资源简介

2025年10月福鼎二中历史月考试卷
班级：
姓名：
请考生将答案填置答题卡内，否则无效，后果自负。
一、单选题（共15题，每题3分）
1.图1、图2显示的是隋唐时期国家粮仓的主要集中地。对此解读合理的是，隋唐时期()
题1
A,北方经济地位上升
B.大运河的功能突出
C.政治中心东移明显
D.漕运体系日益完普
2、·唐代河朔地区藩镇割据的节度使，一度热衷于阅读《春秋》《左传》，并以春秋时期的诸侯自比。据此可
知，当时()
A.中央权或不复存在
B.儒家理念深入人心
C.粜文抑武风气渐显
D.一统秩序受到挑战
3.西汉初，统治者尊崇黄老之学的原因是黄老之学(（)
A.适应了经济恢复和巩固统治的需要B.体现了统治者对黄帝和老子的敬仰
C.取代了已过时的儒学
D.宜扬以法治国的思想
4.在西周初年，下列哪个人被封为诸侯王的可能性最小()
A。甲是商朝末年的贵族，带兵抵抗周部落进攻，兵败后降周
B.乙是商朝末年的平民，才能、人品俱佳
C.丙带兵攻打商纣王，为周王朝的建立立下了汗马功劳
D.丁是西周王族成员，整日无所事事
5,有学者提出：（西汉）首先遇到的第一个大问题是帝国跨地过广，不能全部由中央集体管制，于是采取了
一种“斑马式”的省级组织。体现这种“斑马式”省级组织的制度是（)
A.郡国并行制
B.中外朝制度
C.刺史制度
D.郡县制
6:山东自古被称济鲁大地，这源于周初分封时，周公旦被封在奄（商朝旧部，周初参与叛乱，被灭），建立
鲁国：姜尚被封在营丘（敌视周的东夷人故地），建立齐国。这表明周初分封是为了()
A,拱卫王室
B.扩大王能
C.奖赏功臣
D.笼络宗亲
7.周公东征以后，“封建亲戚，以藩屏周”，诸如“文之昭、“试之穗、“周公之胤”等分封在全国各地。据说
第1页，共4页
周公“兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人焉”。这说明周初大规模分封诸侯（)
A,实际是宗族内部权力的再分配
B.反映了扩大疆域的战略需要
C.自在建立天下共主的政治格局
D.以先代贵族为主要分封对象
8。《后汉书蔡伦传》记载：自古书奥，多编以竹简：“缣（细绢）贵而简重，并不便于人。伦乃造意，用树
肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年奏上之，帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称蔡侯纸'。”依据
材料可得出的结论是（)
①东汉时期的蔡伦发明了造纸术②“蔡侯纸推动了纸的普及应用
③纸的广泛应用和原料没有关系④皇帝使用推动了造纸术的发展
A.①③B.②③C.①②D.③④
9.有同学这样形容战国时期先秦诸子的思想，有的一股正气，平治天下；有的爱好和平，讲求实际功利：有
的刻薄严苛，法度严明；有的带着道遥魂儿，避世寻自由。这些思想分别是指哪家学派（)
A.道家、儒家、法家、墨家B.儒家、墨家、法家、道家
C.墨家、儒家、法家、道家D.墨家、法家、道家、儒家
10.公元前52年，呼韩邪单于率部众南下归附汉朝，诸子有六人相继为单于，单于号的末尾都加有“若餐”（即
“孝”)。东汉明帝时，“自皇太子诸王侯及大臣子弟、功臣子孙，莫不受经”，于是“匈奴亦遣子入学”，其“子
弟亦游大学”。据此可知当时()
A.民族认同推动匈奴社会变革B.儒家思想的影响力逐渐扩大
C.汉匈民间生活习俗日益趋同D,多元一体民族格局渐趋稳定
11私有制是在()产生的。
A.原视社会末期
B三皇五帝时期
C.旧石器时代
D.夏朝早期
12.国家起源的标志是（)
①阶级存在、私有制产生
②城市的出现
③强制性权力系统的出现
④人口众多
A.①③④
B.①②④
c.①②③
D.①②③④
3.唐五代流行一种民间说唱艺术叫转变”，当时上至宫廷、下至闲市都有演出，还出现了演出的专门场所“变
场”。“转变”的底本就是变文，变文多讲历史人物、民间传说，甚至时势英雄，变文演出有的还辅以图画。变
文的出现说明当时()
A,政府重视其教化作用
B.市民生活消费水平高
第2页，共4页

展开更多......

收起↑