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2025~2026学年度第一学期课堂学习材料（一)
四年级语文
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一、基础与运用。（本大题5小题，共30分)
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1.根据拼音，写出相应的汉字。(8分)
(1)宽kuò
(2)kēng注
(3)风sú
(4)水dào
(5)水g0u_.
(6)shéng子
(7)à0秘
(8)改shan
2.把下面词语补充完整。(4分)
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(1)人声沸
(2)水天相
(3)山地裂
(4)风号浪
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(5)半明半
(6)低细语
(7)
、云驾雾
(8)归到底
3.比一比，再组词。(4分)
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抄(
赔(
)
架(
)
练(
)
钞(
培(
贺(
炼(
)
4.词句段运用。(9分)
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观山，看海，听雨，赏花…和大自然亲密接触，让我们心旷神怡。
(1)走进大自然。选择合适的词语填在括号里。(3分)
■
震耳欲聋窃窃私语悄无声息鸦崔雀无声锣鼓喧天，响彻云霄
初入山林，耳畔是（①）的瀑布轰鸣，水珠飞溅间，似有千军万马奔腾
而过。行至密林深处，那喧嚣渐渐退去，四周变得（②），唯有微风轻拂过
◆
树叶的沙沙声，宛如大自然最温柔的耳语。偶尔，几声鸟鸣或虫鸣在静谧中
(③)，它们或低吟浅唱，或高歌欢腾，让人沉醉其中，忘却尘露。
◆
①
②
③
(2)感受大自然。仿照示例，写下你亲近自然时的独特感悟。(2分)
【例子】我时常漫步于郊野小径，难道仅仅是为了放松心情吗？不是。我
是去聆听自然，捕捉那些细微而奇妙的变化。
◆
■
(3)保护大自然。我们身边存在哪些环境问题？对人们的身体健康有什么危
害？(4分)
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5.快乐读书吧。(5分)
(1)根据故事的内容，选择恰当的人物填空（填序号）。(3分)
A.后羿
B.盘古
C.夸父
D.女娲
内容
人物
开天辟地，身躯化为世间万物。
射落九日，拯救苍生于酷热之中。
逐日而行，虽死犹毅，展现了不屈的精神。
(2)从以上人物中选择一个，说说他（她）的神奇之处。(2分)
二、古诗词积累。（本大题1小题，共10分）】
6.古诗词默写。(10分)
(1)空山不见人，
(王维《鹿柴》)
(2)】
自用则小。(《尚书》)
(3)博学之，审问之，
明辩之，笃行之。(《礼记》)
(4)智能之士，
不问不知。（王充）
(5)
~孰能无惑？（韩愈）
(6)
焜黄华叶衰。（汉乐府《长歌行》）
(7)
二月春风似剪刀。（贺知章《咏柳》）》
(8)少小离家老大回，
o.
(贺章《回乡偶书》)
(9)
春风不度玉门关。（王之涣《凉州词》）
(10)天苍苍，野茫茫，
(北朝民歌《敕勒歌》)
三、阅读与理解（本大题9小题，共30分）
(一)阅读短文，完成7一11小题。(16分)
朝露记
①夏天早起的人更是有福气的，因为可以看到朝露。
②幼时我常随舅爹晨起，在夏季天色微亮时就会起床去割草。东方的太阳
还在地平线以下，天空呈现出薄薄的灰色，万籁俱寂，风若有若无，植物静默
不动。叫了一整夜的鸣虫还在耐睡，水面上升起轻纱一样的雾气，卿鱼弹离水
面，画出银白的波纹。
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