资源简介

统编版四年级语文上学期期中达标测试卷
(范围：第一单元至第四单元)时间：70分钟 满分: 100分
一、读语段.根据拼音写字词。(8分)
在成长的 guò chéng( )中,过于 shǔ shì( )的环境往往弊大于
yì( ),它会让我们 chén nì( )其中, zhú jiàn( )失去向前奔跑的动力。我们应该跳出这种环境，依靠自己的力量不断前行，不要怕shū( ), jiān dìng( )自我,勇敢地面对各类挑战。这样你会不断chāo yuè( )自我, huò dé( )成功。
二、选择正确的答案。(填序号)(10分)
1.下列读音和字形全部正确的一项是( )。
A.稻穗(huì) 腾云架雾 B.花圃(bǔ)呼风换雨
C.枯萎(wěi) 神机妙算 D.气氛(fèn) 坑坑洼洼
2.下列加点词语运用不正确的一项是( )。
A.为了使学生学到更多的知识，李老师非常勤奋，常常废寝忘食
B.只有坚持不懈地刻苦努力，才能取得优异的成绩
C.我们必须以艰苦奋斗的精神，去实现全民族梦寐以求的伟大理想
D.他操作计算机非常熟练，已经达到了无所不为的程度
3.“有智慧和才能的人，不学习就不会有所成就，不提问就不会获得知识。”与这句话意思相对应的名言是( )。
A.好问则裕，自用则小 B.博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之
C.为学患无疑，疑则有进 D.智能之士，不学不成，不问不知
4.下列哪则标语不适合放在校园的花坛边 ( )
A.手下留情花似锦，脚下留情草成茵。
B.小草给我一片绿，我给小草一份爱！
C.建设绿色校园，拥抱绿色生活。
D.既要学会动脑，也要学会动手。
5.下列说法中有误的一项是( )。
A.《鹿柴》是唐代诗人王维写的，诗中用“人语响”来反衬山谷的幽静
B.“为什么课文没有具体写后两次实验 ”这个问题是针对课文内容提问的
C.神话故事不仅想象神奇，而且里面有很多个性鲜明的人物
D.《蟋蟀的住宅》一文中，作者通过连续细致的观察，真实生动地介绍了蟋蟀住宅的特点以及蟋蟀修建住宅的才能
三、按要求完成子练习。(10分)
1.细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。(想象画面，照样子写句子)
(2分)
暖暖的春风， ， 。
2.用修改符号修改语段。(2处标点符号，3处语病)(5分)
“神舟十四号”飞行乘组航天员陈冬，刘洋，蔡旭哲面向众多广大青少年进行太空授课。中央广播电视总台现场面向全球进行直播。孩子们通过此次《天宫课堂》的学习开阔了视野，丰富了载人航天知识。
3.选择一种事物，用下面的一两个词语描述出来。(3分)
忽然 奇妙 一会儿工夫 变化无穷
四、根据课文内容填空。(15分)
1.有的诗句运用巧妙的比喻，如《暮江吟》中的“ . ”。有的诗句蕴含深刻的哲理，如《题西林壁》中的“ . ”.告诉我们很多时候看不清事情的真相，是因为自己置身其中；如《雪梅》中的“ . ”，告诫我们人各有所长，也各有所短，要有自知之明。
2.自然之美是一切艺术美的源头活水。钱塘江大潮气势汹涌：“浪潮 ，犹如 ，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音 ，好像 。”月光下的景色令人陶醉：“卵石间有多少 , 都 !”
3.生活处处皆学问。看见大雁飞来，我想起“ ，雁儿脚上带霜来”。秋雨绵绵，我想到“一场秋雨一场寒， ”，
五、读“留守儿童情况调查表”，完成练习。(4分)
六、阅读非连续性文本，回答问题。(13分)
【材料一】中国航天器的命名，与渴望探索宇宙的古人遥相呼应。卫星导航系统名叫“北斗”，古时人们用北斗七星来判断方向、确定季节、知晓时辰；载人飞船名叫“神舟”，寄托着中国腾飞的美好希冀……
【材料二】方便面是人们非常熟悉的食品，方便面配料包中的脱水蔬菜来自航天技术，最初是美国航天局为了让航天员能在太空中吃到蔬菜，以补充维生素等营养成分，研究开发了脱水蔬菜技术。该技术几乎能去除蔬菜中的全部水分，使蔬菜保质更久。在我们生活中，航天技术的踪迹已经随处可见。
【材料三】30年来，为了载人航天工程的成功，广大科技人员、工人和解放军官兵夜以继日地苦战：有的人为了工作的及时、方便，将铺盖搬到工厂车间；有的人积劳成疾，有的风华正茂的年轻人白发早生；有的人甚至为此付出了全部心血与生命，却未能等到成功的那一天……
1.三则材料从 、 和航天人的工作状态三个方面讲述航天知识。(4分)
2.结合三则材料，判断下列说法是否正确，对的画“ ”，错的画“×”。(6分)
(1)中国航天器的命名显示了中华民族灿烂的文化和悠久的历史。( )
(2)参与中国航天工程的只有科技人员和飞向太空的宇航员。 ( )
(3)我们可以用“无私奉献、精忠报国”来形容中国航天人。 ( )
3.关注材料三中的加点词，你从中国航天人的身上感受到了什么 (3分)
七、阅读短文，完成练习。、15分
金秋的桂花
①金秋时节，丹桂飘香。金黄的、细碎的桂花一夜之间挂满枝头。远远望去、满树繁花，一派欣欣向荣的景象。
②桂花的样子十分好看！椭圆形的叶子，衬托着一簇簇“十”字形的小花，每朵花都由四瓣金灿灿的花瓣组成，小小的、碎碎的，可爱得如同一个个小精灵。桂花总是挨挨挤挤，一团团、一簇簇地开。金黄色的桂花和深绿色的叶子相互映衬，像夜空中的点点繁星，给我一种神秘的感觉。
③桂花不仅样子好看，而且味道也很好闻。它那浓郁的幽香，几乎渗透到空气中的每一个角落，熏得人都要醉了。秋风起，秋意渐浓，满城桂花香，我觉得那是秋天里最迷人的味道。
④桂花的花期很短。九月，桂花相继盛开，整个树冠都金灿灿的，空气中弥漫
着香甜的味道。但这样的时光总是很短暂，仅仅十几天过后，一树的桂花纷纷飘落。满地的桂花，好像给大地铺上了金色的地毯。
⑤桂花，虽然没有玫瑰花的艳丽动人，也没有百合花的高贵淡雅，但是它却以弱小的身姿，在有限的生命里将淡淡的幽香洒向人间，默默无闻，毫不张扬……这小小的桂花，平凡却不渺小！
1.在第②~④段中，作者是从哪几个方面来写桂花的 请根据短文内容概括出来。(6分)
2.下面关于短文的说法不正确的一项是( )。(2分)
A.“金黄色的桂花和深绿色的叶子相互映衬……”我发现作者描写了桂花的颜色
B.“它那浓郁的幽香，几乎渗透到空气中的每一个角落……”这句话是从嗅觉角度来写的
C.作者经过长时间的连续观察，从多角度描写了桂花
D.文章大量运用比喻、排比的修辞手法，语句十分生动形象
3.在第⑤段中，作者将桂花与玫瑰花、百合花进行了对比，下列选项中理解最恰当的一项是( )。(2分)
A.作者更喜欢玫瑰花和百合花
B.作者认为玫瑰花和百合花不好看
C.作者认为桂花平凡却不渺小，默默无闻，毫不张扬
D.作者认为桂花平凡而渺小，生命力短暂
4.作者在文章结尾表达了对桂花的 之情。(2分)
5.仿照文中画横线语句的写法，写一写生活中你最喜欢的事物。(3分)
八、习作。(25 分)
笑是最美的表情，因为它承载着人类最美的情感。你能写一个朋友的微笑吗 写出他(她)是在什么情况下笑的 为什么笑 请以“ 的微笑”为题写一篇作文，不少于350字。
期中达标测试卷
一、过程 舒适 益 沉溺 逐渐 输 坚定 超越 获得
二、1. C 2. D 3. D 4. D
5. B解析：这个问题是针对课文写法提问的，不是针对课文内容提问的。
三、1.示例：给柳树换上嫩绿的新装 给小花撒上清新的香粉
2.
3.示例：天空忽然乌云密布，豆大的雨点从天空倾泻下来，一会儿工夫，地面便汇成一条小溪。
四、1.可怜九月初三夜 露似真珠月似弓 不识庐山真面目 只缘身在此山中 梅须逊雪三分白雪却输梅一段香
2.越来越近 千万匹白色战马齐头并进 如同山崩地裂 大地都被震得颤动起来 可爱的小水塘啊 每个小水塘 抱着一个月亮
3.八月里来雁门开 十场秋雨要穿棉
五、1.很多留守儿童都有抑郁情绪。
2.面对抑郁，他们大多选择对同学说或者不说。
六、1.航天器的命名 航天技术的应用
2.(1) (2)× (3)
3.感受到了中国航天人对于航天事业的热爱和无私奉献，体会到深深的爱国之情。
七、1.桂花的样子好看 桂花的味道好闻 桂花的花期很短
2. D 3. C 4. 赞赏
5.示例：满池的荷叶，好像给池塘穿上了绿色的衣裳。
八、略

展开更多......

收起↑