿＿
.三、实验与探究题（20分）
14. 实验室中，利用如图1装置可以制取某些气体，请回答下列问题。
（1）写出带标号仪器的名称：①____；②____；
（2）实验室若用高锰酸钾制取氧气，选择的发生装置是____（从上面装置中选填A～E），反应的文字表达式为____＿＿＿＿＿＿＿。收集较干燥的氧气，则选择收集装置 ____；（从上面装置中选填A～E）
（3）下列是乙同学部分实验操作，其中不合理的是____；
a．先检查装置的气密性，后加药品 b．先固定试管，后连接导管与胶皮管
c．排水法收集气体时，先将导管伸入集气瓶，后加热试管d．实验结束先将导管移出水面，后熄灭酒精灯
（4）实验室制备二氧化碳的发生装置是 ____（从如图1装置中选填A～E），反应的文字表达式为____ 收集装置是____（从A～E中选）。也可用如图2收集CO2，CO2从 ____（选填a或b）端通入。
15．化学老师告诉同学们，不仅是二氧化锰，红砖粉末等物质也可以作为过氧化氢分解的催化剂。化学兴趣小组同学据此开展了如下探究。
【提出问题】
红砖粉末能否作为过氧化氢分解的催化剂？如果能，效果如何？
【实验探究】
实验步骤 实验现象
Ⅰ.分别取5mL5%的过氧化氢溶液放入A、B两支试管中，向B试管中加入ag红砖粉末(如图所示)，然后分别在A、B两支试管中插入带火星的木条，观察现象。
A试管中无明显现象，B试管中产生气泡，带火星木条复燃。
Ⅱ.待B试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次实验，观察现象。 试管中均产生气泡，带火星木条复燃
Ⅲ.将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤，并将滤渣进行洗涤、干燥、称量 所得固体质量仍为a克
Ⅳ.分别量取5mL 5%的过氧化氢溶液放入C、D两支试管中，向C试管中加入ag红砖粉末，向D试管中加入ag二氧化锰粉末，观察现象。
两试管中均产生气泡
且……
【实验结论】
(1)实验Ⅰ得出的结论是___________。
(2)实验Ⅱ、Ⅲ证明：红砖粉末的___________和___________在反应前后均没有发生变化。
(3)通过实验Ⅰ﹣Ⅲ，可以得出的结论是___________。
(4)过氧化氢在红砖粉末催化条件下分解放出O2的文字表达式为：___________。
【实验评价】
(5)若通过实验Ⅳ得出结论：红砖粉末的催化效果没有二氧化锰粉末好，那么实验Ⅳ中可以观察到的现象是：两试管中均产生气泡，___________。
【实验拓展】
查阅资料得知：氧化铜、硫酸铜溶液、猪肝、马铃薯、水泥块等也能作过氧化氢分解的催化剂。若用水泥块作为过氧化氢分解的催化剂，可以通过改变水泥块的___________提高反应速率。
四．计算题．(4)
测定空气的组成后，同学们知道了氧气的体积约占空气总体积的，某初中化学兴趣小组的同学查阅资料得知：氧气的密度约为1.43g/L，空气的密度约为1.29g/L.小芳想知道100g空气中氧气的质量，请你帮她计算，并写出计算过程。（计算结果精确到0.01）

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