资源简介

(共24张PPT)
7.1 集体生活成就我
第二单元 成长的天空
统编版(2024)道德与法治七年级上
七年级上册
1、开启初中生活
2、正确认识自我
少年有梦
成长的时空
珍爱我们的生命
追求美好人生
4、幸福和睦的家庭
5、和谐的师生关系
8、生命可贵
9、守护生命安全
11、确立人生目标
12、端正人生态度
13、实现人生价值
3、梦想始于当下
整体脉络
6、友谊之树常青
7、在集体中成长
10.保持身心健康
核心素养:健全人格
学习目标:
1.感悟集体生活中的情境
2.知道集体生活对个人成长的作用
3.学会在集体生活中展示自己,发展自己。
素养目标
课程目标分析：
新道德与法治课程标准：2022年新课标已经发布，要求本课程围绕核心素养，体现课程性质，反映课程理念，确立课程目标。我们应从核心素养的角度来制定教学目标！
道德与法治课程
核心素养
政治认同
道德修养
法治观念
健全人格
责任意识
七上 7.1《集体生活成就我》核心素养与学段目标：
【健全人格】开放包容，学会合作，树立正确的合作与竞争观念，学会处理与他人、集体和社会的关系。（参见2022版 新课标 P8、14）
【责任意识】关心集体，具有主人翁意识、责任感和集体主义精神。在团队合作互动中增强合作精神。（参见2022版 新课标 P9、15）
请同学们自主学习课本P50-52页的内容
1.什么是集体（含义）？
2.如何正确认识集体的温暖？
3.集体生活对个人的影响（作用）？
P50生活观察：阅读课本材料，思考并回答问题。
看图并回答：在集体生活中，你经历过哪些印象深刻的事情 这些事情对你有什么影响 请同学们根据自己的真实感受回答。
答案与解析：例如：拔河比赛中大家团结一心，最终获得了胜利，我深切体会到齐心协力的感觉真好。集体生活带给温暖，促进了我进步
小红从小是一个腼腆的女孩，不和别人接触，
比较孤僻，为此父母非常着急。上了初中后，
班里的老师同学非常容易相处，他们接纳、
尊重、理解、包容小红，主动和她交往，从此
小红变了……
小红会在哪些方面发生怎样的变化呢？
（我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、
理解和包容，学会友好相处。)
集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。
集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。
★★1、集体生活对个人成长的作用有哪些？
（1）集体生活成就我
（2）在集体中可以涵养品格
在你的家庭中、班级中扮演着哪些角色？这些角色需要承担什么样的责任？
在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责。
子女
班级成员
班长
探究一：在集体中涵养品格
尊敬的刘老师：
您好！谢谢您推荐我做班级黑板报主编。还记得您曾对我说：“我注意到，你认真地看每期黑板报，我从你的点评中看出了你的渴望。”担任黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计……我忙得不亦乐乎。为了编好黑板报，我主动与同学交流、 合作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实。我会更加努力做好这份工作，为大家呈现内容更为丰富的黑板报，让我们的班级生活更加精彩。再次感谢您！
探究与分享p59
元元是一位负责任的黑板报主编吗？你是从哪些方面看出来的？
担任黑板报主编后，元元的收获表现在哪些方面？
元元是一位负责任的黑板报主编。从她担任黑板报主编后，征稿、催稿、编辑版面设计…忙得不亦乐乎。为了编好黑板报，她主动与同学交流、合作等方面可以看出来。
培养了自己的责任心、合作精神、开朗的性格
归纳：① 我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。因此，集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。
个人是否圆满，是由
个人跟周围世界的交往与联 系是否圆满决定的。
——苏霍姆林斯基
个性和集体融合起来， 不会失去个性，相反只有在 集体中，个性才能得到高度 的觉醒和完善。
——法 巴比塞
集体生活为 我们搭建起 与他人、与 周围世界交 往的平台。 在这个平台 上，我们展
示自己的个 性，发展自 己的个性， 不断认识和 完善自我。
你是怎样理解上面这两句名言的
活 动 三 ： 名 言 欣 赏
AAAAAAAAAAAAAAAAAA
4AAAA
回忆一下，学校或班级都开展过哪些活动？
朗诵比赛
校运动会
元旦晚会
社团活动
思考：
1、以上图片说明了集体生活有什么作用？
集体生活为我们搭建起展示自我的平台。
2、在这个平台上，我们应该如何做
在这个平台上，我们要展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。
3.为什么要在集体中发展个性
①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世
界交往的平台。
②人与人之间的差异是我们发展和完善个性
的“明镜”,也是集体生活中重要的学习资源O
③实现集体共同目标的过程，也为个人发展
在集体生活中，
每个人都有不同的角色，
承担不同的职责。
我们在认真做事的过程中体现自己的价值，
体验责任感，做有担当的人。
（4）集体生活有助于培养我们的责任感
思考：
1.班级管理，只是班主任一个人的事情吗？
2.说一说你在班级中扮演的角色，以及相应的责任？
6.集体是我们共同成长的园地。
集体生活的作用
a.在集体生活中，我们展示自己，发展自己。
b.集体的发展推动个人提升能力和健康成长。
c.我们在集体生活中相互促进，相互成就，共同发展。
集体生活对我们成长的影响
知识总结
二.集体生活的作用
1.集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。
2.集体生活能带给我们温暖。
3.集体生活有助于我们学会与人交往。
4.集体生活有助于培养我们的责任感。
5.集体生活有助于我们发展个性。
6.集体是我们共同成长的园地。
11. 阅读材料，回答问题。(10分)
二、非选择题
(2)请你谈谈上述同学的发言给你的启示。(8分)
①A、B同学：人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。我们在与同学的交往中要学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。(2分)
(1)请你给上述四位同学的发言拟一个主题。(2分)
我们在集体中发展个性，不断认识和完善自我。(2分)
知识要点
①在集体这个平台上、我们得以展示自己，发展自己。
②集体的发展推动个人能力的提升和健康成长。
③让我们在集体生活中相互促进，相互成就，共同发展。
为什么说集体是我们共同成长的园地？
知识归纳
①集体生活有助于我们发展个性。在集体中学习他人的优点，有助于我们不断完善自己，发挥自己的优势和特长。
②集体是我们共同成长的园地。在集体这个平台上、我们得以展示自己，发展自己。集体的发展推动个人能力的提升和健康成长。
集体生活对于我们的个性发展的作用？
（ A ）樊振东、许昕是一对乒乓球双打选手，樊振东属于内向型
性格，许昕属于外向型性格，他们互相尊重、互相学习，比赛中配合默
契、相互鼓励和支持，已多次获得世界冠军。这给我们的启示有
①人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”
②人与人之间的差异是集体生活中重要的学习资源
③包容他人的不同，学习他人的优点，对我们完善个性没有帮助
④每个人的个性特点都是相同的，我们要看到自己的优点
A． ①② B． ②④
C． ②③ D． ①④
A
（ B ）马克思主义认为，集体主义不会遮蔽个人价值，而会为个
人成长搭建更广阔的舞台。这说明
A． 集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作
B． 集体生活为个人的不断发展提供了条件和可能
C． 在集体中发展个性会影响到集体的发展与进步
D． 集体生活可能会限制我们个性特长的展示发挥
B

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