资源简介

2025~2026学年上学期阶段性学情分析（一）
5.“三月三。拜轩。”每年农历三月初三，河喇省新郑市都会举行盛大
12二里头遗址出土的绿松石龙形器被誉为“华夏第一龙”，影显了中华文
的祭拜人文初相活动。这个民俗活动配念的是
明龙文化的源远流长。该文物可用于研究
七年级历史
A.北京人
B黄帝
A原始社会的图海崇拜
B.夏侧时期的社会生活
C.炎帝
D.大两
C.离朝时期的条粑活动
D.西周时期的宗法制度
注意事项：
6下图所示文物可以印证我国境内远古先民开始用
13.下列选项中的历史事件发生在图中①对应朝代的是
1.本试卷共2页
二大题.满分50分，考试时间60分钟
夏利
①
2答题前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、考号填写在试卷和
答题卡上，并将考号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
3.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写
约徐翠
内
在答题卡上。答在试卷上的答案无效
河妈瘦出上的骨响
率坡出上的陶坝
A乐器表达情感
B.骨器从事符猎
A盘康迁殷
B.国人暴动
号
总分
C平王东迁
C.刚器烹饪食物
D.石器从事劳动
D.商酸变法
想分
.如图中的文物可以直接佐证的是
14,夏、商、丙周三朝的灭亡，给后世君主的主要启示是要
一、进择题（共20小题，20分】
入重视教有
B.改革创新
1.“孔蛋飞去，回亿悠长。玉龙雪山，闪螺着银光。秀丽丽江，人在路上。
C以民为本
D.发展经济
被誓为“彩云之南”的云南不仅有着优美的风最、怕人的气候，更有悠
15.学习历史需要掌握历史纪年法。公元前1年，西周调灭亡。“公元前
久的历史，这里曾生活着我国境内已知最早的古人类
771年”还可以表述为
()
A元谋人
B.蓝田人
A公元前7做纪后期
B.公元前8世纪前期
C.那县人
D.北京人
系胡林通地出土的活化具和沙
C.公元)做纪后期
可址出土的
D.公元8世纪前期
2北京人已经学会使用火。还会长时间保存火种，并且用火烧烤食物、御
寒、照明、器兽。从而改兽了生存条件。最能支持这一结论的是(
A.渔猎采集的进步
B原始农业的产生
16。“林赫宗周，豪数灭之”、“偏王欲豪如之笑也，因数击鼓，诸侯之
A历史著作对远古祖先用火的论述
C.早期国家的出现
D.贫富差距的扩大
兵数至面无寇”。上述材料探究的是
B关于远古时代的神话传说
8.远古时期有“神农棕面作则”
“曹在黄帝，作舟车以济不通”的传说
A.分封制的内容
B.诸侯争需的表现
考古学者在河南、陕西、山西等地发据出距今约80006000年的独木舟、
C.西周灭亡的原因
D.早期国家的产生
C历史研究学者的相关论文
刚器等。这些考古发现
(
17.春秋时期，周王室衰弱，齐、晋、楚乃至吴、越等诸侯国争当“题主”
D.周口店北京人透址中发现的灰烟
3.下图是在周口店北京人遗址发现的刮削石器。据此可推知北京人(
A.印证了传说就是信史
B.证明黄帝与神农的真实存在
获得盟主身份意殊着
C证明黄帝发明独木舟
D.印证传说蕴含直实历史信息
A.拥有分封诸候的权力
B成为诸候国的“大宗
9.“中华文明探源工程”研究成果指出，距今3800年前后，中原地区形成
C.免除交纳贡赋的义务
D.取得号令各国的地位
了更为成熟的文明形态，并向网方射文化影响力，成为中华文明总进
18
中华文化博大精深。许多成语骨后都有人物故事。下列成语与人物搭配
人保留着缴人的特征
程的核心与引领者。这主要强调了中原文化的
(
正确的是
(
B.会制造和使用工具
A,基础性
B.稳定性
A.卧新尝
B四面楚歌—屈原
C过上了群居的生活
C辐射性
D.创造性
C.揭竿而起
一商鞅
D.纸上谈兵—象恬
D.已经有了审美观念
10.《礼记·礼运》载：“城郭沟池以为周。”从考古发现看，最能体现“城
19.公元前524年，周王转造大钱，是我文敏中关于转钱的最早记录
4.
文物承载着历史的记忆。下图所示的文物主要可以用于研究
以卫君，第以守民”双重功能的遗址是
《国语·齐语》纹：“通齐国之鱼盐于东菜。使关市几而不证，以为诸
A.北京人逸址
B,河姆泼遗址
侯利。”这反出春秋时期
)
C二里头波址
D.马王堆汉然
A手工业的兴盛
B铁器牛标出现
1山.归纳法是学习历史经常要用到的一种方法。小红同学在学习夏、商、西
C王室日益衰微
D.商业活动活跃
周的历史时，把夏禹、商汤和周式王三人归为同一类属。小红归类的标
20.勾践剑与夫差矛分别携刻有“勾践”和“夫差”等字样。上面布调精美
准是
()
的凌形花纹，这反映出春秋时期
A.他们是新王朝的缔造者
B.他们的暴政导致国家灭亡
A手工业高超的诗造工艺
B意业活动逐新活跃
A元谋人
B.北京人
C金属货币得到较为广泛地使用
D.山林和耕地得到开发
C.山顶人
D.半坡人
C他们重用人才改革内政
D.他们都轻福薄赋勤政为民
U·七年级历史阶段性学情分析（一）
第1页（共2页）20252026学年上学期阶段性学情分析（一)
七年级历史答案
一、选择题
题号
1
2
3
6
8
9
10
答案
D
B
C
B
A
B
D
C
C
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
B
B
D
D
A
二、非选择题
21.(1)图一：半坡原始居民；黄河流域。图二：河姆渡原始居民
,长江流域。(4
分)
(2)影响：世袭制取代禅让制。(2分)
22.（1)标准：私有制、阶级和国家的产生是人类进入文明社会的重要标志。(2
分)
说明：良渚古城的大型墓葬品十分丰富，表明社会财富向少数人集中，私有制出
现；良渚古城的贵族墓葬和平民墓葬有显著差别，说明社会阶级分化严重；良渚
古城有规模宏大的城墙、宫殿式建筑，以及古城外围庞大的水利系统，说明早期
国家已经形成。(2分)
(2)实物史料多元一体(2分)
23.(1)A:元谋人；B:北京人。特点：分布范围广；主要集中在黄河流域和长江
流域。(4分)
(2)特点：华夏族由错居杂处的各族在不断交往交流交融中逐渐形成。(2分)》
24.(1)分封制(1分)
功劳、血缘关系。(1分)
(2)将同姓贵族分封在地理位置重要的地区，加强对中原地区控制；巩固西周
对边远地区的统治；抵御周边少数民族的进攻等：确立了周朝内部严格的等级结
构和统治秩序。
(2分)
(3)受封诸侯要服从周天子的命令；交纳贡赋。向周王进献贡赋。（言之成理即
可，2分)》
25.(1)铁制农具和牛耕的出现（1分)。影响：使得社会生产力水平不断提高；推
动农业生产的发展。（2分)
(2)造成社会动荡；给人民带来灾难；促进了民族融合。(3分)

展开更多......

收起↑