资源简介

小学三年级语文（上）第七单元测试题
基础知识 梳理与运用。（50分）　
将下面这句话规范、工整的演播室在横线上。（3分）
“大自然的声音藏在风里，水时，也藏在《望天门山》地壮丽景色和《鹿柴》的幽静意境中。”
根据语境，看拼音，写词语。(每空1分，共8分）
周末，我和家人云郊外游玩，站在山坡上，远处的青山像绿色的yī shang( )
山间liú tǎng( )的小溪发出叮叮咚咚的声响，像在演奏乐曲，抬头看，lán tiān
( )中飘着几朵白云，偶尔有小鸟lüè guò( )，留下清脆和鸣叫。我们坐在草
地上，爸爸给我讲《饮湖上粮晴后雨》的故事，我仿佛看到了西湖méi yǔ( )时朦
胧的美景，也想象着《鹿柴》里“空山不见人，dàn wén rén yǔ xiǎng( )”的幽
静画面，心里 chōng mǎn( )了对大自然的喜爱，真是一段mě hǎo( )的时光。
选择题。（15分，每题3 分 ）
下面加点字读音不正确的一项是（ ）。
A、鹿柴（zhài） B、潋滟（liàn yàn） C、相和（xiān hé） D、 瞬间（shùn jiān）
（2)下列字词书写完全正确的一项是（　　）
　　　　　　Ａ、遥望 楚江 波光嶙嶙 B、演奏 温柔 滴滴答答
C、寂静 演 凑 恍然大悟 D、武蹈 清晰 窃窃私语
（3）下列加点成语使用不当的一项是（　　）
A、站在山顶眺望，西湖美景尽收眼底，真是美不胜收。
B、《鹿柴》中，“返景入深林”的画面，让人感到身临其境般的幽静。
C、小明上课总是左顾右盼，全神贯注听老师讲课。
D、雨后的山林空气清新，花草飘香，令人心旷神怡。
（4）下列对于古诗理解正确的一句是（　　）、
A、《鹿柴》的作者是唐代诗人李白，诗中“空山不见人”写出了山林的空旷。
B、《望天门山》中“天门中断楚江开”的“楚江”指的是长江，写出了长江冲破天门山
的壮丽。
《饮湖上初晴后雨》中“淡妆浓抹总相宜”，诗人把西湖比作西施，说西湖的景色像
淡妆的西施。
《鹿柴》中“复照青苔上” 的“复”是“重复”的意思，写出阳光多次照在青苔上
的景象。
下列语句标点使用正确的一项是（　　）
我读过古诗《鹿柴》、《望天门山》和《饮湖上初晴后雨》。
“大自然的声音真奇妙呀”！妹妹兴奋地喊道。
老师问：“你们最喜欢《望天门山》中哪一句诗，为什么喜欢？”
风，是大自然的音乐家；水，也是大自然的音乐家。
选词填空。（6分）
壮丽 壮美 幽静 寂静 欣赏 观赏
（1）《望天门山》描绘了长江冲破天门的( )景色，让人感受到大自然的( )。
（2）傍晚的山林十分( )，偶尔传来几声虫鸣 ，更显环境( )
（3）我们站在湖边( )西湖的的美景，也慢慢( )《饮湖上初晴后雨》中西湖的赞美。
按要求写句子。（6分，每题2分）
《望天门山》描绘的景色很壮丽。（改为感叹句）
小溪在山谷里流淌。（运用拟人的修辞手法 使句子更生动）
我在课本里读到《鹿柴》和《饮湖上初晴后雨》这两首古诗。（缩句）
根据课文内容填空。（6分,每空1分）
(1)《鹿柴》中描写山林幽静，只有人声却不见人影的诗句是“ ,
.”
《望天门山》中写出长江水势汹涌，冲破天门山的诗句是“ ，
、”
（3） 风，是大自然的音乐家，那声音 的，好像呢喃细语；当狂风吹起，整座
森林都 起来，合奏出一首雄壮的乐购
二、阅读理解。（24分）
课内阅读。（11分）
风，是大自然的音乐家。他会在森林里弹奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的声音，那声音轻轻柔柔，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔，当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到在自然有威力。
水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜玩玩打出乐器。小雨敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片叶子；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨汇聚起来，他俩便一起唱着歌； 小溪淙淙，流向河流，河流潺潺，流向大海，大海哗哗，汹涌澎湃，从姨首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
片段中描写声音的词语真丰富！ 我会将词语分类。
片段中形容风声的四字词语有 、 充满力量。
片段中表示水声四字词语有 、 。
读着片段中的“呢喃细语”，我的脑海里会出现下面图 图的画面；读着“雄
伟的乐曲”又会出现 的画面。（填序号）
文中有许多生动的语句，我要找出最喜欢的一句。
读着这一句，我仿佛看到了 的画面
阅读短文，回答问题。（13分）
天空中的文字
天空中也有一套文字，你知道吗？
船只驶过水面不会留 下痕迹，大海也没有写着“由此往北”的指路牌。水手们朝在望星星，在许多的星星中打到了小熊星座，在小熊星座里又找到了北极星。有北极星的方向就是北方 。
云也是天空中的字。在蔚蓝的天空上，延伸着一片白色丝缕，好像有人把一绺白发投向天空，这就是卷云。有了卷云，十有八九就是阴雨天要来了。在炎热的夏季，远远耸立着一座白色的云山，像铁匠铺里的铁砧（zhēn）。飞行员知道，砧云是雷雨的预兆，应该离它远点才好。
天空的使者——乌云也会以教给那些留心观察它们的人许多知识。a燕子在空中飞得高。看上云很小很小，明天准会是好天气。鹅排着整齐的队形向着太阳飞行 ，它们告诉人们，热天已经过去。秋天即将来临。
阅读天空这本书，可以了解许多新奇的东西，其实，大自然就是一本百科全书，
你仔细观察， 一定会有你想要的答案。
根据意思。在短文中同相应的词语。
指绝大多数，大致不差，差不离、（　　　）
　　　　（２）预示将要发生的事情。（　　　）
　２、文中写的三种“天空的文字”分别是　　　、　　　　、　　　　　　。
　３、选择恰当的关联词填在短文的最后一段括号里。
　　　　　　只有……才……　　只要……就……　　　因为……所以……
卷云是什么样子？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
砧云是什么样子？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　请在文中分别用横线和波浪线画出来。
读了《天空的文字》这篇短文后，你明白了什么道理？靖写在下面横线上。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
习 作。（26分）
题目：身边的“小事”。
我们的身边每天都在发生各种各样的“小事”，每件“小事”都以不同的方式影响我们的生活。
你们身边有哪些这样的“小事”。说说你对这些小事后看法或想法。
附参考答案
一、基础知识梳理与运用。
1抄写话。略
2、看拼音，写词语。衣裳，流淌，蓝天，掠过 ，梅雨，但闻人语响，充满，美好。
3、选择题、（1）选不正确读音。xiāng hé 2、书写正确的。B
（3）加点成语使用不当的。C 4、对古诗理解正确的。B
（5）标点 使用正确的。C
4、选词填空。（1）壮丽，壮美，（2)寂静 ，幽静，(3)观赏，欣赏
5、按我写句子。（1）《望天门山》描绘的景色真 的很壮丽呀！
（2）小溪在山谷里唱着快乐的歌向前流淌。
（3）我读到两首古诗。
6、按课文内容填空、（1）空山不见人，但闻人语响。
（2）天门中断楚 江开，碧海东流自些回。
（3）轻轻柔柔，激动起来。
二、阅读理解，（一）1、（1）轻轻柔柔，呢喃细语（2）滴滴答答，叮叮咚咚
2、①，② 3、略
（二）1、（1）十有八九，（2）预兆 2、云，鸟儿，星星 3、只要……就……
　　　　 4、延伸着一片白色丝缕，好像有人把一绺白发投向天空。
　　　　　 远远耸立着一座白色的云山，像铁匠铺里的铁砧
　　　　　5、大自然就是一本百科全书，只要你仔细观察，就一定会有你想要的答案
三、习作。略

展开更多......

收起↑