福建省厦门市松柏中学2025-2026学年九年级上学期10月月考语文试题(图片版,含答案)

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福建省厦门市松柏中学2025-2026学年九年级上学期10月月考语文试题(图片版,含答案)

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2025-2026 学年第一学期九年级语文适应性练习答案
一、积累与运用(22 分)
1.(10 分)要点与评分:填空每处 1 分,有错、漏、添、乱序者,该处不得分。
⑴乘风破浪会有时 ⑵直挂云帆济沧海
⑶但愿人长久 ⑷千里共婵娟
⑸寂寂江山摇落处/汉文有道恩犹薄
(6)怜君何事到天涯/湘水无情吊岂知
⑺野芳发而幽香 ⑻佳木秀而繁阴
⑼鸡声茅店月 ⑽人迹板桥霜
⑾雾凇沆砀 ⑿天与云与山与水
2.(2 分)①籍 ②qiāng
3. (3 分)D
4. (3 分)B
5. 要点与评分:每点 2 分。找出动宾搭配错误之处 1 分,正确修改 1 分。
示例:探寻中华文化脉络,汲取中华文化精髓
二、阅读(68 分)
6. (3 分)C
7. (4 分)要点与评分:从炼字角度赏析动词 1 分,结合诗文内容赏析景物特点 2 分,能
从中体会诗人情感 1 分,言之有理即可。
示例:“横”是横亘;“拥”是壅塞。两个字分别从空间的广度和高度上形象地描绘诗人
贬谪途中大雪塞途,无法前行的艰苦情形,抒发对亲人、国都的眷恋和英雄失路的悲哀。
8. (5 分)能结合比喻修辞的效果 2 分,结合诗词赏析诗人的品格和情怀 3 分。
示例一:我喜欢松柏的比喻。松柏在风雪中挺立的姿态,形象生动地描绘出韩愈被贬谪时
依然心怀天下,不顾衰朽想要尽忠职守的斗士形象和不屈精神,尽显“虽千万人吾往矣”的
悲壮。
示例二:我喜欢明月的比喻。明月能映照万物,源于它自身的澄明通透,正如苏轼在贬谪
失意困顿之时,却将生命的视角转向“新火”“新茶”,用旷达超脱的胸襟超越了苦难,展
示澄明的心境下的智慧和从容。
9. (3 分)A
10. (8 分)要点与评分:解释正确,每题 1 分。
(1)探求 (2)追求
(2)或许 (4)在……之前
(5)如果没有 (6)只,仅仅
(7)稍微,稍稍 (8)离开
11. (8 分)要点与评分:翻译正确,表达通顺,意思相近即可得分。
(1)(3 分)不因为外物和自己的得失而感到悲喜。
(2)(3 分)在朝廷做官就为他的百姓担忧,不在朝廷做官就为他的君主担忧。
(3)(2 分)但是(他)神情安详,没有贬谪官员的(忧郁)神色。
12. (4 分)要点与评分:有明确观点 1 分,能理解“斯人”所指 1 分,结合人物言行概
括人物特点 2 分。言之有理即可。
语文试题 第 1页(共 6 页)
示例:会与钱顗一道。范仲淹感叹的“斯人”,正是指像古仁人这样以开阔胸襟,不计个
人得失,从政为民的人;乙文中钱顗面对昌龄附会求官,不畏权势,敢于直言,被贬时能坚
守气节,安贫乐道,正是范公推崇的一类人。
【参考译文】
钱顗起初担任宁海节度推官,知州孙沔用严厉威严的方式治理地方,下属官吏都奔走听
命,钱顗则依据职责从事,不会容忍和屈从,遇到不对的事情,必定要进行争辩,因此只有
他被孙沔器重。过了两年,钱顗被贬官,将要离开官署时,在众人中责备同僚昌龄说:“平
日里士大夫不曾知道你的名字,只因为你从前在金陵做官时,谄媚地侍奉王安石,(通过他
)辗转推荐你,才能当上御史。(你)也应该稍微想想如何执掌国事,为什么一心只想依附
权贵来得到高官呢?我如今要被贬到远方,你自认为你的计谋得逞了吗?我看你连猪狗都不
如!”说罢拂袖上马离开。(钱顗)家境贫寒,母亲年迈,以至于要向亲戚朋友乞讨借贷来
维持早晚的生计,但他却神态安详,没有一点被贬官的愁苦神色。
13. (3 分)B
14. (4 分)要点与评分:解释正确,每空 1 分。
(1) 不能蔽风雨、篦墙不固、门窗不严、蚊鼠骚扰;(2)月夜时分,看山头吐月,清光四
射,坐客悄然;(3)细雨濛濛时,推窗展望,若云若雾,一片弥漫;(4) 翻新布置陈设。
15. (3 分)A:用 “猖獗”是猖狂的意思,形容蚊子叮咬凶猛、肆虐,“累累隆起如玉蜀
黍” 夸张写蚊虫叮咬,语言风趣,“仍安之” 体现作者安之若素的心态。
(3 分)B:列举邻人多种声音,语言直白质朴,“荡漾而来” 将声音具象化,生动写
出 “雅舍” 隔音差的特点,暗含作者幽默豁达的态度。
16.相同点:二者的审美情趣都追求精神满足(1 分);欧阳修虽“醉”于酒,实则醉心于
滁州山水的自然之美与百姓安乐的和谐场景,借山水排遣贬谪的抑郁(1 分);梁实秋的“雅
舍”条件简陋虽然,但他从居住环境的趣味中获得精神慰藉,展现对生活的热爱(1 分)。
不同点:欧阳修的审美中暗含“与民同乐”的政治理想,情感更开阔、豪迈(1 分);梁实
秋的审美侧重个人对生活困境的超脱,情感更内敛、闲适,带有文人化的生活情趣(1 分)。
17.C (3 分)
18.(3 分)示例:妈妈,您 9 月份坐国内航班,这个充电宝是不可以带上飞机的。民航局
规定,禁止携带没有 3C 标志、3C 标志不清晰或属于被召回型号、批次的充电宝。您的充电
宝是 XX 品牌的,型号是 A1680,它虽有明确的 3C 标志,而且这个型号在被召回的列表里,
所以是不可以带上飞机的。
19.(3 分)新规将更大程度避免因携带不合格充电宝给民航安全运行带来风险(1 分);相
关产业头部企业将积极调整供应链策略,成为推动产业升级的关键转折点(1 分);推进航
站楼内旅客充电设施的加装、维护(1 分)。
20. (3 分)D
21. (3 分)要点与评分:能写出人物形象性格 1 分,结合相关情节分析 2 分。
示例一:“误入白虎堂”是林冲一味忍气吞声,不断退让的结果。陆谦、高俅等设计卖宝
刀给他,然后派人通知他去比看宝刀,骗林冲带刀进入军事重地白虎节堂,最终被刺配沧州
。“误”既是高俅的阴险诡计,也是林冲忍辱负重,逆来顺受性格特点的体现。
示例二:“大闹飞云浦”是武松被刺配恩州途中,识破蒋门神与张督监的阴谋诡计,在
飞云浦斩杀四名刺客,彻底走上复仇之路。“闹”是武松嫉恶如仇、刚直不屈,有勇有谋、
恩怨分明性格的体现,也是他“反抗”的关键标志。
示例三:“黑旋风斗浪里白跳”是李逵去江边买鱼,但渔夫们听张顺指使,未开舱卖鱼,
李逵性子急躁,动手枪鱼,于是和张顺从岸上打到水里,被“浪里白跳”灌了个水饱。“斗”
语文试题 第 2页(共 6 页)
显示了李逵的武艺高强,也表现出他鲁莽冲动,性格暴躁,缺乏耐心,做事不计后果的特点

22.
作文评分量表 (满分:60 分)
等级 一(好) 二(较好) 三(中) 四(较差) 五(差)
项目 60-54 53-48 47-37 36-25 24-0
符合题意 符合题意 基本符合题意 不符合题意 偏离题意
内 容 25 分 要 求 分 值 中心突出 中心明确 内容较充实 思想健康 感情真实
中心基本明确 内容单薄 思想基本健康 感情基本真实
中心不够明确 内容空泛 思想不够健康 感情不够真实
中心不明确 内容不当 思想不健康 感情虚假
内容充实 思想健康 感情真挚 25-23 22-20 19-16 15-11 10-0
符合文体要求 较符合文体要 基本符合文体 不符合文体要求 无文体特征
结构严谨 求 要求 结构混乱, 结构混乱,
表 要 语言流畅 结构完整 结构基本完整 不成篇 不成段
达 求 字迹工整 语言通顺 语言基本通顺 语言不通顺,语 语言很不通顺,错
25 字迹清楚 字迹基本清楚 病多,字迹潦草 别字很多,病句很
分 难辨 多,字迹潦草难辨
分 值 25-23 22-20 19-16 15-11 10-0
发 展 5 分 要 求 分 值 丰富 有文采 有创意 较丰富 略显丰富 略有文采 略有创意
个别内容较好 个别语句较精彩 个别地方有新意
有一个较独到之 处
较有文采 较有创意 5 4 3 2 1
卷面 要求卷面整洁,书写规范、清楚。标点明显错误的,每 3 个扣 1 分,最多扣 2 分;书写
5 分 潦草难以辨认的,最多扣 3 分,整个卷面最多扣 5 分。
说明:(一)作文评分按“基础等级”和“发展等级”两级评分法评分,先评“基础等级”
后评“发展等级”。(二)基础等级评分“基础等级”从“内容”和“表达”两个层面各分
为五等,五个等级中的各项评分不要求完全对应。
(三)发展等级评分不求全面,可更根据“特征”3 项 13 点中若干突出点按等级评分。
1.丰富:(1)材料丰富(2)论据充足(3)形象丰满(4)意境深远
2.有文采:(5)用词贴切(6)句式灵活(7)善于运用修辞手法(8)文句有表现力
3.有创意:(9)见解新颖(10)材料新颖(11)构思新巧(12)推理想象有独到之处(13)
有个性特征(四)不足字数,每少 50 个字扣 1 分,最多扣 3 分;没有题目扣 2 分;每 1 个
错别字扣 1 分,重复的不计,最多扣 2 分;标点明显错误的,每 3 个扣 1 分,最多扣 2 分。
(五)套作或文体不明确的,适当扣分;抄袭的,“基础等级”在第五等之内评分,“发展
等级”不给分。
语文试题 第 3页(共 6 页)学校:
准考证号:
姓名:
(在此卷上答题无效)
2025-2026学年第一学期九年级语文适应性练习
(试卷满分:150分考试时间:120分钟)
考生注意:1.全卷分三个部分,共22题:
2.答案一律写在答题卡上,否则不能得分。
士人之风骨,在于危难困厄之际,有所为,有所不为。它如寒梅立于风雪,孤直却暗
香远播,在历史的暗夜中始终为民族点亮一盏不灭的精神灯火。
一、积累与运用(22分)
(一)1.请根据相关信息,补写出以下诗文名句。(12分)
品读古诗文,感悟古人深厚情怀。“一一,)”(《行路难》其一),是李
白沧海扬帆执着追求理想的自强不息:苏轼知“此事古难全”,仍表达“③》,
(《水调歌头》)的美好祝愿:刘长鲫借置谊贬谪经历自伤,在无疑处设问“_(⑤),”
(《长沙过贾谊宅》),道尽逐客天涯的惺惺相惜。
品读古诗文,我们一路领略绝美风光。在《醉翁亭记》中我们欣赏“·,_(⑧)”
的春夏之景,在《商山早行》中我们感受早行时“
”的清冷寂静。在《湖
心亭看雪》中我们领略“一,一,上下一白”天人合一的西湖雪景的魅力。
(二)阅读下面的文字,按照要求作答。(10分)
时代变迁,多种多样的文化样式令人目炫神迷。我们是选择把经典诗词束之高阁,A,
还是进择银而不金地磨续文脉香火?答素自在每位华夏儿女的心中。B.《典1【①里的史
国》说:“知道我们的生命掉起何处、知道我们的脚步迈向何方”。“诵读经典诗词并非附庸
风雅,那些在血脉中代代传承的文化基因,濡养了我们今天的精神世界和价值体系。迈步新
征程,我们应把文化遮设摆在更加突出的位置,在经典文化中断章取义,汲取中华文化脉络,
拯寻中华文化藏,C.不斯开提中华优秀传统文化的彩响力、凝登力。创造力。日积月屏,
我们由心而发的语调将更加经拼②,D.我们票风弦浪的勇气将更加吊扬!
2.请在①处填写正确汉字,②处填写正确读音。(2分)
①典j1■
②铿锵
3.文段中加点的词语使用不恰当的一项是()(3分)
A.锲而不舍
B.附庸风雅C.濡养D.断章取义
4.文中画波浪线的句子中以下标点符号使用不正确的一项是()(3分)
A.?
B.”。C.、
D!
5.画“_”处是病句,请你将修改后的病句写在横线上。(2分)
二、阅读(68分)
(三)阅读下面两首诗词,完成6~8题。(12分)
【甲】左迁至蓝关示侄孙湘
韩愈
一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千。欲为圣朝除弊事,肯将表朽惜残年!
云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边。
语文试题第1页(共6页)

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