资源简介

(共33张PPT)
第五单元
知识梳理
（部编）六年级
上
壹
提醒生字
叁
佳句积累
肆
课文回顾
伍
积累背诵
贰
词语
盘
点
陆
拓展练习
péng
蔗
zhè
缩
suō
甩
shuǎi
易读错的字
嚷
rǎnɡ
chún
唇
生字
篷
不要读成“shù”,可组词为“甘蔗”，本义是多年生草本植物。
“甩”字易与“用”字混淆，“甩”字本义是扔、抛弃。
嚷
rǎnɡ
多音字
rānɡ
叫嚷
嚷嚷
缝
fèng
斗
dǒu
féng
裂缝
缝补
dòu
星斗
斗争
系
xì
jì
关系
系鞋带
甩
袖
篷
易写错的字
酱
苔
蔗
蓬
用
容易少写一笔
袖
酱
瀑
缝
嚷
藓
瀑
缝
嚷
藓
活生生 高粱 草坪 苔藓 甘蔗 瀑布 增加 软绵绵 谚语 尽量 农作物 缝隙 斗篷 情况 瓦蓝 衣柜 预报 遮盖 讲座 酱油 逗引 嘴唇 袖子 喧闹
词语积累
词语
《盼》
嘟囔：连续不断地自言自语。
逗引：用言语、行动逗弄对方借以取乐。
遮盖：从上面遮；掩饰；保护。
窸窸窣窣：拟声词，形容摩擦等轻微细小的声音。
不声不响：指不说话；不出声。
拟声词是模拟自然界声响而造的词汇，是世界上所有语言都具备的成分。拟声词虽然也是摹仿自然的声音，却有很大的主观性。“扑通”“哗啦啦”“轰隆隆”等都是拟声词。
理直气壮：理由充分，因而说话有气势。
小心翼翼：谨慎小心，一点不敢疏忽的样子。翼翼，严肃，谨慎。
“小心翼翼”用来形容言行举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽大意。是形容人的举动的词语。
ABAC式
不声不响
词语分类
若隐若现
半推半就
百发百中
人来人往
半信半疑
大模大样
知己知彼
多种多样
ABCC式
众目睽睽
野心勃勃
精神奕奕
来势汹汹
威风凛凛
忧心忡忡
心事重重
千里迢迢
两手空空
AABB式
洋洋洒洒
形形色色
支支吾吾
兢兢业业
缝缝补补
林林总总
拉拉扯扯
口口声声
窸窸窣窣
安安静静
满满当当
瓶瓶罐罐
引用ABAC、ABCC、AABB类词语有什么作用？
运用这类词语可以起到突出强调和加强语气的修辞作用，将这类词语放在句子里，可以使句子更加形象、具体、生动。
人物神态
理直气壮
生气勃勃
精神奕奕
精神抖擞
落落大方
精神焕发
痛哭流涕
温文尔雅
不苟言笑
人物动作
大步流星
蹑手蹑脚
匍匐前进
东张西望
大摇大摆
手疾眼快
泣不成声
张牙舞爪
抓耳挠腮
形容走路脚步放得很轻，也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的样子。
路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。（《盼》）
比喻句
这句话运用了比喻的修辞手法，把大雨冲刷过的路面比作了玻璃，把小杨树上的雨水比作了珍珠玛瑙，生动形象地写出了雨后马路的景色，也引发了作者对雨衣的憧憬。
句子
2.北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”又说：“处暑不出头，割谷喂老牛。”（《夏天里的成长》）
引用谚语的句子
1.俗语说：“不热不长，不热不大。”（《夏天里的成长》）
六月六，看谷秀：每年农历六月六日这一天,田里的谷子该秀穗了。
处暑不出头，割谷喂老牛：处暑的时候，谷子如果还不出穗，就没收成的希望了，就像无用的荒草一样，只能割掉喂牛吃了。
这两句话都是谚语，谚语就是在民间流传的固定语句，用简单通俗的话反映出深刻的道理。
1.三伏不热，五谷不结。
2.小满不满，麦有一险。
3.人往屋里钻，稻在田里窜。
4.伏里无雨，谷里无米；伏里雨多，谷里米多。
关于农作物生长的谚语
2.“可是……还差半小时啊。”（《盼》）
语言描写
语言描写是塑造人物形象的重要手段。语言描写包括人物的独白和对话。独白是反映人物心理活动的重要手段。对话可以是两个人的对话，也可以是几个人的相互交谈。描写人物的语言，不但要求做到个性化，而且还要体现出人物说话的艺术性。
1.直到妈妈一声喊：“蕾蕾，你疯啦？嫌身上没长痱子吗？”（《盼》）
1.望着望着又担心起来：要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗？（《盼》）
2.每天放学路上我都在想：太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？为什么我一有了雨衣，天气预报就总是“晴”呢？（《盼》）
心理描写
我立刻就抖开雨衣往身上穿。（《盼》）
动作描写
人物的每一行动都是受其思想、性格制约的。句子中的“立刻”表现了“我”的急迫与迫不及待试穿雨衣的心情。
这篇课文是围绕“夏天是万物迅速生长的季节。”这句话写的。作者从植物、动物、山水、铁轨、马路、人几方面来阐述这句话的。
●课文《夏天里的成长》是围绕哪句话写的？作者从
哪几个方面来阐述这句话的？
知识点
这篇课文告诉我们人一定要珍惜时间，积极争取知识、能力、经验的增长，不能错过时机，否则就会成为一事无成的人。
●《夏天里的成长》这一课告诉了我们什么道理？
课文写得到新雨衣、盼穿新雨衣、如愿穿雨衣，围绕“盼”将故事的发生、发展、高潮、结局叙述得清楚明白。
●《盼》这一课围绕“盼”写了哪些事？
“我”是一个纯真可爱的小女孩，喜欢新鲜的事物，喜欢想象和憧憬。
●《盼》一文中，你觉得“我”是一个怎样的孩子？
下面加点字读音有误的一项是（ ）
A
A.瀑布（pù）
酱油（jiàng）
痱子（fēi）
B.谚语（yàn）




苔藓（xiǎn）
C.焖饭（mèn）


缝隙（fèng）
D.菜畦（qí）


下列句子中画线词语或谚语运用错误的一项是（ ）
A.语文老师每每讲到精彩处,便会情不自禁地把衣袖越捋越高,
连下课时间也忘了。
B.北方农家的谚语说：“处暑不出头，割谷喂老牛”的意思是农
作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。
C.2021年10月，中国成功地发射了“神舟十三号”载人飞船,这
是多么骇人听闻的消息!
D.他把袋子装得满满当当，足够吃半个月了。
C
下列句子中没有语病的一项是（ ）
A.当我遇到困难时，同学们总是热心地帮助我。
B.他从头上摘下帽子，用手拿在手里。
C.游泳运动员打破了一次又一次世界纪录。
D.我们讨论了并且听了老红军的报告。
A
按要求完成句子练习。
1.雨点打在头上，才是世界上最美的事呢！（改为反
问句）
雨点打在头上，难道不是世界上最美的事吗？
2.我只好打开电视，不声不响地听英语讲座。
（改为双重否定句）
我不得不打开电视，不声不响地听英语讲座。
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