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2024-2025学年第一学期第一次质量调研七年级生物试题
单选题（每题1分，共20分）
1．野火烧不尽，春风吹又生”，说明生物所具有的特征是( )
A.遗传和变异 B.对外界刺激作出反应 C.生活需要营养 D.生长和繁殖
2．下列有关显微镜使用的叙述中，错误的是（ ）
A．由低倍镜换上高倍镜后视野内细胞数目增多
B．目镜和物镜都能放大物像
C．对光时若视野较暗应选用凹面镜、大光圈
D．要使视野中已见物像更加清晰可略微转动细准焦螺旋
3．下列有关生物与环境关系的叙述，正确的是（ ）
A．“草盛豆苗稀”描述的是寄生关系
B．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”说明温度影响植物开花
C．“大树底下好乘凉”说明生物适应环境
D．“春风又绿江南岸”说明生物影响环境
4．2023年河北保定多地遭遇特大洪水，多方派出支援队抗洪抢险。洪灾导致部分农作物减产。这最能说明生物与环境的关系是（ ）
A．生物适应环境 B．生物影响环境 C．环境影响生物 D．环境适应生物
5.下列有关显微镜使用的叙述，正确的是（　　）
A．逆时针转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛要看着物镜
B．将10×和10×的镜头改为10×和40×的镜头后，可看到更多的细胞
C．看到的物像在视野右下方，应把玻片向右下方移动方可将物像移到视野中央
D．实验完毕用洁净的纱布擦拭目镜和物镜
6．在黄山有一种奇妙的植物﹣﹣卷柏，它的根能自行从土壤分离，蜷缩似拳状，随风移动，遇水而荣，根重新钻到土壤里又开始新的生活。因其耐旱力极强，在长期干旱后只要根系在水中浸泡后就又可舒展，故又名“九死还魂草”。这说明植物的生活离不开（　　）
A．水分 B．空气 C．阳光 D．适宜的温度
7．下列生物中属于竞争关系的是：
A．水稻和稗草 B．猫和老鼠 C．鹰和兔 D．食虫鸟和蚱蜢
8．生物与环境相互依赖、相互影响。下列哪一项体现了生物影响环境（ ）
A．大树底下好乘凉 B．雨露滋润禾苗壮
C．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 D．春江水暖鸭先知
9．“螳螂捕蝉，黄雀在后”“龙生龙，凤生凤”“含羞草受到碰撞时展开的叶片会合拢”中描述的生物现象的生物基本特征是（ ）
①生物能生长 ②生物都要具有遗传特性 ③生物的生活需要营养 ④生物能变异⑤能对外界刺激作出反应
①②③ B．③①④ C．③②④ D．③②⑤
10．为探究水质对绿豆种子萌发的影响，某小组设计了如下表所示的实验方案，其中，需要修改的项目是（ ）
组别 种子数 水质 温度 空气
甲 50粒 纯净水 15℃ 充足
乙 50粒 工业废水 30℃ 充足
A．种子数 B．水质 C．温度 D．空气
11．显微镜的结构中，能调节光线强弱的是 （ ）
A．目镜和物镜 B．遮光器和反光镜
C．粗准焦螺旋和转换器 D．镜筒和通光孔
12．在探究“蚂蚁的觅食行为”的实验中．科学家提出：“蚂蚁是怎样寻找到食物的？”这属于科学探究的哪一个步骤（ ）
A．提出问题 B．收集与问题相关的信息 C．作出假设 D．分析实验现象
13．如图显示的是显微镜的几个操作步骤，正确的顺序是（　　）
A.①→②→③→④ B．①→③→②→④ C．③→①→②→④ D．③→①→④→②
14．避役（俗称变色龙）能随环境的变化改变自身颜色，以便捕捉猎物或在有敌害追击时快速隐藏自己。避役的这种变化体现了（　　）
A．生物适应环境 B．生物影响环境 C．环境影响生物 D．环境适应生物
15．用显微镜进行观察时，若想视野中观察到的细胞数量最多，则可以选用的镜头组合是（ ）
A．①和④ B．②和⑥ C．③和④ D．①和⑥
16．小明观察载玻片的英文字母“ｄ”，他在显微镜下看到的物象是（ ）
A．ｑ B．ｄ C．ｐ D．ｂ
17．科学探究的一般过程排序正确的是是（　　）
①作出假设；②实施实验计划；③提出问题；④分析及得出结论；⑤表达与交流；⑥制订实验计划
A．⑥→①→②→③→④→⑤ B．①→②→③→④→⑤→⑥
C．③→②→①→⑥→④→⑤ D．③→①→⑥→②→④→⑤
18．下图是探究“非生物因素对某种动物的影响”的实验装置，适合探究的问题是（ ）
A．光对金鱼呼吸的影响 B．光对鸟类飞行的影响
C．光对鼠妇分布的影响 D．水对植物种子萌发的影响
19.巴斯德的鹅颈瓶实验装置如图，将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉后，观察肉汤的变化。本实验的实验变量是（ ）
A. 空气的有无 B. 微生物的有无
C. 瓶颈的形状 D. 是否灭菌处理
20．“喜看稻田翻金浪，笑谈谷粒又满仓：下列影响水稻生活的非生物因素有（ ）
①阳光 ②杂草 ③水分 ④土壤 ⑤田鼠 ⑥空气 ⑦蝗虫 ⑧稻螟
A．①②⑤⑥ B．③④⑦⑧ C．①③④⑥ D．②⑤⑦⑧
二、综合题（每空一分，共20分）
21．正确使用显微镜等常用的仪器和用具是初中生应具备的实验操作能力，如图是显微镜结构图，请回答下列问题（在中括号内填序号，横线上填文字）（9分）：
（1）写出图中显微镜的结构名称，③_____ ⑥_____
（2）显微镜下视野较暗，这时应转动______和______ 调节视野的亮度。（填写结构名称）
（3）操作显微镜时，用低倍镜已观察到物像，由低倍镜转到高倍镜下观察后，物像不清晰，这时应调节________，此时视野会变________（选择“较暗”，“明亮”）
（4）若目镜是10×，物镜是50×，则物像放大倍数是________倍，如果物镜不变，目镜由10×换成16×，则他看到的细胞数目会_______（填“增多”或“减少”）。
（5）用显微镜观察细胞时，若在视野中发现有污点，转动目镜和物镜时污点都不动，则污点 可能在（　　）
A目镜 B物镜 C装片上 D反光镜
22.(5分)某小组想通过观察不同水温条件下金鱼的呼吸频率来探究“水温对金鱼呼吸的影响”，实验方案如下：
①准备材料用具：若干条金鱼，6个同样的鱼缸，不同温度的水，温度计，秒表等。
②设计实验装置：在6个鱼缸中分别加入等量的不同温度的水，并保持温度恒定。
③每个鱼缸中放数量相同、大小和形态相近的金鱼。
④观察与记录：金鱼放入鱼缸后立刻记录每分钟鳃盖开闭的次数，连测3次。
实验结果如下表：
水温（℃） 10 15 20 25 30 35
鳃盖开闭次数（次/分） 40 60 110 150 180 200
42 58 105 146 178 202
46 66 108 155 183 196
（1）该小组作出的假设是：_______________。 　
（2）该实验的变量是_______________。 　
（3）每个鱼缸中放数量相同、大小形态相近的金鱼，这样设计是为了控制_________。
（4）小组学生需要对测得的三次呼吸次数进行_______________处理。 　
（5）请找出实验操作中不恰当的操作 。　 　
23．（6分）为探究“非生物因素对鼠妇生活的影响”，兴趣小组开展了以下实验：
实验操作：
①在实验装置放入10只生理状况基本相同的鼠妇，静置在25℃左右且明亮的环境中。
②5分钟后，分别统计并记录明亮处和阴暗处的鼠妇数量。
③按操作①②的方法再重复操作4次。
回答下列问题：
(1)请你为本实验做出一个实验假设： 。
实验中的光照和湿土是影响鼠妇生活的 因素。
(2)实验中操作中③“按操作①②的方法再重复操作4次”目的是 。
(3)分析图实验数据可知：黑暗处的鼠妇数量比明亮处的鼠妇数量 。由此可得出的结论是 。
(4)实验结束后，我们应该怎么处理鼠妇？ 。

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