资源简介 13.6 串联、并联电路中电压的特点学习目标1.能正确连接串联、并联电路。 2.会使用电压表测量串、并联电路中的电压。 3.通过实验,探究串联、并联电路中的电压关系。知识点 探究串联、并联电路中电压的特点1.实验器材:电源、开关、 、两个规格 的灯泡、导线等。2.实验电路图。(1)串联电路中,需要分别测量 两点间的电压,并进行比较。(2)并联电路中,需要分别测量 两点间的电压,并进行比较。3.实验结论。(1)串联电路两端的总电压等于 。(2)并联电路中各支路两端的电压 。4.问题探究。(1)实验中只做一次实验,凭一组实验数据得出结论可以吗?为什么?。(2)探究串联电路中的电压规律时,发现两个小灯泡两端的电压相等,原因是什么?。重点 串联、并联电路中电压的特点1.串联中电路电压的特点:串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之和,表达式:U=U1+U2+U3+…。2.并联中电路电压的特点:并联电路中,各支路两端的电压等于电源两端的电压,表达式:U1=U2=U3=…=U。【跟踪训练】 用如图所示的电路来探究电路中电压规律,用两节新干电池做电源,第一次测量时电压表按下图方式接入电路,下列说法正确的是( )。A.该实验是探究并联电路中电压规律B.图中电压表测量的是L1两端的电压C.为了安全考虑,电压表应选用0~15 V量程D.多次更换不同规格灯泡进行实验,是为了寻找普遍规律基础巩固1.甲、乙两灯并联在同一电路中,甲灯比乙灯亮,则甲灯两端的电压________(选填“大于”“小于”或“等于”)乙灯两端的电压,这是因为____________________________。若甲灯两端允许加的最大电压为6 V,乙灯两端允许加的最大电压为7 V,则电源电压不得超过________V。2.(2025·深圳期末)如图所示的电路中,电源由4节全新干电池串联组成,当S1闭合、S2断开时,电压表示数为2.5 V;则当S1断开、S2闭合时,电压表示数为________V;灯L2两端的电压为________V,当S1、S2同时闭合时,灯L2________(选填“能”或“不能”)发亮。3.(2025·广州一模)小乐同学准备对串联电路的电压规律进行探究。主要步骤如下:(1)按图中所示的电路图连接电路。(2)闭合开关,用电压表测出L1两端的电压。(3)在测L2两端的电压时,小乐同学为了节省实验时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上。①在连接、拆除电路时,开关必须________。②小乐同学用上面的方法________(选填“能”或“不能”)准确测出L2两端的电压。原因是_________________________________。③方法改正后,测出AB、BC、AC间的电压记录在下表中。分析小乐同学的实验数据得出的结论是__________________________________________________。UAB/V UBC/V UAC/V2.4 1.5 3.9④这个实验在数据收集方面还存在的不足之处是_______________________。4.在探究“并联电路的电压规律”实验中,小明使用了两个相同的灯泡。(1)在连接电路时,开关应该________。图甲是小明已经完成一部分的实物电路图,请用笔画线代替导线在图中增加一条导线,使电压表测量L2两端的电压。(2)图乙所示的电路中,将电压表并联在a、b两点之间时,闭合开关,电压表的示数如图丙所示,电压表的示数为________V。(3)依次将电压表并联到电路中的ab、cd、ef之间,小明发现电压表示数相等。由此他得出结论:并联电路中,各支路两端的电压相等。此结论________(选填“科学”或“不科学”),接下来应该进行的操作是________(填字母)。A.更换不同规格的灯泡,再次实验B.将L1、L2的位置互换,再次实验C.保持电源、灯泡不变,多测量几次电路中三处的电压能力达标5.如图所示电路,当开关S闭合时,电压表V1的示数为7.5 V,电压表V2的示数为9 V,若电源电压为12 V,则L1、L2两端的电压分别为( )。A.3 V 4.5 V B.3 V 5 VC.3 V 4 V D.4 V 4.5 V6.(2025·深圳一模)静静同学在学习电学知识时,发现如图所示的电路中,闭合开关,电压表V1的示数为4.5 V,电压表V2的示数为2.5 V,则下列说法中错误的是( )。A.L1两端的电压为2.5 VB.L2两端的电压为2 VC.将电压表V1换成电流表,则L1、L2都不亮D.将电压表V2换成电流表,则L1亮,L2不亮7.(2025·云浮模拟)如图所示,电源电压不变。闭合开关S1和S2,小灯泡L1和L2均正常发光,电流表有示数。下列分析正确的是( )。A.小灯泡L1和L2串联B.若断开开关S2,电流表示数会变小C.若小灯泡L1比L2亮,原因是小灯泡L1两端的电压比L2两端的电压大D.若只闭合开关S2,电路中只有小灯泡L2发光素养提升8.“探究串联电路的电压规律”的实验电路如图甲所示。(1)L1、L2应该选取________(选填“相同”或“不同”)规格的灯泡。(2)小明根据图甲连接好电路,闭合开关,电压表示数如图乙所示,为了使实验结果更准确,接下来他应该_____________________________________________________________________________________________________________。(3)在该实验中测出多组数据的目的是________(填字母)。A.寻找普遍规律 B.减小实验误差(4)测量完成后,开始进行小组交流讨论。下表选用了四个小组的数据,你认为这些数据是否合理?________,理由是____________________________________________________________________________________________________________________。实验小组 L1两端电压/V L2两端电压/V 串联总电压/V1 1.4 3.1 4.52 3.0 1.3 4.43 1.1 1.7 2.94 1.8 1.2 3.09.如图甲所示电路,当S闭合时,A1、A2、V三只电表的指针均如图乙所示,已知电压表接入的是“-”“15”,电流表量程为0~0.6 A或0~3 A。(1)电源电压,L1、L2两端的电压各是多少?(2)通过L1、L2的电流各是多少? 13.6 串联、并联电路中电压的特点学习目标1.能正确连接串联、并联电路。 2.会使用电压表测量串、并联电路中的电压。 3.通过实验,探究串联、并联电路中的电压关系。知识点 探究串联、并联电路中电压的特点1.实验器材:电源、开关、电压表、两个规格不同的灯泡、导线等。2.实验电路图。(1)串联电路中,需要分别测量AB、BC、AC两点间的电压,并进行比较。(2)并联电路中,需要分别测量AB、CD、EF两点间的电压,并进行比较。3.实验结论。(1)串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和。(2)并联电路中各支路两端的电压相等。4.问题探究。(1)实验中只做一次实验,凭一组实验数据得出结论可以吗?为什么?不可以,因为仅凭一组实验数据得出结论具有偶然性,是不可靠的。(2)探究串联电路中的电压规律时,发现两个小灯泡两端的电压相等,原因是什么?选用了规格相同的两个灯泡。重点 串联、并联电路中电压的特点1.串联中电路电压的特点:串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之和,表达式:U=U1+U2+U3+…。2.并联中电路电压的特点:并联电路中,各支路两端的电压等于电源两端的电压,表达式:U1=U2=U3=…=U。【跟踪训练】 用如图所示的电路来探究电路中电压规律,用两节新干电池做电源,第一次测量时电压表按下图方式接入电路,下列说法正确的是( D )。A.该实验是探究并联电路中电压规律B.图中电压表测量的是L1两端的电压C.为了安全考虑,电压表应选用0~15 V量程D.多次更换不同规格灯泡进行实验,是为了寻找普遍规律基础巩固1.甲、乙两灯并联在同一电路中,甲灯比乙灯亮,则甲灯两端的电压________(选填“大于”“小于”或“等于”)乙灯两端的电压,这是因为____________________________。若甲灯两端允许加的最大电压为6 V,乙灯两端允许加的最大电压为7 V,则电源电压不得超过________V。【答案】等于 并联电路中各支路两端的电压相等 62.(2025·深圳期末)如图所示的电路中,电源由4节全新干电池串联组成,当S1闭合、S2断开时,电压表示数为2.5 V;则当S1断开、S2闭合时,电压表示数为________V;灯L2两端的电压为________V,当S1、S2同时闭合时,灯L2________(选填“能”或“不能”)发亮。【答案】6 3.5 不能3.(2025·广州一模)小乐同学准备对串联电路的电压规律进行探究。主要步骤如下:(1)按图中所示的电路图连接电路。(2)闭合开关,用电压表测出L1两端的电压。(3)在测L2两端的电压时,小乐同学为了节省实验时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上。①在连接、拆除电路时,开关必须________。②小乐同学用上面的方法________(选填“能”或“不能”)准确测出L2两端的电压。原因是_________________________________。③方法改正后,测出AB、BC、AC间的电压记录在下表中。分析小乐同学的实验数据得出的结论是__________________________________________________。UAB/V UBC/V UAC/V2.4 1.5 3.9④这个实验在数据收集方面还存在的不足之处是_______________________。【答案】(3)①断开 ②不能 电流从电压表负接线柱流入了 ③串联电路的总电压等于各部分电路两端电压之和 ④根据一组数据得出的结论有偶然性4.在探究“并联电路的电压规律”实验中,小明使用了两个相同的灯泡。(1)在连接电路时,开关应该________。图甲是小明已经完成一部分的实物电路图,请用笔画线代替导线在图中增加一条导线,使电压表测量L2两端的电压。(2)图乙所示的电路中,将电压表并联在a、b两点之间时,闭合开关,电压表的示数如图丙所示,电压表的示数为________V。(3)依次将电压表并联到电路中的ab、cd、ef之间,小明发现电压表示数相等。由此他得出结论:并联电路中,各支路两端的电压相等。此结论________(选填“科学”或“不科学”),接下来应该进行的操作是________(填字母)。A.更换不同规格的灯泡,再次实验B.将L1、L2的位置互换,再次实验C.保持电源、灯泡不变,多测量几次电路中三处的电压【答案】(1)断开 如图所示 (2)2.8 (3)不科学 A能力达标5.如图所示电路,当开关S闭合时,电压表V1的示数为7.5 V,电压表V2的示数为9 V,若电源电压为12 V,则L1、L2两端的电压分别为( A )。A.3 V 4.5 V B.3 V 5 VC.3 V 4 V D.4 V 4.5 V6.(2025·深圳一模)静静同学在学习电学知识时,发现如图所示的电路中,闭合开关,电压表V1的示数为4.5 V,电压表V2的示数为2.5 V,则下列说法中错误的是( D )。A.L1两端的电压为2.5 VB.L2两端的电压为2 VC.将电压表V1换成电流表,则L1、L2都不亮D.将电压表V2换成电流表,则L1亮,L2不亮7.(2025·云浮模拟)如图所示,电源电压不变。闭合开关S1和S2,小灯泡L1和L2均正常发光,电流表有示数。下列分析正确的是( B )。A.小灯泡L1和L2串联B.若断开开关S2,电流表示数会变小C.若小灯泡L1比L2亮,原因是小灯泡L1两端的电压比L2两端的电压大D.若只闭合开关S2,电路中只有小灯泡L2发光素养提升8.“探究串联电路的电压规律”的实验电路如图甲所示。(1)L1、L2应该选取________(选填“相同”或“不同”)规格的灯泡。(2)小明根据图甲连接好电路,闭合开关,电压表示数如图乙所示,为了使实验结果更准确,接下来他应该_____________________________________________________________________________________________________________。(3)在该实验中测出多组数据的目的是________(填字母)。A.寻找普遍规律 B.减小实验误差(4)测量完成后,开始进行小组交流讨论。下表选用了四个小组的数据,你认为这些数据是否合理?________,理由是____________________________________________________________________________________________________________________。实验小组 L1两端电压/V L2两端电压/V 串联总电压/V1 1.4 3.1 4.52 3.0 1.3 4.43 1.1 1.7 2.94 1.8 1.2 3.0【答案】(1)不同 (2)断开开关,电压表换用0~3 V的量程 (3)A (4)合理 实验时有误差,在误差范围内,可得到结论9.如图甲所示电路,当S闭合时,A1、A2、V三只电表的指针均如图乙所示,已知电压表接入的是“-”“15”,电流表量程为0~0.6 A或0~3 A。(1)电源电压,L1、L2两端的电压各是多少?(2)通过L1、L2的电流各是多少?【解】(1)L1、L2并联在电源两端,电压表V测量其两端的电压,0~15 V量程的分度值为0.5 V,根据指针位置,可知电压表示数为6 V,根据并联电路的电压关系得U=U1=U2=6 V。(2)电流表A1测量的是干路电流,电流表A2测量的是L1支路电流,干路电流大于支路电流,所以电流表A1选的是0~3 A的量程,分度值是0.1 A,示数是1.2 A;电流表A2选的是0~0.6 A的量程,分度值是0.02 A,示数是0.24 A。通过L1的电流I1=0.24 A,通过L2的电流I2=I-I1=1.2 A-0.24 A=0.96 A。 展开更多...... 收起↑ 资源列表 13.6 串联、并联电路中电压的特点 -学生版.docx 13.6 串联、并联电路中电压的特点.docx