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青浦区实验中学2025学年第一学期第一阶段课堂练习
物理部分 2025.10
考生注意：
1.物理考试时间60分钟，满分70分。
2.作答前，在答题卡指定位置填写姓名等个人信息。
3.所有作答务必填涂或书写在答题卡上与试卷题号对应的区域，不得错位，在试卷上作答一律不得分。
4.选择和作图用2B铅笔作答，其余用黑色字迹钢笔、水笔或圆珠笔作答。
5.选择未标注说明的，为单选题，每题只能选一个选项；标注“不定项”的，每题应选至少一个选项；标注“多选”的，每题应选两个或两个以上的选项。
一、学科基础
1.随着共享经济的发展，共享充电宝已经遍布各个角落，为用户提供了极大的便利。如图1所示，将充电宝放入充电仓充电时，充电宝相当于电路中的
A.电源 B.开关 C.用电器 D.导线
2.如图2所示是古代省油灯的示意图。它下层盛水，能减慢上层油的消耗。点灯后，水在升温的过程中
A.吸收热量，内能增加
B.吸收热量，内能减少
C.放出热量，内能增加
D.放出热量，内能减少
3.如图3所示，灯L1与灯L2的规格相同，下列说法正确的是
A.S闭合后，灯L2将发生短路，L1会发光
B.要使小灯泡L1、L2串联，可去掉导线b
C.只改动一根导线，此电路不可能变为灯L1、L2并联
D.去掉导线b，在BD间接一个开关S1，S1只能控制L1
4.旅客进动车站时需要完成刷身份证和人脸识别双重验证，电动机才会打开闸门。若每重验证相当于一个开关，验证成功相当于开关闭合，图4电路设计中能实现上述功能的是
A. B. C. D.图4
5.“金陵金箔”是国家级非物质文化遗产，手工打造的金箔轻薄柔软，不能用手直接拿取，正确拿取的方法是：手持羽毛轻轻扫过纸垫，如图5甲所示；再将羽毛靠近工作台上方的金箔，羽毛即可将金箔吸住，如图5乙所示，下列说法正确的是
A.摩擦使得羽毛和纸垫带异种电荷；异种电荷相互吸引
B.摩擦使得羽毛和纸垫带异种电荷；带点物体吸引轻小物体
C.摩擦使得羽毛和纸垫带同种电荷；异种电荷相互吸引
D.摩擦使得羽毛和纸垫带同种电荷；带点物体吸引轻小物体
6.在学习电学时，小明结合如图6甲、乙作出以下类比，其中不正确的是
A.电路与水路有许多相似之处，我们一般把用电器类比于水泵
B.开关类似于阀门，可以控制电路通断
C.水压使水管中形成水流；类似的，电压使电路中形成电流
D.电流类似于水流，电源外部电流方向从电池正极经用电器到负极
7.如图7所示，开关已闭合，下列说法正确的是(本题多选)
A.电源的右端是正极
B.电路中定向移动的电荷是从B流向A
C.灯泡发光说明电路中有电流
D.灯泡发光时，电源将电能转化为光能和热能
8.如图8所示，电源电压不变，闭合开关，下列说法正确的是(本题不定项)
A.电流表串联在L1支路 B.两灯泡是串联的
C.开关只能控制L2 D.若灯泡L2断路，则L1仍能发光
9.如图9所示为物理社团制作的“噗噗船”。与铜管相连的水槽中充有一定量的水，当水槽内的水被酒精灯加热，随着水温升高，产生的水蒸气从管口喷出，发出“噗噗”的声响，船就会在水池中向前移动；
①加热过程中，水的内能变大，是通过 方式；
②此过程将水蒸气的内能转化为船的 能，此时水蒸气内能减少主要是通过 方式改变的。
10.四冲程汽油机是生活中常用的内燃机：
①如图10所示，是 冲程；
②为了不让汽油机在工作时温度升得太高，在设计制造时，汽缸外有一个水套，让汽缸被水包围着，用水来冷却汽缸是因为水的 较大；
③某小型单缸四冲程汽油机飞轮的转速为2400r/min，该汽油机每秒钟对外做功
次，每秒完成了 个冲程。
11.开关的状态会对电路的连接产生影响：
①如图11所示的电路中，要使灯泡L1和L2组成串联电路，应该只闭合开关 ；
②若要使灯泡L1和L2组成并联电路，应该闭合开关 ；
③若同时闭合开关 ，则会损坏电源。
12.静电复印技术已经逐渐走入人们的生活，小华利用身边的素材来简单模拟静电复印原理，具体操作步骤如图12所示：
①找一块塑料板，用丝绸快速摩擦整个板面，其目的是通过摩擦使塑料板 ；
②用干燥的手指在塑料板上写一个“大”字，其目的是借助人体将“大”字部分的电荷导走，因为人体是 ；
③将塑料板平放，在上面均匀地撒上一层干木屑，再将塑料板缓慢竖起，一个“大”字就在塑料板上显现出来了。“大”字部分的干木屑由于受到重力作用而滑落，其他部分的干木屑被吸引是因为
。
13.如图13是小明同学用电流表测量电流的实物图，请按要求回答：
①如图13(a)所示电流表测量的是通过灯泡 的电流；
②小明同学连接好电路后，用开关试触，发现电流表指针如图13(b)所示，原因是
；
③小明同学纠正错误后再次实验，电流表的示数如图13(c)所示，则电流是 A。
14.已知汽油的热值为4.6×107J/kg，表示 ；完全燃烧50g汽油放出的热量是 J；若发动机获得的机械能是9.2×105J，该发动机的效率是 ；若使用中汽油不完全燃烧，则它的热值 (选填“变大”“变小”或“不变”)。
15.在一个由锂电池作为电源的电路中，锂电池两端的电压让电荷发生 从而形成电流；如图14所示是电子在导体中的运动情况示意图，其中导体中有电流的是 (选填“甲”或“乙”)；为了纪念意大利物理学家 ，以他的名字为电压的单位。
16.按照要求完成作图。
①请在图15右侧的方框中画出左侧的电路图；
②在如图16所示的电路中，有两根导线尚未连接，请用笔线代替导线补上。补上后要求：当开关S闭合时两灯都发光，开关控制整个电路，电流表只与小灯L1串联。
二、学科综合
17.“卡路里”简称叫“卡”(cal)，是热量的一个常用单位，其定义是：将1g的水在标准大气压下温度升高1℃所吸收的热量。请通过计算说明：1cal相当于多少焦的热量。[水的比热容为c水=4.2×103J/(kg·℃)]
18.太阳能具有清洁无污染、可再生等优点，是最有开发前景的新能源之一。小明家新安装了一台规格为500kg的太阳能热水器，加满水后，经过4h阳光的照射，水温由原来的20℃升高到40℃。求：
①在这4h内水吸收了多少热量
②若这些热量由热效率为20%的火炉燃烧焦炭来提供，则需要燃烧多少质量的焦炭 [水的比热容c水=4.2×103J/(kg·℃)、焦炭的热值q=3.0×107J/kg]
19.某种晶体在熔化时变成同温度的液体所吸收的热量与其质量的比值叫作这种晶体的熔化热，用字母λ表示。现将质量为1kg初温为-20℃的冰块用天然气灶加热，其温度随加热时间变化的关系图线如图17所示。已知CD段加热时间是AB段的两倍，相同时间内冰和水吸收热量相同，水的比热容为c水=4.2×103J/(kg·℃)，天然气的热值为4.2×107J/m3。若BC段消耗的天然气体积为21dm3，天然气灶效率为40%，求：
①CD段水吸收的热量；
②冰的比热容；
③冰的熔化热λ。
20.某项目式学习小组探究海陆风的成因。
【任务一】探究沙子和水的吸热能力
①设计如图18甲所示装置探究沙子和水的吸热能力。在完全相同两箱子中装入 相同的水和沙子，用规格相同的白炽灯模拟太阳对箱中的水和沙子加热，是为了保证相同时间内水和沙子 相同；
②依据实验数据描绘的水和沙子的温度随时间变化的图像如图18乙所示，可知在相同时间内，沙子升高的温度比水升高的温度 (选填“大”或“小”)，说明 的吸热能力强(选填“水”或“沙子”)。
【任务二】实验模拟海陆风的形成
③取下两箱子的封口盖，在两个箱子的侧面分别开一小孔，用一个两端开口的透明细管AB将其连接，点燃一支香放在细管中部(图19所示)，通过白烟的流向模拟日晒下海边的风向，阅读信息窗中的知识并分析判断：相同条件下，加热一段时间后，烟将会从AB管的 管口冒出(选填“A”或“B”)。依据实验和理论分析，可推断夜间风是 (选填“A.从大海吹向陆地”或“B.从陆地吹向大海”)。青浦区实验中学2025学年第一学期第一阶段课堂练习
物理部分 2025.10
考生注意：
1.物理考试时间60分钟，满分70分。
2.作答前，在答题卡指定位置填写姓名等个人信息。
3.所有作答务必填涂或书写在答题卡上与试卷题号对应的区域，不得错位，在试卷上作答一律不得分。
4.选择和作图用2B铅笔作答，其余用黑色字迹钢笔、水笔或圆珠笔作答。
5.选择未标注说明的，为单选题，每题只能选一个选项；标注“不定项”的，每题应选至少一个选项；标注“多选”的，每题应选两个或两个以上的选项。
一、学科基础
1.随着共享经济的发展，共享充电宝已经遍布各个角落，为用户提供了极大的便利。如图1所示，将充电宝放入充电仓充电时，充电宝相当于电路中的C
A.电源 B.开关 C.用电器 D.导线
2.如图2所示是古代省油灯的示意图。它下层盛水，能减慢上层油的消耗。点灯后，水在升温的过程中A
A.吸收热量，内能增加
B.吸收热量，内能减少
C.放出热量，内能增加
D.放出热量，内能减少
3.如图3所示，灯L1与灯L2的规格相同，下列说法正确的是B
A.S闭合后，灯L2将发生短路，L1会发光
B.要使小灯泡L1、L2串联，可去掉导线b
C.只改动一根导线，此电路不可能变为灯L1、L2并联
D.去掉导线b，在BD间接一个开关S1，S1只能控制L1
4.旅客进动车站时需要完成刷身份证和人脸识别双重验证，电动机才会打开闸门。若每重验证相当于一个开关，验证成功相当于开关闭合，图4电路设计中能实现上述功能的是A
A. B. C. D.图4
5.“金陵金箔”是国家级非物质文化遗产，手工打造的金箔轻薄柔软，不能用手直接拿取，正确拿取的方法是：手持羽毛轻轻扫过纸垫，如图5甲所示；再将羽毛靠近工作台上方的金箔，羽毛即可将金箔吸住，如图5乙所示，下列说法正确的是B
A.摩擦使得羽毛和纸垫带异种电荷；异种电荷相互吸引
B.摩擦使得羽毛和纸垫带异种电荷；带点物体吸引轻小物体
C.摩擦使得羽毛和纸垫带同种电荷；异种电荷相互吸引
D.摩擦使得羽毛和纸垫带同种电荷；带点物体吸引轻小物体
6.在学习电学时，小明结合如图6甲、乙作出以下类比，其中不正确的是A
A.电路与水路有许多相似之处，我们一般把用电器类比于水泵
B.开关类似于阀门，可以控制电路通断
C.水压使水管中形成水流；类似的，电压使电路中形成电流
D.电流类似于水流，电源外部电流方向从电池正极经用电器到负极
7.如图7所示，开关已闭合，下列说法正确的是(本题多选)AC
A.电源的右端是正极
B.电路中定向移动的电荷是从B流向A
C.灯泡发光说明电路中有电流
D.灯泡发光时，电源将电能转化为光能和热能
8.如图8所示，电源电压不变，闭合开关，下列说法正确的是(本题不定项)AD
A.电流表串联在L1支路 B.两灯泡是串联的
C.开关只能控制L2 D.若灯泡L2断路，则L1仍能发光
9.如图9所示为物理社团制作的“噗噗船”。与铜管相连的水槽中充有一定量的水，当水槽内的水被酒精灯加热，随着水温升高，产生的水蒸气从管口喷出，发出“噗噗”的声响，船就会在水池中向前移动；
①加热过程中，水的内能变大，是通过 热传递 方式；
②此过程将水蒸气的内能转化为船的 机械 能，此时水蒸气内能减少主要是通过 做功 方式改变的。
10.四冲程汽油机是生活中常用的内燃机：
①如图10所示，是 做功 冲程；
②为了不让汽油机在工作时温度升得太高，在设计制造时，汽缸外有一个水套，让汽缸被水包围着，用水来冷却汽缸是因为水的 比热容 较大；
③某小型单缸四冲程汽油机飞轮的转速为2400r/min，该汽油机每秒钟对外做功
20 次，每秒完成了 80 个冲程。
11.开关的状态会对电路的连接产生影响：
①如图11所示的电路中，要使灯泡L1和L2组成串联电路，应该只闭合开关 S2 ；
②若要使灯泡L1和L2组成并联电路，应该闭合开关 S1和S3 ；
③若同时闭合开关 S1和S2 ，则会损坏电源。
12.静电复印技术已经逐渐走入人们的生活，小华利用身边的素材来简单模拟静电复印原理，具体操作步骤如图12所示：
①找一块塑料板，用丝绸快速摩擦整个板面，其目的是通过摩擦使塑料板 带电 ；
②用干燥的手指在塑料板上写一个“大”字，其目的是借助人体将“大”字部分的电荷导走，因为人体是 导体 ；
③将塑料板平放，在上面均匀地撒上一层干木屑，再将塑料板缓慢竖起，一个“大”字就在塑料板上显现出来了。“大”字部分的干木屑由于受到重力作用而滑落，其他部分的干木屑被吸引是因为
带电体可以吸引轻小物体 。
13.如图13是小明同学用电流表测量电流的实物图，请按要求回答：
①如图13(a)所示电流表测量的是通过灯泡 L1 的电流；
②小明同学连接好电路后，用开关试触，发现电流表指针如图13(b)所示，原因是
电流表正负接线柱接反了 ；
③小明同学纠正错误后再次实验，电流表的示数如图13(c)所示，则电流是 1.2 A。
14.已知汽油的热值为4.6×107J/kg，表示 1千克的汽油完全燃烧产生的热量是4.6×107焦 ；完全燃烧50g汽油放出的热量是 2.3×106 J；若发动机获得的机械能是9.2×105J，该发动机的效率是 40% ；若使用中汽油不完全燃烧，则它的热值 不变 (选填“变大”“变小”或“不变”)。
15.在一个由锂电池作为电源的电路中，锂电池两端的电压让电荷发生 定向移动 从而形成电流；如图14所示是电子在导体中的运动情况示意图，其中导体中有电流的是 乙 (选填“甲”或“乙”)；为了纪念意大利物理学家 伏特 ，以他的名字为电压的单位。
16.按照要求完成作图。
①请在图15右侧的方框中画出左侧的电路图；
②在如图16所示的电路中，有两根导线尚未连接，请用笔线代替导线补上。补上后要求：当开关S闭合时两灯都发光，开关控制整个电路，电流表只与小灯L1串联。
二、学科综合
17.“卡路里”简称叫“卡”(cal)，是热量的一个常用单位，其定义是：将1g的水在标准大气压下温度升高1℃所吸收的热量。请通过计算说明：1cal相当于多少焦的热量。[水的比热容为c水=4.2×103J/(kg·℃)]
1克=1×10-3千克，Q水=c水m水 t水=4.2×103焦/(千克·℃)×1×10-3千克×1℃=4.2焦。
18.太阳能具有清洁无污染、可再生等优点，是最有开发前景的新能源之一。小明家新安装了一台规格为500kg的太阳能热水器，加满水后，经过4h阳光的照射，水温由原来的20℃升高到40℃。求：
①在这4h内水吸收了多少热量
②若这些热量由热效率为20%的火炉燃烧焦炭来提供，则需要燃烧多少质量的焦炭 [水的比热容c水=4.2×103J/(kg·℃)、焦炭的热值q=3.0×107J/kg]
①Q水吸=c水m水 t水=4.2×103焦/(千克·℃)×500千克×(40℃-20℃)=4.2×107焦；
②Q=Q水吸/η=4.2×107焦/20%=2.1×108焦，m炭=Q/q=2.1×108焦/3.0×107焦/千克=7千克。
19.某种晶体在熔化时变成同温度的液体所吸收的热量与其质量的比值叫作这种晶体的熔化热，用字母λ表示。现将质量为1kg初温为-20℃的冰块用天然气灶加热，其温度随加热时间变化的关系图线如图17所示。已知CD段加热时间是AB段的两倍，相同时间内冰和水吸收热量相同，水的比热容为c水=4.2×103J/(kg·℃)，天然气的热值为4.2×107J/m3。若BC段消耗的天然气体积为21dm3，天然气灶效率为40%，求：
①CD段水吸收的热量；
②冰的比热容；
③冰的熔化热λ。
①CD段：Q水=c水m水 t水=4.2×103焦/(千克·℃)×1千克×(20℃-0℃)=8.4×104焦；
②tCD=2tAB，设AB段冰吸热为Q冰，则Q冰=0.5Q水=4.2×104焦， t冰=0℃-(-20℃)=20℃，
c冰=Q冰/(m冰 t冰)=4.2×104焦/(1千克×20℃)=2.1×103焦/(千克·℃)；
③21分米3=21×10-3米3，则Q放=V天q天=21×10-3米3×4.2×107焦/米3=8.82×105焦，
Q冰吸=ηQ放=40%×8.82×105焦=3.528×105焦，
故λ=Q冰吸/m冰=3.528×105焦/1千克=3.528×105焦/千克。
20.某项目式学习小组探究海陆风的成因。
【任务一】探究沙子和水的吸热能力
①设计如图18甲所示装置探究沙子和水的吸热能力。在完全相同两箱子中装入 质量 相同的水和沙子，用规格相同的白炽灯模拟太阳对箱中的水和沙子加热，是为了保证相同时间内水和沙子 吸热 相同；
②依据实验数据描绘的水和沙子的温度随时间变化的图像如图18乙所示，可知在相同时间内，沙子升高的温度比水升高的温度 大 (选填“大”或“小”)，说明 水 的吸热能力强(选填“水”或“沙子”)。
【任务二】实验模拟海陆风的形成
③取下两箱子的封口盖，在两个箱子的侧面分别开一小孔，用一个两端开口的透明细管AB将其连接，点燃一支香放在细管中部(图19所示)，通过白烟的流向模拟日晒下海边的风向，阅读信息窗中的知识并分析判断：相同条件下，加热一段时间后，烟将会从AB管的 B 管口冒出(选填“A”或“B”)。依据实验和理论分析，可推断夜间风是 B (选填“A.从大海吹向陆地”或“B.从陆地吹向大海”)。

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