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大同一中南校2025-2026学年第一学期阶段性综合素养评价(一) 八年级 语 文
注 意 事 项 ：
1.关8页，时间120分钟，满分120分。
2.答题前请认真核对条形码上的姓名及学生编码。将姓名、学生编码、教室编号、座位号填写在答题卡规定的位置。
3.本次评价设有答题卡，请直接在答题卡上作答，答案写在本页上无效。
4.答题卡要保持整洁，不要折叠，不能并破、开皱，不准使用涂改液、修正带、胶带纸。
一、古典之美(29分)
(一)
1.古典诗文彰显中华民族的独特之美，漫步于古诗文王国，含英咀华，接受美的洗礼。下面是以 “寻美”为主题的古诗文名句积累卡，请你把其中空缺处的古诗文原句补写在横线上。(10分)
随王维来到边塞，我们可以尽情欣赏“ ”(《使至塞 上》)的雄奇景色；随吴均行船在富春江上，我们能领略“ ,千丈见 底。 ,直视无碍。”(《与朱元思书》)的美丽景色。随王绩来到东皋，我 们能欣赏“ ”(《野望》)的层林尽染的秋景；随李白舟渡 荆门山，我们可以观赏“ "(《渡荆门送别》)的江上美 景；随崔颜登上黄鹤楼，我们可以饱览“、 ”(《黄鹤楼》) 的明丽之景。
2请赏读下面这首诗，把画横线处空缺的内容补充完整。(2分)
钱塘湖春行 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 批注：诗人最爱的是湖东美景。尾联这 两句 (抒情方式),表达了诗 人对西湖 (季节)美景的贽叹以 及对大自然的热爱之情。
( 二 )
经典古诗文是中华优秀传统文化的重要载体。班级举办了“赏祖国美景 · 抒热爱之情”专题学习 活动。
【甲】
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
语文 第 1 页 共 6 页
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宜，有时朝发白帝，燕到江陵，其间千二百里，虽乘奔 御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝嗽多生怪柏，悬泉渌布，飞激其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒洞肃，常有高狼长啸，属引凌异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴 东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沽裳。” (哪道元《三峡》)
【 乙 】
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交晖。青林翠竹，四时俱备。晓雾 将歌，狼鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
(陶弘景《答谢中书书》)
【晓其意 · 体会自然之美】
3. 脚道元与陶弘景笔下的山水各具特色。郦道元笔下的夏季江水① 山陵，水势浩大，极具奔 放美：陶弘景笔下的两岸石壁色彩斑斓，② 极具明丽美。(根据文中加点字的意思填空) ( 4 分 )
4. 从文中动静结合的描写中，我们可以读出山川之美。“素湍绿潭，回清倒影”的意思是 ① 分)写出了水的清激和流速之快；“夕日欲颓，沉鳞竞跃”的意 思是夕阳快要落山了， ② 1、～晨珑虫机盎然的画面。
5. 谈谈甲乙两篇美文在写景手法上的共同点(至少谈两点),结合具体句子进行分析。(4分)
【丙】
白洋潮
立塘上，见潮头一线，从海宁①而来，直奔塘上。稍近，则隐隐露白，如(1)
壁②翼惊飞 渐近，喷沫溅花，蹴起⑧如(2) ,蔽江而下。再近，则风逼之，势欲拍 岸而上。看者辟易，走避塘下。潮到塘，尽力一礴，水击射，溅起数丈，著面皆湿。旋卷而右，龟山 ④一挡，轰怒非常，炮碎龙漱⑤,半空雪舞。看之惊眩，坐半日，颜⑥始定。
(选自《陶庵梦忆》,有删改)
[注释]①海宁：观潮胜地。②璧 (bò) 翼：张开翅膀。③蹴糊cù) 起：蹦跳。④龟山：即白洋山，又 名鸟风山。⑤炮碎龙撤 (qiū): 指瀑布上下翻滚。⑥颜：脸色，面色。
6.请根据文意，把下面两句话填入选文相应的空缺处。(只填选项)(2分)
A. 驱千百群小鹅 B. 百万雪狮
7. 选 文 中 的 观 潮 者 有 怎 样 的 反 应 作 者 主 要 写 潮 水 ， 为 何 还 要 写 观 潮 者 的 反 应 ( 4 分)
二 、文学之约(31分)。
(一)
为弘扬优秀文化，培根塑魂，学校开展了主题为“人无信不立”的综合性学习活动，请你参与并完成8~10 题。
【活动一：分享故事 ·学习立身之本】
乔致庸做生意，讲究一个“信”字。有一次，复盛油坊往山西运送一批胡麻油，经手的伙计为了从中牟 利而在油中掺假。乔致庸发现后，将伙计痛斥一番，并命人倒掉整批掺假的胡麻油，重新换了货真价实的胡 麻油。这个举动虽然让乔家损失不少，但却为乔家赢得了守信的美名，吸引了更多的顾客。
8. (1)形声字的特点是形旁表意，声旁表音。请给下面加点字注音。(1分)
掺 假
、2,“乔致庸做生意，讲究一个‘信’字”一句中的“信”加了引号，其作用是 。 ( 2 分 )
A. 表特殊含义 B. 表突出强调 C. 表直接引用
9. 读完晋商乔致庸的诚信故事，同学们深受感动，纷纷发言表达自己的感受。请你也分享自己的感言。(2
分 )
小语：以诚信为本造就三晋传奇，乔致庸，为晋商之典范。
你 ：
【活动二：品读名言 · 弘扬诚信美德】
10.“信”是中华民族的传统美德，古代先哲给我们留下很多关于“信”的宝贵财富。请你阅读下面的“诚 信名言录”,再写一则与“信”有关的名言。(2分)
诚信名言录
三杯吐然诺，五岳倒为轻。——李白 人倍(违背)信则名不达。——刘向
【活动三：细读名著 ·传承红色精神】
学校春雷文学社举办“名著阅读沙龙”,请你参与并完成下列任务。
我到后不久，就见到了A,他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一 般的中国人，背有些驼， 一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，额骨凸 出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔，可是在好几天里面， 我总没有证实这一点的机会。
11.语段节选自 (作品名),文中的A是_ (人名)。(4分)
12.阅读这本书，你一定从中获得了丰富的精神营养。请从书中选择你最敬佩的一个人，结合具体情节 说说让你敬佩的理由。(5分)
(二)
阅读下面的散文，完成第13题。
初冬过三峡
萧 乾
①没到三峡以前，我只把它想象成岩壁峭绝，不见天日。其实，太阳这个巧妙的照明师不但利用了出 峡入峡的当儿，不断跟我们玩着捉迷藏， _o
②我早年读书时，就已经对三峡的云彩向往不已，这次一见，果然是不平凡的。过瞿塘峡，山巅积雪 跟云絮几乎屏 (chàn) 在一起，明明是云彩在移动，恍惚间却觉得是山头在走，过巫峡，云浙成朵，忽聚
忽散，似天鹅群舞，在蓝天上织出奇妙的图案。有时候云彩又呈一束束白色的飘带状，它似乎在用尽一切 轻盈婀娜的姿态来衬托四周叠起的重岭。
⑧初入峡，颇有逛东岳庙时候的森凛之感。四面八方都是些奇而丑的山神，朝自己扑奔而来。两岸斑驳的 岩石如巨曾伺伏，又似正在沉眠。山峰有的做蝙蝠展翅状，有的如尖刀倒插，也有的似引颈欲鸣的雄鸡， 就好像一位魄力大、手艺高的巨人曾挥动千钧巨斧，东研西削，硬是替大江斩出这道去路。岩身有的作绛 紫色，有的灰白杏黄间杂。著名的“三排石”是浅灰带黄的，像煞三堵断垣。仙女峰作杏黄色，峰形尖如 手指，真是瑰丽动人。
④尽管山坳里的树上还累累挂着黄澄澄的广柑，峰巅却见了雪。大概只薄薄下了一层，经风一刮，远 望好像楞楞可见的肋骨。巫峡某峰，半腰横挂着一道灰云，显得异常英俊。有的山上还有闪亮的瀑布，像 银丝带般蜿蜓飘下。也有的虽然只不过是山缝儿里淌下的一道涧流，可是在夕阳的映照下，却变成了金色 的链子。
⑤船刚到夔峡，望到屹立中流的滟源滩，就不能不领略到三峡水势的险巉了。从那以后，江面不断出 现这种拦路的硼石。勇敢的人们居然还给这些暗礁起了动听的名字，如“头珠石”“二珠石”等。这以外， 江心还埋伏着无数险滩，名字也都蛮漂亮。过去不晓得多少生灵都莽身在那里了。现在尽管江身狭窄如昔， 却安全得像个秩序井然的城市。江面每个暗磁上面都浮起红色灯标，船每航到瓶口细颈处，山角必有个水 标站，门前挂着各种标记，那大概就相当于陆地上的交通警。水浅的地方，必有白色的报航船，对来往船 只报告水位。傍晚，还有人驾船把江面一盏盏的红灯点着，那使我忆起北京的路灯。
⑥每过险滩，从船舷俯瞰，江心总像有万条蛟龙翻滚，漩涡团团，船身震撼。这时候，水面皱纹圆如 铜钱，乱如海藻，恐怖如陷阱。为了避免搁浅，穿着救生衣的水手站在船头的两侧，用一根红蓝相间的长 篙不停地试着水位。只听到风的呼啸声，船头跟激流的冲撞声，以及水手报水位的喊叫声。这当儿，驾驶 台一定紧张得很了。
⑦船一声接一声地响着汽笛，对面要是有船，也鸣笛示意。船跟船打了招呼，于是，山跟山也对话起 来了。声音辽远而深沉，像是发自大地的肺腑。
(选自《我是一个不带地图的旅人：荣乾散文精编》,有删改)
13. 在班级组织的“美文一起赏”活动中，老师向同学们推荐了散文《初冬过三峡》 .
(1)请你联系语境，展开想象，在文章开头的横线上补写一段描写日光的文字。(50字左右)(5分)
(2)鉴赏课后，同学们决定将散文《初冬过三峡》推荐到学校公众号“文学作品大家赏”栏目中，请 你在下面两句话中任选一句作为开头，为本文写一段赏析性文字作为推荐语。(不少于150字) (10分)
文章在造词造句间充满丰富的联想与想象。
三峡庄严秀丽、气象万千的特征清晰可感。
三 、现实之思(20分)
八年级(1)班开展了“正视压力 · 高效学习”主题班会，请你参与并完成15题。
材料一
近日，都市人的生活圈流行“公园20分钟效应”,指即便不做任何运动，只要在公园或其他能感受到自 然气息的地方待上20分钟，人就会变得愉快起来。究其原因，并不只是美好环境与心理暗示的作用，而是与 人体压力激素有诸多关系。
美国亚拉巴马州大学的研究团队从生理和生物化学方面来验证“公园20分钟效应”,主要是搜集参与
者的唾液样本，检测其体内代表压力指标的激素——皮质醇的浓度。结果显示，有76.7%参与研究的游客表 示逛公园后提升了他们的快乐感，心理健康水平的评分从进公园前的平均35.82分升至逛公园后的39.18
分，说明主观心理感受的确得到了显著改善。更为重要的是，有78.3%的游客在逛公园后皮质水平 显著下降，表明压力得到了有效缓解。
研究人员得出最终结论：只要逛公园达到21.8分钟以上，就可以检测到人体皮质醇水平降低。
由此，无论是心理感受还是生理、生化指标都证明了逛公园对人的身心健康有积极影响。撤开复杂的 科学原理，简单理解就是公园中的短暂休憩显著降低了人体内的皮质醇水平，从而缓解了压力。
(摘自《北京日报》,有删改)
材料二
皮质醇是什么物质 通过什么路径作用于人的大脑并影响心理感受昵
皮质醇其实是人或动物肾上腺分泌的一种糖皮质激素，具有多种重要的生理功能，由于皮质醇能在人 应对压力中扮演重要角色，又被称为压力激素。皮质醇的水平随着人感受到的压力增加而上升，当人遇到 危险，学习或工作任务重、时间紧时，大脑中豌豆大小的垂体腺就会向位于肾脏上方的肾上腺发出信号， 促使它们分泌皮质醇并将其输送到血液中，导致皮质醇水平的快速上升。这其实是人类在演化过程中形成 的一种应对压力机制，可迫使人们选择对抗或逃离危险。
虽然皮质醇能帮助人们应对压力，但如果较长时间处于高水平状态，会影响身心健康。反之，若拥有 适当的皮质醇水平，人会处于一种放松且舒适的状态，于学习或工作中获得高水平的发挥。
(摘自“中国青年网”,有删改)
材料三
期末考试临近，许多同学压力倍增，严重者甚至给身心造成危害。如何调适压力呢
皮质醇升高。大量研究证明， 一周三到四次，每次不低于30分钟的有氧运动会使心理健康水平有所改 善。
有研究表明，从睡眠时间段上看，22:00—6:00的睡眠时间最有助于皮质醇水平的降低；从睡眠时 长来看，睡6小时者血液中皮质醇含量比睡8小时者高约50%。除此之外，午睡习惯也被证明有助于调适 压力。
采用均衡的饮食，减少咖啡因、糖和高脂肪食物的摄入，增加富含维生素和矿物质的食物，如新鲜水 果、蔬菜和全谷类食品。为什么有压力者更需强调低糖低脂饮食 原因在于含有反式脂肪酸的食物能够引 起压力和愤怒的感觉，加工过的蛋糕、油炸食品等都可能含有一定反式脂肪酸。
(节选自《压力的调适》,有删改)
14(1)请根据材料二，完成下面的思维导图。(4分)
压 力
刺徽
①
发出
信号
肾上腺分泌②
输送到
血液
(2)班会中，同学们搜集并出示了下面这幅漫画，请你描述画面内容并说明寓意。(不少于80字)(6 分 )
(3)班级准备于近期召开“科学减压，高效学习”心理健康教育活动。请你结合材料写一段总结性发言， 就如何减轻压力的问题，向同学们提出建议。(不少于120字)(10分)
四 、心灵之旅(40分，含书写分3分)
15.在这个五彩斑斓的世界里，美丽的风景无处不在。它可能是一束穿透鸟云、酒落大地的阳光，也 可能是夜深人静时，城市灯火下那些忙碌而坚定的身影，还可能是触动我们内心、让我们难以忘怀的瞬间 或场景。
请以“美丽的风景”为题写一篇文章。
要求：(1)600字左右。(2)不透露个人相关信息。(3)不得抄袭。
大同一 中南校2025-2026学年第二学期阶段性综合素养评价(一) 八年级 语 文
一、古典之美(29分)
(一)
1、读下面语段，将古诗文原句书写在横线上。 (10分，每空1分。)
①大漠孤烟直②长河落日圆 ③水皆缥碧 ④游鱼细石⑤树树皆秋色
⑥山山唯落晖⑦月下飞天镜⑧云生结海楼⑨晴川历历汉阳树⑩芳草萋萋鹦鹉洲
2、直抒胸臆 早春 (每空1分，共2分)
3、漫上/冲上 交相辉映 (每空2分，共4分)
4、在激起白色浪花的急流中有回旋的清波，绿色的潭水中倒影着各种景物的影子。(2 分 )
潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。 ( 1 分 )
5、【示例一】甲乙两文都运用了动静结合的手法来突出景物的特点。如甲文中“素湍绿 潭回清倒影”中既有动景也有静景，乙文中“青林翠竹”是静景，“猿鸟乱鸣”“沉鳞竞跃。” 是动景，动静相结合来写奇丽景色。
【示例二】甲乙两文都运用了俯视仰视结合的观察角度来写景。甲文中“素湍绿潭，回 清倒影”是从俯视的角度来写春冬两季的水，“绝峨多生怪柏”是从仰视的角度来写山；乙 文中“高峰入云，清流见底”也是俯仰两个角度来写山高水净。
(共4分，完整答出一个角度得2分)
6、(1)A (2)B (共2分，每空1分)
7、观潮者的反应是坐立不安、心惊胆战。作者写观潮者的反应，是为了从侧面烘托白洋 潮的声势浩大，突出了潮水的威力。
(共4分，答出观潮者反应得2分，答出作用得2分)
二、文学之约(31分)。
8.(1)Chān (1分) (2)B (2分)
9. 乔致庸以诚信立身，以讲信用、守信义成就商业传奇，值得我们学习! ( 2 分 )
10. 示例一：人而无信，不知其可也。——孔子
示例二：言不信者，行不果。——墨子
示例三：轻诺必寡信。——老子 (答出一条即可，共2分)
11. 《红星照耀中国》毛泽东 (每空2分，共4分)
12.【示例一】我选毛泽东。毛泽东作为中国共产党第一代领导人之一，积极参加、领导 革命，曾担任《湘江评论》的主笔，对华南学生运动产生很大影响；他遭遇逮捕，险被 枪杀，却始终坚持斗争，顽强不屈，最后死里逃生。这些事例都体现了毛泽东对社会黑 暗势力具有强烈的反抗精神，他有着不惧牺牲的大无畏革命乐观主义精神和英雄气概， 是名副其实的中国英雄。
【示例二】我选彭德怀。彭德怀作为共产党人，始终站在革命第一线，是个乐观率真、
富有才智、吃苦耐劳的人，在长征途中，他与士兵们同甘共苦，"常常把他的马让给走累 了的或受了伤的同志骑";"他身经百战，只受过一次伤，而且只是表面的"。作为杰出的军 事家，他有着卓越的军事领导能力，他是名副其实的中国英雄。
【示例三】我选徐海东。他在学堂反抗富家子弟的欺压，参加反抗罢工活动，在湖北组 织第一支"工农红军"队伍。这些事例都说明他善良真诚、英勇善战，且具有强烈的反抗精 神。他是名副其实的中国英雄。
(评分标准：选择人物1分，结合情节分析4分。共5分。)
13. (1)【示例一】还会在壁立千仞的幽谷里，忽而从峰与峰之间投进一束金晃晃的光柱， 忽而又躲进云里，透过薄云垂下一匹轻纱
【示例二】还会在峭壁对峙的峡谷里， 一会儿从头顶的一线天中投身下一束明晃 晃的光柱，一会儿又藏身于云中，给飘浮于高天的云团镶上一圈金边。
(评分标准：符合文本语境4分，语言优美1分，共5分；字数不够，酌情扣分。)
(2)【示例一】文章在遣词造句间充满丰富的联想与想象。在描绘景物的时候，作者善于 运用丰富的想象和联想，由于想象的富丽，三峡变幻出了瑰丽而蕴含生命的色彩--"云渐 成朵，忽聚忽散，似天鹅群舞，在蓝天上织出奇妙的图案""两岸斑驳的岩石如巨兽伺伏"" 山峰有的做蝙蝠展翅状""也有的似引颈欲鸣的雄鸡”,活跃跳动的画面，交融着诗情，洋 溢着诗意，令人有身临其境之感，也暗示了作者对三峡的依依不舍之情。
【示例二】三峡庄严秀丽、气象万千的特征清晰可感。该游记是作者萧乾的亲身经 历。作者初入三峡的感受是森凛，描写了三峡妩媚的云彩、两岸险峻的山峰、闪亮的瀑 布、暗藏的险滩……突出了三峡秀丽多姿、峭拔陡立、流急滩险的特点。作者还描写了 三峡水手征服自然的勇气和本领，侧面表现了三峡水热的险急。文章按照空间转移的顺 序，将一幅幅美丽的风景画，描绘得各具特色，千姿百态。
(评分标准：观点选择1分，围绕所选观点进行合理赏析5分；结合文章2分；思路清 晰1分，语言流畅1分；共10分。字数不够酌情扣分)
三、现实之思(20分)
14. (1)垂体腺 皮质醇 (共4分，每空2分)
(2)示例：漫画中，一个背着书包的学生在月色下行走，他的脖子上套着用书本做成的 枷锁，书本上写着"作业多",两只脚上都拴着长长的锁链，锁链的另一头是闹钟，两个闹 钟分别写着"在校时间长""课外班时间增加"。学生两眼发晕，睡眠不足，这幅漫画形象反 映了当前中小学生面临的严峻问题，提醒家长和学校不要给学生施加过多的压力。
(共6分，画面4分，寓意2分)
(3) .示例：同学们，要想保证高效学习，我们应该学会为自己减轻压力。首先，我们要 坚持锻炼，保证每周三到四次、每次不低于30分钟的有氧运动；其次，科学睡眠，每天 早睡早起，养成午睡习惯；第三，保证均衡饮食，增加新鲜水果、蔬菜等富含维生素和
矿物质的食物，减少咖啡因、糖和高脂肪食物的摄入。让一起践行我们”科学减压，高效 学习"的理念吧。(共10分)
四 、心灵之旅(40分，含书写3分)
15、 按要求写作。

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