资源简介

　　　　　　　　　　　　　阅读综合实践
探究点一：分析文章是怎样突出说明对象的特征的
《人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑》一文中，作者围绕着“人民英雄永垂不朽”，把对建筑本身的说明和对其内涵的表现融为一体。在介绍建筑物本身的同时，不断表现其“内在本质”，并将这一写法从标题贯彻到了结尾。①第1段中的“万分崇敬”点出了这座纪念碑所包含的伟大意义，“巍峨、雄伟、庄严”作为纪念碑的整体特征，是其伟大意义在建筑上的表现。②第2段到第5段说明人民英雄纪念碑体量巨大、外观庄严，介绍革命领袖和全国人民对纪念碑建设的关怀和支持，细说碑身装饰花纹的意义等，这些都是对建筑本身的说明。③作者主要使用描摹画面的方式说明十幅大浮雕，使静态的浮雕化为动态的历史场景，浮现于读者眼前。这既是对人民英雄纪念碑重要组成部分的具体说明，也是对碑文内容的生动呈现。
1.《中国石拱桥》一文是如何突出中国石拱桥的特点的？请结合全文分析。
探究点二：比较不同的说明性文章介绍同一事物在内容和写法上的异同
《中国石拱桥》和《中国桥梁史料》选段（教材P129）都对卢沟桥进行了介绍，但它们在内容和写法上不同。①《中国石拱桥》重点介绍了卢沟桥的结构特点、桥栏上的石狮子，也介绍了卢沟桥的审美价值和历史意义。这是因为课文是一篇科普文章，目的是让读者对卢沟桥的建筑特点有所了解。而《中国桥梁史料》选段集中介绍了卢沟桥本身的情况，分析了拱、桥墩、桥面、桥栏等。这是因为其是一座桥梁学的专业著作。②《中国石拱桥》客观平实地介绍了卢沟桥的特点，这是因为它是一篇说明文。《中国桥梁史料》选段列举大量数据与事实逐一介绍，这是因为它主要从学科专业的角度介绍。
2.阅读下面的材料，与《中国石拱桥》中对赵州桥的相关内容的描写比较异同。
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。赵州桥在工程技术上有这样几个显著特点：全桥只有一孔石拱，跨度长达37.02米，在当时很罕见。石拱的外形是“扁弧”。全桥石拱是由28道独立拱并列拼成。大石拱的两个小肩上，各有两个小拱。这些特点，都解决了实际问题的结果，都是当时的需要与可能；是由于形式逼迫，不得不创造新结构的表现。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
探究点三：分析文章段落内部的句间关系
说明性文章讲究条理清晰，层次分明，这一特征既体现于全篇，也体现于段落内部。例如《中国石拱桥》第5段：第1～3句是总说，其中第1句总说赵州桥的整体形态与规模，第2、3句总说赵州桥设计施工的特点。第4～12句是分说，分别具体说明赵州桥设计与施工的四大特点。第13、14句是本段的总括，高度评价了赵州桥并介绍了它的主要设计者。全段结构严谨，层次清晰，行文非常顺畅。
3.阅读下面《梦回繁华》选段，分析其内部的句间关系，并用图表的形式进行呈现。
①画面开卷处描绘的是汴京近郊的风光。②疏林薄雾，农舍田畴，春寒料峭，赶集的乡人驱赶着往城内送炭的毛驴驮队。③在进入大道的岔道上，是众多仆从簇拥的轿乘队伍，从插满柳枝的轿顶可知是踏青扫墓归来的权贵。④近处小路上骑驴而行的则是长途跋涉的行旅。⑤树木新发的枝芽，调节了画面的色彩和疏密，表现出北国早春的气息。⑥画面中段是汴河两岸的繁华情景。⑦汴河是当时南北交通的孔道，也是北宋王朝国家漕运的枢纽。⑧巨大的漕船，舳舻相接，忙碌的船工从停泊在河边的粮船上卸下沉重的粮包，纤夫们拖着船逆水行驶，一片繁忙景象。⑨汴河上有一座规模宏敞的拱桥，其桥无柱，以巨木虚架而成，结构精美，宛如飞虹。⑩桥的两端紧连着街市，车水马龙，热闹非凡。 一艘准备驶过拱桥的巨大漕船的细节描绘，一直为人们所称道：船正在放倒桅杆准备过桥，船夫们呼唤叫喊，握篙盘索。 桥上呼应相接，岸边挥臂助阵，过往行人聚集在桥头围观。 而那些赶脚、推车、挑担的人们，却无暇一顾。 这紧张的一幕，成为全画的一个高潮。 后段描写汴京市区的街道。 在高大雄伟的城楼两侧，街道纵横，房屋林立，茶坊、酒肆、脚店、肉铺、寺观、茅厕等一应俱全。 各类店铺经营着罗锦布匹、沉檀香料、香烛纸马。 另有医药门诊、大车修理、看相算命、修面整容，应有尽有。 街上行人摩肩接踵，络绎不绝，士农工商，男女老少，各行各业，无所不备。
1.《苏州园林》一文是如何突出苏州园林的特点的？请结合全文分析。
2.阅读下面《苏州园林》选段，分析其内部句间关系，并用图表的形式进行呈现。
①设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。②可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。③为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。④总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。⑤他们唯愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。　　　　　　　　　　　　　阅读综合实践
探究点一：分析文章是怎样突出说明对象的特征的
《人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑》一文中，作者围绕着“人民英雄永垂不朽”，把对建筑本身的说明和对其内涵的表现融为一体。在介绍建筑物本身的同时，不断表现其“内在本质”，并将这一写法从标题贯彻到了结尾。①第1段中的“万分崇敬”点出了这座纪念碑所包含的伟大意义，“巍峨、雄伟、庄严”作为纪念碑的整体特征，是其伟大意义在建筑上的表现。②第2段到第5段说明人民英雄纪念碑体量巨大、外观庄严，介绍革命领袖和全国人民对纪念碑建设的关怀和支持，细说碑身装饰花纹的意义等，这些都是对建筑本身的说明。③作者主要使用描摹画面的方式说明十幅大浮雕，使静态的浮雕化为动态的历史场景，浮现于读者眼前。这既是对人民英雄纪念碑重要组成部分的具体说明，也是对碑文内容的生动呈现。
1.《中国石拱桥》一文是如何突出中国石拱桥的特点的？请结合全文分析。
【答案】为了说明中国石拱桥形式优美、结构坚固、历史悠久的特点，文章选取了两座最具有代表性的桥——赵州桥、卢沟桥，令人信服。赵州桥修建于公元605年左右，卢沟桥修建于公元1189到1192年间，体现了我国石拱桥的“历史悠久”；赵州桥大拱加小拱和拱圈的设计，卢沟桥联拱的设计，以及它们保存至今，足见中国石拱桥的“结构坚固”；赵州桥与四周景色配合和谐、桥上的雕饰精美等，卢沟桥石柱上姿态各异、惟妙惟肖的狮子，体现了中国石拱桥的“形式优美”。
文章运用多种说明方法来说明中国石拱桥的特点。如第⑥段“永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥极少出事”运用作比较的说明方法，突出说明了卢沟桥的坚固。如第⑤段“初月出云，长虹饮涧”运用引用的说明方法，说明赵州桥的形式优美。如第③段“《水经注》里提到的‘旅人桥’，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了”运用举例子的说明方法，具体说明了我国石拱桥的历史悠久。
探究点二：比较不同的说明性文章介绍同一事物在内容和写法上的异同
《中国石拱桥》和《中国桥梁史料》选段（教材P129）都对卢沟桥进行了介绍，但它们在内容和写法上不同。①《中国石拱桥》重点介绍了卢沟桥的结构特点、桥栏上的石狮子，也介绍了卢沟桥的审美价值和历史意义。这是因为课文是一篇科普文章，目的是让读者对卢沟桥的建筑特点有所了解。而《中国桥梁史料》选段集中介绍了卢沟桥本身的情况，分析了拱、桥墩、桥面、桥栏等。这是因为其是一座桥梁学的专业著作。②《中国石拱桥》客观平实地介绍了卢沟桥的特点，这是因为它是一篇说明文。《中国桥梁史料》选段列举大量数据与事实逐一介绍，这是因为它主要从学科专业的角度介绍。
2.阅读下面的材料，与《中国石拱桥》中对赵州桥的相关内容的描写比较异同。
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。赵州桥在工程技术上有这样几个显著特点：全桥只有一孔石拱，跨度长达37.02米，在当时很罕见。石拱的外形是“扁弧”。全桥石拱是由28道独立拱并列拼成。大石拱的两个小肩上，各有两个小拱。这些特点，都解决了实际问题的结果，都是当时的需要与可能；是由于形式逼迫，不得不创造新结构的表现。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
【答案】①选取的角度。相同点：都对“独拱”“用独立石拱拼成”作了说明。不同点：材料对赵州桥“扁弧形”、栏板图案进行了介绍；课文中对赵州桥历史悠久、技术水平和艺术价值进行了介绍。②采用的说明顺序。相同点：都采用了从概括到具体的逻辑顺序。不同点：材料采用了从结果到原因的顺序，课文中对赵州桥的四个特点的介绍采用了先主后次的顺序。③使用的说明方法。相同点：都使用了列数字的说明方法。不同点：材料使用了摹状貌的说明方法。课文中对赵州桥的介绍使用了引用、作诠释的说明方法。
探究点三：分析文章段落内部的句间关系
说明性文章讲究条理清晰，层次分明，这一特征既体现于全篇，也体现于段落内部。例如《中国石拱桥》第5段：第1～3句是总说，其中第1句总说赵州桥的整体形态与规模，第2、3句总说赵州桥设计施工的特点。第4～12句是分说，分别具体说明赵州桥设计与施工的四大特点。第13、14句是本段的总括，高度评价了赵州桥并介绍了它的主要设计者。全段结构严谨，层次清晰，行文非常顺畅。
3.阅读下面《梦回繁华》选段，分析其内部的句间关系，并用图表的形式进行呈现。
①画面开卷处描绘的是汴京近郊的风光。②疏林薄雾，农舍田畴，春寒料峭，赶集的乡人驱赶着往城内送炭的毛驴驮队。③在进入大道的岔道上，是众多仆从簇拥的轿乘队伍，从插满柳枝的轿顶可知是踏青扫墓归来的权贵。④近处小路上骑驴而行的则是长途跋涉的行旅。⑤树木新发的枝芽，调节了画面的色彩和疏密，表现出北国早春的气息。⑥画面中段是汴河两岸的繁华情景。⑦汴河是当时南北交通的孔道，也是北宋王朝国家漕运的枢纽。⑧巨大的漕船，舳舻相接，忙碌的船工从停泊在河边的粮船上卸下沉重的粮包，纤夫们拖着船逆水行驶，一片繁忙景象。⑨汴河上有一座规模宏敞的拱桥，其桥无柱，以巨木虚架而成，结构精美，宛如飞虹。⑩桥的两端紧连着街市，车水马龙，热闹非凡。 一艘准备驶过拱桥的巨大漕船的细节描绘，一直为人们所称道：船正在放倒桅杆准备过桥，船夫们呼唤叫喊，握篙盘索。 桥上呼应相接，岸边挥臂助阵，过往行人聚集在桥头围观。 而那些赶脚、推车、挑担的人们，却无暇一顾。 这紧张的一幕，成为全画的一个高潮。 后段描写汴京市区的街道。 在高大雄伟的城楼两侧，街道纵横，房屋林立，茶坊、酒肆、脚店、肉铺、寺观、茅厕等一应俱全。 各类店铺经营着罗锦布匹、沉檀香料、香烛纸马。 另有医药门诊、大车修理、看相算命、修面整容，应有尽有。 街上行人摩肩接踵，络绎不绝，士农工商，男女老少，各行各业，无所不备。
【答案】
1.《苏州园林》一文是如何突出苏州园林的特点的？请结合全文分析。
【答案】苏州园林的主要特征是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了说明苏州园林的这个总特征，作者主要从四个方面加以介绍，突出了它的布局、配合、映衬和层次方面的特点；再从构图美、图案美、色彩美等细微方面来进一步说明这个总特征。
文章运用多种说明方法突出苏州园林的特征。如“我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的”运用作比较的说明方法，说明苏州园林“绝不讲究对称”的特点。如“有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画”运用举例子、摹状貌的说明方法，具体生动地说明了苏州园林栽种树木“着眼在画意”的特点。
文章中有总说，有分说，总说和分说紧密结合，思路清晰，全文不是笼统地说明介绍，而是始终抓住苏州园林“图画美”的主要特点进行的。
2.阅读下面《苏州园林》选段，分析其内部句间关系，并用图表的形式进行呈现。
①设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。②可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。③为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。④总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。⑤他们唯愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。
【答案】

展开更多......

收起↑